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文档简介

开封小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣”,他的著作()中记载有“人工呼吸法”,奠定了中医治疗学的基础。

单项选择题:

A、《景岳全书》

B、《脉经》

C、《伤寒杂病论》

D、《神农本草经》

2:课的类型是由()课的种类。

单项选择题:

A、老师备课时打算的

B、教学的任务打算的

C、同学的学习过程打算的

D、教学的阶段性打算的

3:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发觉其中50名男子都是音乐家,这是由遗传打算的。()

推断题

4:下列属于共性的是()

多项选择题

A、需要

B、性格

C、动机

D、世界观

E、气质

5:老师角色扮演的先决条件是()。

单项选择题:

A、老师角色认知

B、老师角色体验

C、老师角色期盼

D、老师与家长的合作

6:老师职业道德最基本也最重要的作用是()。

单项选择题:

A、教育作用

B、调整作用

C、导向作用

D、示范作用

7:1951年,()提出了“范例教学”的主见

单项选择题:

A、赞科夫

B、布鲁纳

C、瓦·根舍因

D、怀特海

8:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

单项选择题:

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

9:老师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。

单项选择题:

A、功能

B、大小

C、用途

D、年龄

10:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()

推断题

11:主体性班级管理的好处是()。

多项选择题

A、调动同学自我管理的乐观性

B、有利于同学责任感的培育

C、有利予增加同学管理班级的力量

D、有利于班主任从事务圈中解脱出来

E、提高班级管理效益

12:人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制痛苦的荷尔蒙。因此,在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。由于大量的麻醉剂会对病人造成较大的危急,所以假如手术常常在夜间进行,就会削减外科手术的风险。下列哪项假如正确,最能反对在夜间进行手术会削减外科手术风险这个观点?()

单项选择题:

A、医院在夜里的能量消耗通常比在白天少

B、诞生在午夜至早上7点之间的婴儿要比诞生在其他时间的多

C、在一年期间,人的生物钟对人们暴露于日光照耀之下的次数的变化有所反应而发生稍微的转变

D、尽管一些人已习惯于夜间工作,但夜间其手的灵活程度和精神警觉性比白天时差

13:下列没有体现新课程所提倡的课程综合化的价值的是()。

单项选择题:

A、有助于培育同学综合地了解和解决现实问题的意识与力量

B、有助于提高同学综合地把握学问并进行迁移的力量

C、有助于激发同学的学习爱好和探究欲望

D、有助于削减学校教育与社会的联系和互动

14:教育目的选择确立的根本问题是()

单项选择题:

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

15:教育的最基本途径是()。

单项选择题:

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

16:有讨论表明,儿童学习书面语言的关键期是()

单项选择题:

A、2岁

B、3岁

C、4~5岁

D、10岁

17:个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为()。

单项选择题:

A、品德

B、意向

C、态度

D、共性

18:“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材,而()的画作已不限于此,他是将生活现实中的一般物象,特殊是将大量农村生活物象收入画幅。

单项选择题:

A、齐白石

B、徐悲鸿

C、潘天寿

D、吴昌硕

19:力量有凹凸之分,性格有自信与自卑之差。这体现的是()。

单项选择题:

A、共性心理倾向性

B、心理过程

C、认知过程

D、共性心理特征

20:教学反思最集中体现在乐观验证阶段。()

推断题

21:任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。()

推断题

22:课程的基本类型有()。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、核心课程

23:柯尔伯格认为,儿童道德推断的前习俗水平包括的两个阶段是()。

单项选择题:

A、“好孩子”定向水平;权威定向水平

B、权威和维护社会秩序定向水平;原则定向水平

C、原则定向水平;良心定向水平

D、惩处和听从定向;利己主义定向

24:有的老师把纪律不良同学支配在教室的最终一排,只要他们不影响其他同学的学习,老师对他们的分心行为实行不闻不问的态度。关于老师做法()。

单项选择题:

A、正确,照看到了大部分同学的需求

B、正确,防止纪律不良同学扰乱课堂

C、错误,忽视了纪律不良同学的需求

D、错误,不利于师生问的和平相处

25:学校阶段是进展同学共性()。

单项选择题:

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

26:在Word中,假如不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是()。

单项选择题:

A、使用常用工具栏按钮

B、选择【文件】—【打开】命令

C、文件菜单中的文件列表

D、快捷键

27:提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。

单项选择题:

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赞可夫

D、布鲁纳

28:在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是()。

单项选择题:

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

29:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。()

推断题

30:春秋战国时期,古琴音乐已具有肯定的艺术表现力量,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为()。

单项选择题:

A、《广陵散》

B、《高山流水》

C、《阳关三叠》

D、《扬州慢》

31:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。

单项选择题:

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

32:《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻()。

单项选择题:

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、直观性原则

D、因材施教原则

33:结束一个完整的教学过程可以实行的主要方式有()。

多项选择题

A、总结结束

B、直接结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

34:学校低班级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮亚杰的道德进展阶段理论,这是由于他们的道德进展处于()

单项选择题:

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

35:特别迁移的范围比一般迁移的范围广。()

推断题

36:个体身心进展的动因有()。

多项选择题

A、内发论

B、动机论

C、外铄论

D、多因素相互作用论

37:平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。()

推断题

38:整个教学工作的中心环节是()

单项选择题:

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、成果评定

39:关注情境阶段的老师,更多地考虑的是同学的个别差异。()

推断题

40:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()

推断题

41:实现教学任务的保证是()。

单项选择题:

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

42:使用最广泛的课堂观看方法是()。

单项选择题:

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

43:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()

单项选择题:

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

44:皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

45:奥苏贝尔认为,同学学习的实质是()

单项选择题:

A、有意义接受学习

B、有意义发觉学习

C、发觉学习

D、探究学习

46:教育的相对独立性主要是指教育()。

单项选择题:

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产进展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

47:《教育法》规定:“学校和其他教育机构应逐步实行老师聘任制”。()

推断题

48:平常所说的三结合教育,这“三结合”是指()。

单项选择题:

A、学校、家庭、社会三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

49:儿童进展的源泉是()。

单项选择题:

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

50:老师职业道德修养的最高层次是()。

单项选择题:

A、操守

B、修养

C、内省

D、慎独

51:学校高班级儿童已经摆脱了详细事物的束缚,能在抽象水平上熟悉道德观念。()

推断题

52:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

53:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。

单项选择题:

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

54:老师职业开头消失在()。

单项选择题:

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、文艺复兴时期

D、资本主义社会

55:以下能驳倒“他既会弹钢琴,也会弹吉他”的有()。①他会弹吉他,但不会弹钢琴②他会弹钢琴,但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤假如他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他

单项选择题:

A、2项

B、3项

C、4项

D、5项

56:关于制造性与智力关系的正确陈述是()

单项选择题:

A、高智力者其制造性也高

B、高制造性者必有高智商

C、低制造性者其智商也确定低

D、制造性与智力是独立的

57:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为言语信息。()

推断题

58:陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和共性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给同学观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中()。

单项选择题:

A、设疑导入

B、直观导入

C、析题导入

D、以旧换新

59:任课老师在同学个体的进展中有不行替代的作用,必需对全班同学的状况非常了解,在德、智、体等方面全方位地养成同学的素养。()

推断题

60:社会主义学校的培育目标和教学特点所打算的教学原则是()。

单项选择题:

A、科学性和思想性相结合原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

查看答案

1:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】东汉的张仲景,著有《伤寒杂病论》,被后世尊称为“医圣”。

2:答案B

解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。

3:答案错误

解析遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点,遗传对于人的身心进展的作用只限于供应物质的前提,供应进展的可能,它不能打算人的进展。

4:答案A,B,C,D,E

解析:

5:答案A

解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。

6:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】本题考查老师的职业道德的作用。老师职业道德的作用,即老师职业道德对老师个人、老师集体、教育事业和社会所具有的影响。老师职业道德的作用主要有:教育作用、调整作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中,调整作用是老师职业道德的最基本也最重要的作用。

7:答案C

解析范例教学模式比较适合原理、规律性学问的学习,它是德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。

8:答案C

解析考查教育体制的含义。

9:答案A

解析:

10:答案正确

解析教材中含有丰富的教育内容,要充分发掘教材本身所具有的德育因素。

11:答案A,B,C,D,E

解析:

12:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】尽管一些人已习惯于夜间工作,但其手的灵活程度和精神警觉性在夜间比在白天差的话,那么在晚上进行手术的风险是很大的。所以“假如手术常常在夜间进行,就会削减外科手术的风险”的论断是错误的。故本题选D。

13:答案D

解析略

14:答案A

解析:

15:答案A

解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。

16:答案C

解析:

17:答案A

解析:

18:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】略。

19:答案D

解析力量与性格属于共性心理特征的范畴。

20:答案错误

解析:

21:答案正确

解析略。

22:答案A,C

解析:

23:答案D

解析柯尔伯格的6个阶段归属3种水平。前习俗:听从与惩处定向;利己主义定向。习俗:人际和谐与全都(好孩子定向);维护权威与社会秩序定向(法律与秩序定向)。后习俗:社会契商定向;普遍伦理原则(原则与良心定向)。

24:答案C

解析老师对同学不闻不问,是错误的,侵害了同学的学习的权利,忽视了他们对学问的需求。故选C。

25:答案B

解析:

26:答案C

解析打开word文档的常用方法主要有:(1)打开最近打开过的文档:单击【文件】命令,从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一:选择【文件】【打开】命令。方法二:单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表,不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。

27:答案B

解析夸美纽斯提出了普及教育的民主主见,认为“全部男女青年,不论富贵和贫贱,都应当进学校”。为了实现这一主见,他创制了学校体系,创造了班级授课制。

28:答案C

解析系统暂无解析

29:答案错误

解析:

30:答案B

解析《高山流水》是我国最古老的琴曲之一,相传战国时伯牙鼓琴此曲。乐曲抒发了对大自然壮美河山的赞颂。隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神,子期知音,所奏即为。故选B。

31:答案B

解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。

32:答案A

解析《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了启发性原则。

33:答案A,C,D,E

解析:

34:答案B

解析:

35:答案错误

解析一般迁移的范围比特别迁移的范围广。

36:答案A,C,D

解析人的身心进展的动力,从古至今,有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。

37:答案正确

解析略。

38:答案B

解析:

39:答案错误

解析题干所述是关注同学阶段的特征。

40:答案错误

解析:

41:答案C

解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。

42:

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