延寿2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三

延寿2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：小青常常在课堂上玩手机，小娜提示小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好同学。依据科尔伯格的道德进展阶段理论，小娜道德进展处于（）阶段。

单项选择题：

A、惩处与听从

B、相对功利

C、遵守法规

D、道德伦理

2：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

3：桑代克通过一系列试验，提出了（）

单项选择题：

A、尝试—错误学习

B、顿悟说

C、认知地图

D、操作性条件反应

4：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）

推断题

对

错

5：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

6：班级组织的发育经受的第一阶段是（）

单项选择题：

A、团体要求与个人属性之间的冲突

B、个人属性之间的冲突

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

7：我国孔子擅长依据同学的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长，这一教学原则属于（）

单项选择题：

A、循序渐进

B、因材施教

C、理论联系实际

D、启发性

8：七夕节，中国人通常吃什么?（）

单项选择题：

A、蒿饼

B、巧果

C、汤圆

D、竹筒饭

9：我国中学校课程内容的组成部分包括（）

多项选择题

A、修身、齐家、治国方面的预备学问

B、关于自然、社会和人的基础学问

C、某些社会活动方面的阅历

D、关于提高力量的阅历

E、培育情感的内容

10：为缓解我国农村经济、文化比较落后，学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状，常采纳的教学形式为（）。

单项选择题：

A、班级授课制

B、分组教学

C、复式教学

D、现场教学

11：《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（）

单项选择题：

A、曹操诸葛亮

B、周瑜司马懿

C、周瑜诸葛亮

D、曹操刘备

12：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、奥苏伯尔

C、贾德

D、桑代克

13：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使同学个体的全面进展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的熟悉。

单项选择题：

A、有用主义教育学

B、制度教育学

C、试验教育学

D、马克思主义教育学

14：老师常有一种错觉，以为同学必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）

单项选择题：

A、课堂语言障碍

B、心理障碍

C、角色地位障碍

D、课堂效果障碍

15：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、方法改革

B、思路改革

C、课程改革

D、理念改革

16：在处理与外部的关系上，对同学有明显的监护作用，关怀同学，能爱护集体的利益，常有“护犊”现象。这属于老师的人格型态中的（）

单项选择题：

A、父母态

B、老年态

C、成人态

D、儿童态

17：教育的心理起源说的代表人物是（）

单项选择题：

A、孟禄

B、凯洛夫

C、加里宁

D、勒图尔诺

18：依据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（）

多项选择题

A、有意回忆

B、直接回忆

C、间接回忆

D、无意回忆

E、情景回忆

19：有些班级班主任上课或班主任在场，同学规法规矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）

单项选择题：

A、专断型

B、民主型

C、放任型

D、溺爱型

20：教学过程的基本要素包括（）。

多项选择题

A、教学事项

B、教学方法

C、教学情景

D、教学媒体

E、教学目的

21：老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方式是（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、试验法

D、演示法

22：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。

单项选择题：

A、知

B、情

C、意

D、行

23：同一性是在青春期才消失的。（）

推断题

对

错

24：共青团的组织原则是民主集中制。（）

推断题

对

错

25：但丁说过：“道德经常能够填补人们才智的缺陷，而才智却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解正确的是（）。

单项选择题：

A、在某种意义上，道德比才智对人更重要

B、一个人可以缺乏才智，但是不能缺乏道德

C、才智的缺陷可以填补，而道德的缺陷却不能填补

D、道德的缺陷，往往会带来才智上无可弥补的缺陷

26：个体身心进展的不均衡性要求（）

单项选择题：

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行

27：中国海洋从北到南排列正确的挨次是（）。

单项选择题：

A、渤海、黄海、东海、南海

B、东海、黄海、渤海、南海

C、东海、黄海、南海、渤海

D、南海、渤海、黄海、东海

28：“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、皮亚杰

C、杜威

D、瓦?根舍因

29：教育教学观念是老师教学行为的灵魂和支点，是老师教学行为的指南。（）

推断题

对

错

30：传统教育与现代教育的根本区分在于（）。

单项选择题：

A、重视高尚品德的培育

B、重视实践力量的培育

C、重视创新力量的培育

D、重视劳动品质的培育

31：应对的特征有（）

多项选择题

A、情境性

B、过程性

C、策略性

D、反应性

E、中介调整性

32：根据其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）

单项选择题：

A、正常焦虑

B、现实性焦虑

C、神经性焦虑

D、道德性焦虑

33：教学中使同学产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（）

推断题

对

错

34：依法执教的基本道德要求是（）

多项选择题

A、坚决正确的政治方向

B、拥护党的基本路线和纲领

C、贯彻党和国家的方针政策

D、增加法律法规意识

E、自觉提高个人修养

35：表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

单项选择题：

A、见贤思齐

B、学而时习之

C、三人行必有我师焉

D、躬自厚而薄责于人

36：指导教学是以（）为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、学习成果

D、教材

37：课程类型指课程的（）。

单项选择题：

A、组织方式

B、进程

C、原则

D、体系

38：能激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件和刺激物是（）。

单项选择题：

A、动机

B、期盼

C、诱因

D、间接动机

39：下列诗人中被称为“诗鬼”的是（）。

单项选择题：

A、李白

B、李贺

C、白居易

D、杜甫

40：德育体谅模式特别注意培育同学的（）

单项选择题：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

41：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的讨论是（）

单项选择题：

A、求异思维

B、求同思维

C、发散思维

D、聚合思维

42：学校进行全面进展教育的基本途径是（）。

单项选择题：

A、教育与生产劳动相结合

B、思想政治教育

C、课外活动

D、课堂教学

43：一个国家各级各类学校的系统是（）。

单项选择题：

A、国民教育制度

B、学校教育制度

C、壬戌学制

D、癸卯学制

44：教学中运用巩固性原则要留意（）。

多项选择题

A、预备好问题

B、在理解的基础上巩固

C、重视组织各种复习

D、擅长启发诱导

E、在扩充改组和运用中乐观巩固

45：亲密联系各科任课老师，准时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。

单项选择题：

A、班长

B、副班长

C、学习委员

D、宣扬委员

46：随便记忆属于策略（）

单项选择题：

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、方案

47：在技能形成过程中，视觉掌握不起主导作用，渐渐让位于动觉掌握，肌肉运动感觉变得较清楚、精确     ，并成为动作执行的主要调整器，这是（）阶段的动作特点。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

48：在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为（）。

单项选择题：

A、试验法

B、测验法

C、调查法

D、观看法

49：我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是（）。

单项选择题：

A、《老师资格条例》

B、《老师资格认定的过渡方法》

C、《(老师资格条例)实施方法》

D、《中华人民共和国老师法》

50：教育目的要回答的根本问题是（）。

单项选择题：

A、教育是为谁服务

B、谁把握教育的领导权

C、什么人应接受教育

D、教育要培育什么样的人

51：皮亚杰提出了儿童熟悉进展阶段论。（）

推断题

对

错

52：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东”为哪位诗人的作品?（）

单项选择题：

A、李白

B、杜甫

C、李商隐

D、李清照

53：老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得对同学关禁闭。否则就侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、名誉权

B、人身自由权

C、受教育权

D、人格尊严权

54：德育是培育受教育者（）

单项选择题：

A、政治思想的教育

B、政治立场的教育

C、思想道德的教育

D、健康心理品质的教育

55：现代迁移理论认为迁移的发生与以下哪一项有关（）。

单项选择题：

A、认知结构

B、阅历内化

C、两种活动的相像性

D、对事物关系的熟悉

56：比较精确     地体现了启发性教学的教学原则的是（）。

单项选择题：

A、学不躐等

B、各因其材

C、准时而教

D、开而弗达

57：处于肯定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心进展的挨次、过程和速度大体相同，这说明同学的身心进展具有（）

单项选择题：

A、挨次性的特征

B、不均衡性的特征

C、差异性的特征

D、稳定性的特征

58：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、资源管理策略

59：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

60：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、形式运算阶段

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1：答案C

解析：

2：答案A

解析元认知策略是同学对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的方案策略、监视策略和调整策略，有助于同学有效地支配和调整学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

3：答案A

解析：

4：答案错误

解析这是斯金纳的观点，他认为人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。

5：答案D

解析【解析】安排座位最应关怀的是人际关系的影响。

6：答案B

解析：

7：答案B

解析：

8：答案B

解析巧果即七夕果，民间常以“七曲八弯”来形容“七巧”的外形。新婚妇女在农历七月初七(俗称巧日)走娘家时，都从娘家带些巧果回来送给丈夫。因此，每年农历七月初七前后是巧果的生产旺季。

9：答案B,C,+来源公|务|员|考|试|信|息|网+D,E

解析：

10：答案C

解析由于经济文化比较落后，学校尚不发达，在这种状况下往往和缺乏师资、缺乏教室联系起来，所以为了加快普及初等教育，可以采纳复式教学的教学形式来解决现实的困难。所谓的复式教学就是在同一个班级里面给两个或者几个班级的同学上课。(本解析由张恩凯供应)

11：答案C

解析“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”是周瑜出办法让孙权假装招亲刘备，借机杀他，没想到弄假成真，不但没杀成，让孙夫人跟刘备回蜀，还在追击中折损兵员。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《出师表》。

12：答案B

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

13：答案D

解析马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来讨论教育问题，认为教育起源于生产劳动，根本目的在于促进同学个体的全面进展。

14：答案B

解析：

15：答案C

解析：

16：答案A

解析题干中所描述的是父母态人格结构的老师在教学上的表现。

17：答案A

解析：

18：答案B,C

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A,B,C,D

解析E项不属于教学过程的基本要素。

21：答案A

解析：

22：答案B

解析同学的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。知即品德认知，是人们对是非善恶的熟悉和评价，以及在此基础上形成的品德观念，包括品德学问和品德推断两个方面。品德认知是同学品德形成的基础。情即品德情感，是人们对客观事物做出是非、善恶推断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是同学产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。意即品德意志，是人们为实现肯定的品德行为目的所做出的努力的过程。品德意志是调整同学品德行为的精神力气。行即品德行为，它是通过实践或练习形成的，是实现品德认知、情

23：答案错误

解析儿童在学前期已形成了各种同一性，进入青春期后，早期形成的同一性已不能应付眼前必需作出的种种选择和决断了。

24：答案正确

解析共青团的组织原则是民主集中制。民主集中制的原则，反映了团的领导者和被领导者的关系，团的上级组织与下级组织的关系，团员与团组织的关系，是进行团内正常生活的准则。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

25：答案A

解析“经常能够填补”与“不能同样填补”两相对比，表明在生活中，道德比才智更重要，故答案为A。但丁的话并没有包含“一个人可以缺乏才智”的意思，B项理解错误。C项“才智的缺陷可以填补”，原文说的是才智的缺陷经常可以用道德来填补，强调的是道德与才智间的互补性，故C项的理解与原文有偏差。D项意为道德的缺陷会造成才智的缺陷，明显与原文不符。

26：答案A

解析个体身心进展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心进展的关键时期。

27：答案A

解析中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。

28：答案C

解析杜威是有用主义的代表人物，是20世纪最宏大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即牛活，教育即生长。教育即阅历的不断改造。

29：答案正确

解析：

30：答案C

解析依据教育学理论，现代教育与传统教育的根本区分在于是否重视创新力量的培育。

31：答案A,B,C,D,E

解析：

32：答案A

解析：

33：答案正确

解析系统暂无解析

34：答案A,B,C,D,E

解析：

35：答案D

解析“见贤思齐”出自《论语·里仁》，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。“学而时习之”出自《论语·学而》，意思是学过的内容要常常复习?“三人行必有我师焉”出自《论语·述而》，意思是三人同行，其中必定有我的老师。“躬自厚而薄责于人”出自《论语·卫灵公》，意思是要多责怪自己，少责怪别人。从以上四句的意思上看，仅有“躬自厚而薄责于人”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。

36：答案C

解析指导教学以学习成果为中心。

37：答案A

解析：

38：答案C

解析：

39：答案B

解析李贺，字长吉，昌谷人，以乐府诗著称，被称为“诗鬼”。

40：答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。

41：答案A

解析心理学家吉尔福特最早关注的讨论是求异思维。因此，本题选择A选项。

42：答案D

解析课堂教学是对同学进行全面进展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。

43：答案B

解析狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，详细规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间相互连接关系。

44：答案B,C,E

解析AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。

45：答案C

解析从“任课老师”和“教学”这两个关键词可以看出都是与学习的，所以是学习委员的职责。(本解析由张恩凯供应)

46：答案B

解析：

47：答案C

解析操作整合阶段的动作特点表现为在动作掌