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文档简介

延吉小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:五班级二班一共有48位同学,小红排名全班第15名,这种评价属于()

单项选择题

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、形成性评价

D、总结性评价

2:教学与智育的关系是()。

单项选择题

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

3:影响问题解决的因素包括()。

多项选择题

A、已有的学问阅历

B、个体的智力水平

C、问题的特征

D、个体的性格特征、心情状态、认知风格和世界观

E、定势与功能固着

4:某市教委在老师中随机调查,问“您喜爱同学吗”,90%以上的老师都回答“是”。而当问他们所教的同学“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到了”的同学仅占10%!这说明()。

单项选择题

A、老师还没有把握超群的沟通与表达技巧

B、老师缺乏爱心

C、老师缺乏信念

D、老师尚不具有崇高的道德境界

5:群体进展的最高阶段是()。

单项选择题

A、集体

B、组织

C、社团

D、班级

6:正确的提问操作应当是()。

单项选择题

A、和个别同学相互问答

B、面对全体提问,大家一起回答

C、面对全体提问,指名个别回答

D、老师自问自答

7:古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()

单项选择题

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、德谟克利特

D、柏拉图

8:柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是()。

单项选择题

A、自然观看法

B、试验室试验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

9:有的人认为人的心灵如同一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力气打算了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是()

单项选择题

A、洛克

B、弗洛伊德

C、格塞尔

D、威尔逊

10:形式训练说的代表人物是()。

单项选择题

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

11:我国学校德育的构成有()。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

12:记忆信息的三级加工模型包括()、短时记忆和长时记忆。

单项选择题

A、形象记忆

B、情景记忆

C、感觉记忆

D、符号记忆

13:下列选项中,与“没有抱负的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是()。

单项选择题

A、有抱负的人生肯定是有意义的人生

B、有抱负的人生才会是有意义的人生

C、没意义的人生肯定是没抱负的人生

D、有意义的人生未必是有抱负的人生

14:针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正()。

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

15:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()

推断题

16:多元智力理论认为教育教学不应追求共性化。()

推断题

17:在西方教育史上,被称为“现代教育代言人”的是()。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

18:对程序教学贡献最大的是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

19:儿童的进展过程就是一个生理成熟的过程。()

推断题

20:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得学问。这种认知表征是()。

单项选择题

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

21:很多几何学用语,如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书,该书的为()。

单项选择题

A、祖冲之

B、欧几里得

C、伽利略

D、阿基米德

22:家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。()

推断题

23:老师的期望或明或暗地被传送给同学,同学会根据老师所期望的方一直塑造自己的行为。老师的预言好像自动地应验了。这一效应称作()

单项选择题

A、福勒和布朗效应

B、费斯廷格效应

C、罗森塔尔效应

D、马斯洛效应

24:心理自我开头形成和进展的时期为()。

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、青年初期

D、少年期

25:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为。

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、观念学习

D、理论学习

E、命题学习

26:衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是()。

单项选择题

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

27:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。

单项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

28:老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问是()。

单项选择题

A、条件性学问

B、本体性学问

C、实践性学问

D、一般性学问

29:历史课中讲到“楚汉战斗”中项羽自杀时,一个同学突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。

单项选择题

A、指桑骂槐地批判

B、不予理睬,连续课堂教学

C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”

D、否定同学的观点

30:下列不属于德育原则的是()

单项选择题

A、从同学实际动身

B、知行统一

C、集体教育与个别教育相结合

D、道德熟悉和道德情感统一

31:心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。()

推断题

32:某民族学校的同学以本民族的小孩为主,该校老师用本民族通用语言进行教学,该老师的教学行为()。

单项选择题

A、正确,以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学

B、正确,只要课堂教学效果好,使用哪种语言都可以

C、不正确,全部老师在教学中都应当使用一般话

D、不正确,违反了老师资格制度

33:某3岁儿童事事要如他的意,稍不如意就大哭大闹,父母、爷爷、奶奶没有方法,只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能缘由是()。

单项选择题

A、经典条件反射

B、耍赖行为受到强化

C、该儿童天生脾气坏

D、该儿童有多动症

34:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。

单项选择题

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

35:列提纲是精细加工策略的一种常用方式。()

推断题

36:《喜羊羊与灰太狼》是深受小伴侣宠爱的动画片,有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”,也有的小伴侣学会了用平底锅打人,因此,有人提出此类动画片应修正和改版,由于儿童品德进展具有()的特点。

单项选择题

A、易变性

B、仿照性

C、自我中心性

D、缺乏自律性

37:心理学具有()。

单项选择题

A、只有社会属性,没有自然属性

B、只具有社会属性

C、只具有自然属性

D、既有自然属性,又有社会属性

38:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()

推断题

39:狭义的学校德育专指()

单项选择题

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

40:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()

推断题

41:同学刚学英语时,对26个字母的记忆两头简单中间难,这种现象的解释是()。

单项选择题

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

42:教育心理学讨论的核心内容是()。

单项选择题

A、学习内容

B、学习方法

C、学习过程

D、学习目标

43:根据记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是由于少了()。

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、前摄抑制和倒摄抑制

D、自然消退

44:我国现行的学校教育制度是()。

多项选择题

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

45:马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为成长需要的是()。

单项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

46:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。

单项选择题

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

47:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法是()

单项选择题

A、参观法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

48:首创全身松弛训练法的心理学家是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅格布松

49:1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为()

单项选择题

A、五四二制

B、五三三制

C、六三二制

D、六三三制

50:在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分简单记住,中间部分简单遗忘,这是那种影响的结果。()

单项选择题

A、同化

B、痕迹消退

C、压抑

D、前摄抑制与倒摄抑制

51:下列做法中,没有违法的是()。

单项选择题

A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听

B、学校生张某由于没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课

C、某中学高一班级两名同学因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此马上做出取消这两名同学学籍的处分打算

D、某校学校班主任吴老师在批改作业时,发觉同学高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,吴老师将此信归还了高某

52:教育活动中两个最活跃的因素是()。

单项选择题

A、老师和同学

B、教科书和教学媒体

C、教学内容和教学方法

D、教学方法和教学策略

53:问题解决的特点是()。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

54:在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()

推断题

55:在冬季,人们往往简单鼻子出血,因而经常在房间的地上洒一些水,或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。

单项选择题

A、北方天气冬季寒冷,室内有暖气,人们觉得热得受不了

B、医学讨论证明,冬季室内空气干燥,简单造成鼻腔血管壁的裂开

C、富有的人家中有加湿器,不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆

D、有些人患有特别疾病,需要室内加湿以预防疾病复发

56:我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。

单项选择题

A、学校和高中分别设置

B、九年一贯的整体设置

C、十二年一贯的整体设置

D、学校和学校分别设置

57:布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。()

推断题

58:运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()

单项选择题

A、80

B、100

C、120

D、125

59:我国的教育体系分为()三大阶段。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

60:通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉,形成正确的观点的方法是()。

单项选择题

A、榜样法

B、劝说法

C、陶冶法

D、熬炼法

查看答案

1:答案A

解析常模参照评价是指评价是以同学所在团体中的平均成果为参照标准(即所谓的常模),依据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。小红的成果在全班进行排名,属于这种评价方式。(本解析由张恩凯供应)

2:答案D

解析

3:答案A,B,C,D,E

解析留意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的学问阅历和定势与功能固着。此外,个体的智力水平、性格特征、心情状态、认知风格和世界观等共性心理也制约着问题解决的方向和效果

4:答案A

解析题干中具有对比性的数据显示出,老师还需在与同学沟通沟通方面进一步加强。

5:答案A

解析集体是群体进展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。

6:答案C

解析

7:答案A

解析苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。

8:答案C

解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。

9:答案A

解析

10:答案A

解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(Wolff,C.von1679年—1754年),理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体进展起来,因此被称为形式训练说。

11:答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思想教育。

12:答案C

解析略

13:答案B

解析题干等值于没有抱负的人生、不是有意义的人生,否后则否前,即有意义的人生、有抱负的人生,D项错误;该句等值于“只有有抱负的人生才是有意义的人生”,8项正确;肯后不能肯前,否前不能否后,AC两项均错误。故选B。

14:答案A,B,D

解析略

15:答案正确

解析

16:答案错误

解析

17:答案D

解析杜威的有用主义教育思想不仅在美国,而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。《美国百科全书》曾这样说:“无论在国内,还是在国外,杜威在全部美国教育家中无疑是最闻名的。”在20世纪前半世纪的整个时期,杜威的有用主义教育思想统治了教育舞台。有用主义教育思想的传播,极大地冲击了传统学校教育,使得学校教育有了新的刺激和新的活力,也使得整个教育理论和实践发生了变革。

18:答案A

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。

19:答案错误

解析儿童的进展过程不仅有生理成熟的过程,还有心理成熟的过程。

20:答案C

解析

21:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作,共十三卷。它是现代数学的基础,在西方是仅次于《圣经》的流传最广的书籍。

22:答案错误

解析家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的重要因素,但不是打算因素。

23:答案C

解析

24:答案C

解析

25:答案A,B,E

解析本题考察第六章学问学习的类型。依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

26:答案C

解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。

27:答案B

解析教学过程是为了使同学获得学问,因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。

28:答案A

解析

29:答案C

解析同学在思想上具有鲜亮的独立性和自主性。作为老师必需敬重同学的个体独立性,不能把自己的个人意志强加于同学的思想之上,要把同学当作不依自己的意志为转移的客观存在,当作具有个体独立性的人来看待,因势利导地去施加教育,推动同学个体的健康成长。

30:答案D

解析

31:答案错误

解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛,而是能在这些状况下做有效的自我调整,且能保持良好的工作效率。

32:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定,汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族同学为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干,本题选A。

33:答案B

解析

34:答案B

解析横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的,故属于横向迁移。

35:答案错误

解析列提纲的目的是为理清学问各要素之间的关系,形成新的学问结构,是一种组织策略。

36:答案B

解析儿童品德进展的仿照性是指儿童总是仿照“榜样”的行为,正是由于儿童具有仿照性,才打算了他的思想和言行简单受示意,易受他人左右,易发生变化。本题主要强调儿童的仿照性,所以选B。

37:答案D

解析心理学兼有自然科学和社会科学的性质,是一门中间(或边缘)科学。

38:答案错误

解析一节课成败的基本标准,最终要看教学成果。

39:答案C

解析

40:答案正确

解析

41:答案D

解析

42:答案C

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

43:答案A

解析

44:答案A,B,C,D

解析我国现行的学校教育制度从纵向上来划分,可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育不属于这种分类标准,它是相对于非学历教育来说的。前面的四种教育都属于学历教育。(本解析由张恩凯供应)

45:答案D

解析马斯洛认为人具有七种基本需要:生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要、熟悉和理解需要、审美需要、自我实现需要,较低的需要至少达到部分满意之后才能消失对较高级需要的追求。生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要这四种需要又被称为缺失需要,自我实现需要属于成长需要。

46:答案C

解析略。

47:答案C

解析

48:答案D

解析心理

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