平谷2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

平谷2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。”这体现了在教学中同学具有（）

单项选择题：

A、生存的权利

B、平安的权利

C、人身自由的权利

D、受敬重的权利

2：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）

单项选择题：

A、迁移的性质

B、迁移的情景

C、迁移产生的方向

D、迁移的难度

3：以下属于影响迁移的客观因素的是（）

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

4：能较全面地反映被评价者的品德状况，且应用较广的品德评价法是（）。

单项选择题：

A、加减评分法

B、操行评语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

5：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）

推断题

对

错

6：中学教学原则包括（）。

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、理论联系实际原则

E、序渐进原则

7：老师备课的指导性文件是（）

单项选择题：

A、教学方案

B、教学大纲

C、教学方案

D、教学策略

8：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不+来自,+平衡性

D、互补性

9：教学目标的详细化是课程标准，而课程标准的详细化就是教育目标。（）

推断题

对

错

10：老师职业是促进个体（）的职业。

单项选择题：

A、系统化

B、特地化

C、社会化

D、简单化

11：对胜利或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不行控因素的是（）

单项选择题：

A、力量

B、运气

C、努力

D、任务难度

12：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为（）。

单项选择题：

A、25％

B、50％

C、75％

D、100％

13：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。

单项选择题：

A、关怀爱惜小华，加强对他的行为养成教育

B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C、严峻责罚小华，令其尽快转变不良行为习惯

D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯

14：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题：

A、力量

B、道德

C、态度

D、心情

15：依据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

单项选择题：

A、教材

B、教学大纲

C、教学方案

D、教学内容

16：林老师为了赢得同学的宠爱，把大量的时间花在与同学搞好关系上。从老师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）。

单项选择题：

A、职业进展

B、职业生存

C、教学效果

D、教学氛围

17：指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必需遵循自然的思想的人是（）

单项选择题：

A、孑子

B、夸美纽斯

C、冯特

D、詹姆斯

18：属于二级课程的是（）

单项选择题：

A、学校课程

B、地方课程

C、必修课程

D、选修课程

19：《中学校老师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是（）

单项选择题：

A、爱国守法

B、关爱同学

C、教书育人

D、为人师表

20：人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（）。

单项选择题：

A、感知

B、记忆

C、思维

D、表象

21：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

22：心理健康教育的对象应以非正常同学为主，对于正常同学没必要进行心理健康教育。（）

推断题

对

错

23：人的学习主要是通过进行的（）

单项选择题：

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、触觉

24：老师职业道德主要包括（）

多项选择题

A、道德理论

B、道德原则

C、道德规范

D、道德范畴

25：老师如同露珠，滋润着吐艳的花朵；如同泥土，无私地奉献养分。这形象地说明白为人师表所具有的（）。

单项选择题：

A、表率性

B、律己性

C、真实性

D、平凡性和精神的高尚性

26：资源管理策略包括（）

多项选择题

A、学习时间管理

B、学习环境的设置

C、学习努力和心境管理

D、学习工具的利用

E、社会性人力资源的利用

27：下列说法中，对教育对人的进展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、教育是一种有目的的培育人的活动，它规定着人的进展方向

B、教育，特殊是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

C、学校有特地负责教育工作的老师

D、教育对人的进展起打算性作用，好的教育肯定能培育出优秀的同学

28：一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

29：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）

推断题

对

错

30：“标准化的教学很可能束缚同学的想象力和制造力，扼杀同学的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。

单项选择题：

A、正向功能

B、负向功能

C、社会进展功能

D、隐性功能

31：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为（）

单项选择题：

A、习惯

B、功能固着

C、定势

D、定向

32：在影响人身心进展的诸因素中，起主导作用的是（）。

单项选择题：

A、遗传素养

B、教育

C、环境

D、个人的主观能动性

33：教育心理学初创时期的时间大致为（）。

单项选择题：

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

34：知道如何解剖动物属于陈述性学问。（）

推断题

对

错

35：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

单项选择题：

A、挨次性

B、互补性

C、阶段性

D、不平衡性

36：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。

单项选择题：

A、师生关系的不公平性

B、老师的责任之大

C、师生关系的公平性

D、老师的权利之大

37：通过创设良好的情景，潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。（）

推断题

对

错

38：行为目标的陈述必需具备的三个要素是（）。

多项选择题

A、总体目标

B、详细目标

C、产生条件

D、行为准则

E、教学目标

39：老师应当履行关怀、爱惜（），敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展的义务。

单项选择题：

A、家庭经济困难的同学

B、全体同学

C、学习有困难的同学

D、残障同学

40：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必需（）。

单项选择题：

A、坚持以启发式为指导思想

B、做到原则性与敏捷性相结合

C、做到最佳选择

D、做到优化组合

41：教育行政赔偿的主体是（）

单项选择题：

A、公务员

B、学校

C、国家

D、老师

42：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）

推断题

对

错

43：主见教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。

单项选择题：

A、孔德

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、涂尔干

44：刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相像性的反应，分化是对事物的差异的反应。

推断题

对

错

45：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

46：在当前，多媒体的显示功能特别强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。（）

推断题

对

错

47：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识渐渐增加，许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。老师应当（）。

单项选择题：

A、放弃对家长协作自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教”

C、敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、在孩子面前称赞这些家长

48：皮亚杰提出了儿童熟悉进展阶段论。（）

推断题

对

错

49：有了预定目的，需要肯定意志努力的留意是（）。

单项选择题：

A、随便后留意

B、不随便留意

C、随便留意

D、无意留意

50：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、生活课程

D、阅历课程

51：依据备课把握的内容，可以把备课分为（）

多项选择题

A、学期备课???

B、单元备课???

C、课时备课???

D、课后备课

52：进展性评价关注的是同学创新精神和实践力量的进展，而非学业成果的提高。（）

推断题

对

错

53：品德的基础是（）

单项选择题：

A、道德意志

B、道德熟悉

C、道德情感

D、道德行为

54：假如“只有你去竞赛，我才去观战”为真推断，则下列为假的一项是()。

单项选择题：

A、你去竞赛，我去观战

B、你不去竞赛，我也不去观战

C、你去竞赛，我不肯定去观战

D、你不去竞赛．我去观战

55：布鲁巴奇提出了四种反思的方法，其中老师相互观摩彼此的教学，具体描述他们所看到的情景，再对此进行争论分析，指的是哪种反思方法（）

单项选择题：

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、行动讨论

56：试验法是在教育和实际状况下，根据讨论的目的而掌握某些条件、变更某些条件，以观看被测试者心理活动的表现方法。（）

推断题

对

错

57：在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）

单项选择题：

A、认知目标

B、情感目标

C、动作技能目标

D、心智技能目标

58：选拔性考试一般是典型的（）

单项选择题：

A、学能测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验

59：老师通过展现实物、直观教具、进行示范试验，指导同学猎取学问的方法，是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、演示法

C、试验法

D、发觉法

60：教育法规的内容是同生产力的进展、科学技术的进步相适应的。（）

推断题

对

错

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1：答案D

解析略。

2：答案C

解析：

3：答案A,B,C

解析认知结构和智力属于个人因素、即主观因素。

4：答案B

解析：

5：答案正确

解析略。

6：答案A,B,C,D,E

解析目前我国中学校教育中应当遵循的教学原则主要有：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则等。

7：答案B

解析：

8：答案C

解析关键期对应的应当是不平衡性

9：答案错误

解析：

10：答案C

解析老师依据肯定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的学问阅历，规范他们的行为品行，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素养，从而实现个体的社会化。

11：答案A

解析对胜利或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不行控因素的是力量。

12：答案B

解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中，避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。

13：答案A

解析班主任应当关系爱惜同学，加强同学的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的爱，更应赐予更多的关注。

14：答案C

解析态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性，打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

15：答案C

解析：

16：答案B

解析处于关注生存阶段的一般是新老师，他们会把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上，想方设法掌握同学，而不是更多地考虑如何让同学获得学习上的进步。

17：答案B

解析：

18：答案B

解析：

19：答案B

解析：

20：答案C

解析本题考查思维的含义，思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认知过程。

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案错误

解析心理健康教育的对象应以正常同学为主。

23：答案A

解析：

24：答案A,B,C,D

解析：

25：答案D

解析把老师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明白为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。

26：答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

27：答案D

解析教育对人的进展起主导作用，但并不起打算作用。

28：答案B

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案B

解析教育的负向功能指教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用，题干阐述的是标准化的教学对同学进展的消极影响和作用，体现了教育的负向功能.

31：答案B

解析：

32：答案B

解析学校教育对个体的进展有着特别的意义，对个体的进展起主导作用。

33：答案C

解析西方教育心理学的产生极其进展：1.初创时期（20世纪20年月以前）2.进展时期（20世纪20年月--50年月）3.成熟时期（20世纪60年月--70年月末）4.完善时期（20世纪80年月以后）（本解析由小三刀供应）

34：答案错误

解析：

35：答案B

解析：

36：答案B

解析“一日为师，终身为父”是指老师担当着教书育人的重大责任。

37：答案错误

解析：

38：答案B,C,D

解析行为目标的陈述的三要素是：详细目标、产生条件和行为准则。

39：答案B

解析依据我国《宪法》《教育法》等教育法律的精神以及对老师职业道德的要求，老师应公正对待每位同学，无论其外在条件如何，都应予以关怀、爱惜与敬重。

40：答案B

解析：

41：答案C

解析：

42：答案正确

解析：

43：答案C

解析卢梭是自然主义的代表人物，强调个体的本能。所以他是一个个体本位者，主见教育目的应依据个体本能需要来确定。(本解析由张恩凯供应)

44：答案错误

解析答：错误。刺激泛化和刺激分化是互补的过程