孝敬父母学会感恩班会教案

Word第第页孝敬父母学会感恩班会教案孝敬父母学会感恩班会教案1

一、教育目标：

1、阅读经典，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增添同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。

二、制定根据

如今的同学，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此、通过本次班会，努力唤回同学回报爱心的良知，并引导同学通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发同学爱的情感。本节班会本着以“同学为主体”的教育理念，注意同学的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

三、预备过程：

1、通过班干部会议进行拟订活动的打算，明确分工。

2、拟订主持人的发言稿，预备歌曲，诗朗诵等节目。

3、先让同学进行感恩问题调查卷的工作。

4、进行问卷的统计工作。

5、同学们编排小品。

6、全班观看视频材料。

四、活动过程及内容

〔一〕在配乐中主持人上场，宣布班会开头

〔二〕出旗

〔三〕配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

〔四〕班长总结调查问卷结果

〔五〕感恩的故事

〔六〕同学畅谈自己的感想与体会

〔七〕小品《怎么办》

〔八〕同学发言《我与父母的故事》

〔九〕今后怎么做

〔十〕配乐诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

〔十一〕写出你想对父母说的话

〔十二〕歌曲《感恩的心》

〔十三〕班主任发言

〔十四〕退旗

〔十五〕主持人宣布班会结束。

孝敬父母学会感恩班会教案2

活动目标：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培育同学感恩的心理,学会敬重他人,承当责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.

活动预备：

1.两位同学在老师关心下预备主持稿

2.多媒体课件：

〔1〕诗歌《游子吟》

〔2〕地震中的图片

〔3〕背影音乐“再见警察”

〔4〕“感恩的心”手语操等

活动方法：

情景体验，讲故事，商量、发言、沟通等

活动过程：

一．导入：

主持人甲：尊敬的老师

主持人乙：友爱的同学

主持人合：大家下午好！如今我们宣布一〔1〕班“感恩父母”主题班会如今开头！

老师：是谁，把我们带到这秀丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈祥的父亲、母亲。

主持人甲：当我呱呱落地，

主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈绚烂的笑脸！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

主持合：从今，你们日日夜夜陪伴着我们。

主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今日就让我们来赞美你们—

师生齐：爸爸、妈妈我爱您！

二．激发同学爱父母的热忱：

1.老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?

同学：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结：

3.同学：主持人尹睿：在生活中，父亲永久给我们挡风雨，

主持人乙：母亲永久牵着我们的手；

主持人甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

主持人乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持人甲：请大家听一个真实的故事《地震中的母亲》〔多媒体画面帮助〕。

4.老师讲解并描述：(2023年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开头摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不犹豫地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着痛苦纹丝不动，由于她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：友爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你！在场全部看到短信的人都哭了。)

5.听后随感：

同学：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

同学：全班沟通

三.感受亲恩,体会亲情：

老师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

同学：(1)同桌相互沟通。(2)全班沟通

四.亲子互动，体会亲恩

老师：如今我们想请一位同学来回答下面这些问题xx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?〔屏幕显示问题〕

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母〔孩子〕过生日的?

2、知道父母〔孩子〕最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母〔孩子〕做哪些事情？

老师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧！

同学：主持人以手指示屏幕的显示：〔父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日〕

五.商量：我怎样对待父母

老师：刚刚几个同学都谈了自己的看法。确实，父母之爱宏大而又平凡。同学们，我们应当如何孝敬父母呢?

同学：

1.四人小组商量

2.全班沟通

老师小结：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感谢。孝敬父母的方面有许多，但是，我们必需做到的：

1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝说。

2.对父母有礼貌。

3.爱护关怀父母。

4.珍惜父母的劳动成果，不任凭向父母要钱买零食吃。

5.不犯难父母。

六.学会感恩，准时回报

老师：信任此时此刻,大家都有许多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

同学：通过自己的方式表达对父母的爱

七.总结：

老师：刚刚这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！

同学：主持人甲：学会感恩，就要学会敬重他人。

主持人乙：学会感恩，就要有奉献精神。

主持人甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

主持人乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

主持人甲：是一种责任、、自尊。

主持人乙：感恩是一种生活才智，更是学会做人。

主持人甲：我宣布一年一班主题班会到此结束！

孝敬父母学会感恩班会教案3

一、班会目的

1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。

2、让同学学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

二、班会活动方法

1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及表达父爱母爱的图片。

3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4.小组商量发言

5．趣味竞赛〔评最正确合作小组奖〕

三、班会预备

班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣扬片。打印母爱故事和有关关怀父母用实际行动报答父母的小题目。

四、班会过程

〔一〕活动开头：感受父母之爱：

请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里交换来的母爱》。

〔生讲故事，播放flash《天下父母心》

下面请观赏有名罗立中的油画《父亲》及朗读赏析。

〔边听边欣赏〕

下面请观赏20xx年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，〔边听边看信，背景音乐：《江河水》flash〕

〔二〕话说父〔母〕爱：如何做个孝敬父母的好孩子

1、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢？〔孝敬父母〕

2、我们应当怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

〔展现课件〕片段一：小李在走廊追赶，一不当心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，特别担忧。

你觉得这是孝敬父母吗？〔不是，没有照看好自己，让父母担忧。〕

身体发肤，受之父母，不敢毁伤是孝敬父母的开头。

商量：孝敬父母还包括哪些方面呢？〔请同学回答〕

1、留意平安，不要让爸爸妈妈担忧

2、关怀爸爸妈妈

3、好好学习，每天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

〔三〕比一比：了解父母有多少

本部分将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手回答，答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么？

3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影〔电视剧〕？

6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

〔四〕请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

齐唱歌曲《感恩的心》

〔五〕颁发最正确合作小组奖

孝敬父母学会感恩班会教案4

一、主题：

感恩父母

二、教学目标：

1.认知目标：

①促使同学理解父母哺育孩子的艰辛过程。

②令同学明白父母生活详情于自己行为背后的教育意义。

③使同学熟悉到孝敬父母的必要性。

④使同学熟悉到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标：

①调动起同学感谢父母之情

②缩短同学与父母之间的心理距离

3.行为目标：引导同学以实际行动孝敬父母

三、教学对象：

高一〔4〕班全体同学

四、教学内容：

以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片嬉戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组商量等轻松活跃多样的形式，把父母哺育孩子含辛茹苦的过程呈现于同学的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：

①猜阴影图片嬉戏②播放视频③播放温柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组商量⑨集体合唱

六、教学重点：

让同学充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄予，并从自我内心动身，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：

以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学预备：

1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及温柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3.依据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：

第一乐章：感念亲恩

A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们美好吗？有谁可以回答老师的问题？

〔同学回答环节〕

B：假如你的答案是确定的，那很值得傲慢，由于你专心去感受着这个世界的美妙，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

A:假如你的答案是否认的，庆贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期盼，以不满的渴望，催动着社会的前进与进展。

B：无论如今的我们美好与否，但我依旧信任，今日能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是美好的，由于在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用艳羡的目光窥视着书本与学问。

A：在这种美好的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们如今能安稳自由地学习呢？是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间？

B：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最正确人选，那么，先不要焦急，让我们共同来玩一个嬉戏，再做出你们的确定。

〔一〕猜阴影图片嬉戏导入主题

嬉戏规章：事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经预备好的挨次，我们把父母哺育孩子的过程层层深化的绽开，让同学了解父母哺育自己的过程。

〔同学猜图片环节〕

A：从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小哺育我们的点点滴滴。

B：这里面有父母与孩子间牵手，拥抱，有上学，放学，一系列爱的肢体语言，或许是可以唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。

A：尽管这些记忆斑驳残缺，但每一个片段中所隐藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。

B：没错，我们今日为大家预备的主题班会是：

AB：感恩父母。

A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最宏大的爱是母爱。”由于宏大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱始终沐浴着我们成长。

B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的脚印。

A：那如今请大家一起来观赏一下的这个视频，它刻画的或许是你与父母一起走来，走去的人生路。

〔二〕观看温馨视频

A：大家观赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢？

〔同学沟通共享环节〕

A：的确，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活详情中传授给孩子后，自己也缓缓地老去。

B：或许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依旧能够绽放笑容；由于在他们的脑海里还始终珍藏着与你们相亲相爱欢乐的每一天。

A：那么如今由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体会过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及欢乐的事情。

〔三〕体验式音乐环境联想

B：大家从刚刚的那一片安静中，肯定回忆起许多跟父母之间的事情，如今就不妨拿其中的一件出来与大家共享一下。

〔同学沟通共享环节〕

A：很感谢刚刚的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手来的同学的生命中与父母依旧是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来，有时候感情并不是只言片语即可言喻的。

B：我们无法用一般的语言来表达自己心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母，让自己的情感在诗乐篇章中缓缓流出。

A：下面我为大家被了一首诗词，如今想请一位同学融入自己的感情来朗诵一番。

〔四〕凭诗寄意露真情

B：非常感谢以上两位同学声情并茂的朗诵，尽管他们的风格各有差异，但我想其中不变的是他们的那份真情与真意，让我们再用强烈的掌声感谢刚刚的两位同学的朗诵。

A:但有这样的两个人拿着同样的一首词，用着同样的语言，怀着同样的一种心情，却演绎着不一样的诗风词采。请大家专心地倾听，来自异乡女孩的深情朗诵。

〔播放诗词〕

B：这也是两位女孩的对父母爱的宣言，她们委婉的诗词乐章也同样的触动着我们的心灵，同学们心中是否想过，我们除了用诗歌来表达爱意之外，更应当用怎样的实际行动来孝敬父母呢？

其次乐章：孝敬父母。

A:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的缓缓老去。

B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与宏大，在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开头还以父母后半生的美好与欢乐呢？那如今请大家观看以下的两个事例，盼望对你们有所感悟。

〔五〕事例分析沟通

〔孩子孝敬父母动人故事〕

B：以上的两个事例就发生在我们身边一般的家庭中，他们的故事好像与能安稳上课的在座的各位相差甚远，而事实上，事例中的仆人公却与大家有着相仿的年龄。

A：她们是同龄人中孝敬父母的楷模，或许如今的我们还没法就孝敬父母做出这样惊天动地的事情来，但我盼望同学们能够明白，其实感恩可以很平凡，很简洁它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感受到你的诚意与心愿，这已经是弥足宝贵了。

B：那么，接下来，我盼望大家是可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，详细到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你准备从生活以及在长远的打算中孝敬自己的.父母的行为。

〔六〕予父母的一句话

〔书信沟通环节〕

A：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心愿与诚意。你们所写的每一个字都包含深情，每一个举措都源自于你们如今那颗迫切关爱父母的心，其情可嘉。

B：我盼望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应当从如今做起。

A：孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法是否恰当的区分。以下有几个孝敬父母的事例，请同学们分组商量一下，那些事例是你所认同的，为什么？哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么？

〔七〕小组商量分析案例。

〔小组代表发言共享环节〕

B：从刚刚的几位代表的发言来看，大家对于孝敬父母行为的选择都有了一个较为清楚的理解了。

A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，同样的，作为同学的我们，也不行能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活详情中做起。以下是我为大家所收集而来的一些感恩详情，盼望是对大家有所启发。

〔PPT展现感恩父母的生活小详情〕

如今就让我们共同专心去唱歌这么的一首歌《感恩的心》，寄去我们对父母亲深深的祝愿。

〔八〕集体合唱《感恩的心》

十、老师总结：

友爱的同学们，通过今日的《感恩父母》主题班会，我感受到了你们父母对你们的关爱和深深情感，也感受到了你们对父母深厚的感情，就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永久的爱的，无论自己如今是身处何方，身居何职，都要在实际中践行着孝敬父母的诺言。由于有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿。所以趁我们父母还健在的时候，多一份关怀，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们是等值的，由于——孝心无价！

感谢大家，今日的主题班会到此结束。

十一、效果预报：

同学能够体谅和理解父母为他们所付出的，会尝试着去以自己的实际行动来表达对父母的感恩之情。

孝敬父母学会感恩班会教案5

活动目的：

1、让同学了解父母平常为你的付出，体验亲情的无私和宏大。

2、通过活动，使同学懂得感恩。

活动过程：

一、背诗导入

1、同学们，母爱是最宏大的，唐代诗人孟郊的《游子吟》就赞美了母爱的无私与宏大。会背吗？一起背一背。

二、回顾亲情的暖和

1、说说你的父母每天从早到晚要为你做哪些事？

2、讲解并描述自己成长过程中遭受疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事。

三、沟通回报亲情的方式

1、父母为了我们的成长，含辛茹苦，青丝一每天的变成了白发。我们怎样让疲乏的父母露出笑脸呢？

2、同学发言为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等。

3、同学讲自己的孝道故事。

4、听了这些故事，你想说什么？

四、发出号召

盼望我们的同学能够在今后的生活中连续用实际行动感谢我们的父母。同学们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而要表达在行动中，并且升华成一种习惯，让我们用感恩的心去感恩我们的父母。

五、读一读

香九龄能温席孝于亲所当执；融四岁能让梨弟于长宜先知。

孝敬父母学会感恩班会教案6

教育目标：

1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从如今做起，以实际行动来回报父母。

活动过程

1、妇女节的来历

2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？

3、听故事，谈感想。

4、商量：怎样让母亲过一个难忘的三八节？

5、商量：以后我们该怎样回报父母？

6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：

〔一〕了解妈妈、长辈对我的爱

1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。

〔二〕了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲培育我成长的故事。

2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。

〔三〕我们对妈妈、长辈的爱

1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？

2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么准备？

〔四〕真情回馈、温情行动

1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……

2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，静静地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜美

孝敬父母学会感恩班会教案7

活动根据：

学会与父母公平沟通，正确熟悉父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的冲突，克服“逆反”心理。了解老师工作的特点，主动与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与批判，增进与老师的感情。知道孝敬父母和老实守信是做人的根本，能够敬重父母和长辈。学会关怀、敬重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

活动目的：

学会感恩，珍爱自己，善待他人，虚心宽容。

活动重点：

为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：

创设情境导入——开展竞赛调动同学———制作卡片、写作内化情感。

活动流程：

一、感恩大搜寻：查找我们应当感恩的人。

1、感恩大搜寻：我们应当感恩哪些人？〔同学分组竞赛〕

2、为什么对父母应当布满感恩之心，感恩之情？〔同学分组竞赛〕

3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。

20xx年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省xx市的田世国是个律师，5年来始终在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆忙踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最终，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！”手术很胜利，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。

不知道你观察这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今日开头，从孝顺父母开头，学会感恩吧！让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝愿，一个甜美的笑容吧！由于感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？

4、为什么对老师应当布满感恩之心，感恩之情？〔同学分组竞赛〕

5、为什么对社会应当布满感恩之心，感恩之情？〔同学分组竞赛〕

6、美文诵读，情感熏陶。

《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。

7、感恩见行动感恩社会，我们该怎么做？〔同学分组竞赛〕

8、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩？〔同学分组竞赛〕

《感谢》

感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志。

感谢哄骗你的人，由于他增进了你的见识。

感谢鞭打你的人，由于他去除了你的业障。

感谢遗弃你的人，由于他教育了你应。

感谢绊倒你的人，由于他强化了你的力量。

感谢斥责你的人，由于他助长了你的定慧。

感谢全部使你坚决成就的人。

凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！

二、了解中华民族感恩的传统。

中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。〔同学分组竞赛，列举感恩的词语〕

1、列举感恩的词语〔同学分组竞赛〕

恩德如山：比方恩德极为深重。

恩同父母：恩：恩惠；同：犹如。待人的好处、恩惠之大犹如父母一样。

恩同再造：使人再生的恩惠。比方恩情极大，象救了自己的性命一样。

恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。

2、列举感恩的节日。〔同学分组竞赛〕

如：清明节扫墓祭祖，

春节全家团聚，重阳节敬老等等。

三、活动总结。

1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？〔然后齐读美文〕

《学会感恩》

鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；

我感恩，许多许多人……

我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的伴侣、同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，“伴侣是世上最大的珍宝”。让同学时代成为相册中最真最纯的一页。

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领会到阳光的妩媚；

感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹……

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩！“感恩”！

2、全班大合唱：《感恩的心》

3、感恩作文。

以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。

孝敬父母学会感恩班会教案8

一、活动背景

作为新时代的高校生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有许多高校生不知感恩，无视他们的亲人、伴侣、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的状况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特殊是作为高校生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的高校生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻熟悉的高校生又需要感恩教育，特殊是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得非