14冷战中的对峙

第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙主备人：魏莉课型：新授课审核人：魏莉一、学习目标1、了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；2、概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。3、通过本课学习，真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。二、学习重难点重点：美国的“冷战”政策及其表现难点：50年代至70年代末，美苏争霸经历了三个阶段，双方互有攻守。国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策，如何理解这一点是本课的难点。三、学习过程（一）预习导学阅读教材，完成填空（1）二战后，------的经济、军事实力居世界第一，称霸世界的野心日益膨胀，但以-------为首的社会主义原因国家力量不断壮大，美国不得不正视这些国家。

（2）世界大战的残酷性使他们都不敢轻易发动战争。含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等-------------国采取除-----1、冷战政策之外一切手段的敌对行动。政治：---------的出台，标志着冷战的开始表现经济：------------计划军事：成立-----------组织，苏联采取了针锋相对的措施，成立了-------------。两极格局由此形成。

（二）合作探究老师的问题：1、阅读下列材料材料一二战以后，美国的经济实力在资本主义世界中有压倒一切的优势。在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外还垄断了生产原子弹的技术。材料二美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位”。材料三二战后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为冷战政策。请回答：eq\o\ac(○,1)根据材料说明美国奉行冷战政策的原因。eq\o\ac(○,2)列举美国推行这一政策在政治、经济、军事上的表现。eq\o\ac(○,3)这一政策实行后对世界局势发展产生了什么影响？2、透过现象看本质：从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。请思考：你如何理解美国的“慷慨”？“美国是慈善家吗？美国实行此计划想达到什么目的？”2、美苏争霸（1）完成下列表格时间美苏主要领导人典型事件争霸态势变化原因五六十年代肯尼迪vs赫鲁晓夫1962年------危机缓和与紧张并存，战略优势在--------苏联经济的恢复与发展，要求与------平起平坐七十年代尼克松vs勃列日涅夫1979年苏联对-----的战争美苏争霸到达高潮。苏----美---------国经济增长趋缓，陷入越战泥潭；-----国经济、军事实力增强八十年代里根vs戈尔巴乔夫1989年苏联从阿富汗撤军有限缓和战略美---苏--------经济实力落后于----，争霸造成极大的伤害，加剧经济困难激化社会矛盾美苏争霸结束：-----------------------------

（2）20世纪50年代至70年代末，美苏争霸经历了三个阶段，双方互有攻守。美苏争霸攻守转换的主要因素是什么？

（三）拓展延伸霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现？

（四）巩固训练1、二战后，为稳定资本主义和遏制共产主义，美国积极推行冷战政策。冷战开始的标志是（）A．“杜鲁门主义”的出台B．“马歇尔计划”实施C．《北大西洋公约》签订D．《友好互助条约签订》2、既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命又能达到控制对方的一箭双雕之计是：（）A．冷战政策B．杜鲁门主义出台C．马歇尔计划实施D．北约组织建立3、第二次世界大战后，美国对苏联及社会主义势力实行冷战政策，下列对此表述不正确的：（）A、采用政治手段B、采用经济手段C、采用军事援助D、采用战争手段4、两极格局形成的标志是：（）A、杜鲁门主义出台B、马歇尔计划实