八年级语文下册第二单元同步测试

第二单元同步测试(全卷共三大题,满分150分,90分钟完卷)___________学校___________班级姓名___________学号___________一、语言累积及运用。（45分）1．一手好字是令人敬羡的，请你把下边的话规范的抄录到空格里。（3分）知识改变命运,学习成就将来。2．选出注音书写无误的一项。A、烹调（pēngrèn）B、星宿（xīngxiù）C、陨（yùn）落D、惩（chěng）罚

（）（3分）缥渺擎（qín）天偷觑（qǜ）遂（suì）心羁（jī）绊藐小迄（qì）今殆惰倏（shū）忽确实（záo）描摹（bō）驾御（yǜ）3．下边是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来相貌。（6分）某饭馆广告：食全食美某眼镜广告：一明惊人某啤酒广告：圣气凌人某烧鸡广告：鸡不行失某止咳药广告：咳不容缓某毛巾广告：巾益求精4．某剪发店有这样一则广告“漂亮从头开始”，给人耳目一新之感，请谈谈此中的妙处。（3分）。5．人们往常用各样动物来比喻各样种类的人，模仿例子你能说出各样动物所代表的含义吗？（任选3题作答）（3分）例：变色龙：比喻立场不稳、见机行事的人。笑面虎：。铁公鸡：。地头蛇：。井底蛙：。6．名著阅读累积。请用连线把人物与有关的事件连起来。（4分）孙悟空葬花、焚诗林黛玉醉打蒋门神武松草船借箭诸葛亮推倒人参树7．按要求补写句子,注意语意连接、力争顺畅自然.(4分)失掉了太阳，能够赏识满天的繁星；失掉了青春，能够获得丰富的金秋；；

。8．下边句子中有三处缺点，请将改正后的句子写在横线上。（6分）学校演讲竞赛已经就要开始了（A），小红第一个登台演讲（B）。她那铿锵有力的语言使台下的听众热血沸腾（C），她那抑扬顿挫的语调如磁铁一般刺激人们的注意力（D）。小红的演讲，博得了台下听众和同学们热情的掌声（E）。处，应改为：。处，应改为：。处，应改为：。9．口语社交与写作：（6分）国庆节到了，班级要展开“祖国颂”主题班会，由你担当主持人，请你为班级设计一段开场白，并依据所给的节目，在节目一和二之间设计一段生动的串连词。节目一：诗朗读，《祖国啊，我亲爱的祖国》（作者舒婷）节目二：歌曲——《走进新时代》（演唱者张毛毛雨）开场白：。串连词：。10．诗文默写考察（共7分。（1）、（2）小题每空2分，（3）小题（1）沉舟侧畔千帆过，。（2）轻帆数点千峰碧，。

3分）（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》顶用典故来抒发感情的句子是：，。二、阅读理解。（50分）（一）素质不过不用提示（24分）在外国看到汉字是和蔼的，宛如在他乡看到熟人。澳洲也有好多汉字，此中两处，我看了，内心却到现在不舒畅。墨尔本市至菲利普岛的途中有个小动物园，园子冷清并且破败。汉字先是出此刻一扇小门前，歪七扭八地写着：卫生间。与之并列的还有英文与日文。但踏进小门，前行几步，进入女厕后，英文与日文都不见了，只剩下中文：“手纸用后请扔入桶中，便后请冲水”。真是再一般可是的几个字了，小学生都认得。主人把它写好，白纸黑字，贴在墙上，不单一处。小小的不足十平方米的女厕内竟贴了三处，都在最惹眼的地方。这是个文明程度其实不高的卫生间，我指的是它的内外面建设：低矮、湿润、阴暗、简陋、微臭，与我们国内都市稍像样点的公厕都没有可比性。但是，就是它，竟然还有了厌弃谁的资格，还这样绝不客气地频频提示前来的人“手纸用后请扔入桶中，便后请冲水”，只用中文提示。不足为奇，悉尼湾的轮船卫生间内，也有中文，也写着近似的字。一个很简单的逻辑：日自己和其余洋人都懂得上卫生间有什么规矩，他们不需要提示，而中国人倒是需要的。我第一个反响跟自尊心有关，感觉我们被鄙视与欺侮了。可是此后，导游跟我们讲了一个有关的例子：墨尔本一家旅馆大堂里立着垃圾桶，桶分两层，下边扔废物，上边一层铺着细沙，用来掐灭烟蒂。中国人此刻来澳洲旅行的人好多，各处可见黄皮肤。但中国人出入旅馆，经过垃圾桶时，习惯地一“呸”，就将痰吐到那一层细沙上了，并且吐得东一处西一处，粘糊糊地挂在桶的边缘。主人于是写了字，汉字，赫然贴到墙上：“请不要往里面吐痰。”好像卫生间人人都要上同样，外国人不是不吐痰，但他们吐在纸上，再把纸揉好，扔进桶的下边一层，这样而已。这样的行为其实不需要多么高难度的理解力，更无需任何技巧，却被我们忽略了。导游也是中国人，来澳多年，一般话仍旧说得字正腔圆。他说：真是不好心思。还有谁不好心思呢？我看到餐馆里有同胞举杯对饮，脸红脖子粗，嗓门都开放到极点，显得比任何人都高兴与喜悦——莫不是也要在一旁的墙上贴起“请勿高声吵闹”的汉字？我还看到红灯之下，仍有同胞在大庭广众中悠悠过马路，脸上是目中无人、理所自然的表情—．．．．—莫非要在路边墙上也出示“请勿闯红灯”的汉字？国内这样的提示俯拾皆是：公交车上的“请给老人、孕妇让座”，银行里的“请在黄线．．．．外等候”，马路边的“请勿随处吐痰”、“请不要随处大小便”——就在写这篇文章时，电视正直播着在株洲举行的中国与比利时乒乓球抗衡赛。女广播员用洪亮的声音告诉赛场内的观众：“请不要用闪光灯，请不要抽烟。”只有中国人需要提示，且提示也常常毫无用途，因此，确实应当感觉不好心思。很明显，只有感觉不好心思的人越多，不论在国内仍是外国，写在墙上的那些字才会愈来愈少。细节虽小，却关乎民族尊严，小看不得。11．选文说“在外国看到汉字是和蔼的，宛如在他乡看到熟人。”但在澳洲也有好多汉字，此中两处，看了内心却到现在不舒畅。为何？请简析之。（4分）12．联系上下文，解说加点的词语。（4分）大庭广众：俯拾皆是：13．在细节问题上，外国人的做法与中国人有什么不一样？请列举文段中的例子予以说明。（4分）14．课文最后一段有何作用？（3分）15．有人说：“细节决定全部。”你怎么对待？（4分）16．学习本文以后，你对“素质”有什么新的见解？试联系生活实质谈谈应当如何做？（5分）（二）把“不可以”埋葬起来（26分）唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓舞学生对自己有信心，从而珍爱自己生命的活动。唐娜的工作是借着参加训练从而将这些理念实现。她教的第一堂课就是让学生填写自己以为“做不到”的事情。全部的学生都十分仔细地填写。有的写道：“我无法将足球踢过第二条底线”，“我不会做三位数以上的除法”“我没方法让麦克喜爱我”；有的写道：“我无法做十次的仰卧起坐”“我发球无法超出前边的球网”“我不可以只吃一块饼干就停止”等。而此时,唐娜也正仔细地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加母子会”“我无法不用体罚好好管教亚伦”的句子。等大多数学生都填满了整张纸，甚至有人开始写下页时，唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生挨次到教师的桌子前，把纸张投入一个空的鞋盒内。把全部学生的纸张收齐以后，唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上，塞到腋下，带头走出教室，沿着走廊走，学生也跟着老师走了出去。走到一半，整个队列停了下来。唐娜进入保卫室，搜寻铁铲、铁锹，率领大家到体育场最远的角落边，大家开始挖了起来。本来，他们打算埋葬“我不可以”。整个发掘过程历时十分钟，由于每个孩子都要轮番挖,直到洞有三尺深的时候，他们将盒子放好，用泥土把盒子完整埋葬。三十多个十几岁的儿童，环绕着这刚挖好的“墓地”，每一个人“力不可以胜”的事情，都深深地埋藏在了三尺的泥土下。此时唐娜张口了：“小朋友，此刻手牵手，低头默哀。”学生牵手绕墓地围成了一个圆圈，低下头来等候。唐娜念出一段悼词：“各位朋友，今日很有幸能邀请各位来参加‘我不可以’先生的葬礼。他在世的时候，渗入我们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们几乎每日挂在嘴边，出此刻各种场合：如学校、市政府、议会甚至白宫。”“此刻，希望‘我不可以’先生能沉静安眠，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹‘我能够’‘我愿意’能继承您的事业。固然他们不如您出名，有影响力，但假如您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。”“希望‘我不可以’先生安眠，也希望他的死能鼓舞更多的人站起来，向前迈进。阿门!”而后她率领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆贺自己解开了“我不可以”的心结。唐娜用纸剪成墓碑形，上边写着“我不可以”，中间加上“安眠吧!”再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。此后每当有学生无心说出“我不可以”这句话的时候，唐娜只需指着这个象征死亡的标记，孩子们便会想起“我不可以”已经死了，从而想出踊跃的解决方法。此后，唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都获得了特别大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。17．唐娜作为一名教师，也像学生同样仔细填写好自己的“做不到”，她想用这类方式告诉学生什么?有何作用?(4分)18．唐娜为何没有让学生们把全部的“做不到”写完以后再上交?为何让每个孩子都轮番挖土?(6分)19．文中的“力不可以胜”详细指什么?(举2例)（5分）20.“我不可以”还有哪些像“我能够”“我愿意”同样的好“兄弟姐妹”?(再列举3个)(6分)21．你以为这类活动有无心义?简要谈谈你真切的想法和原因?(5分)三、作文。（55分）请依照下边的诗句，以此中随意的一句或几句话为话题，写一篇文章，自拟题目，自选角度，自定文体，600字左右。你的眼里没有色彩

/你的生活就不会绚丽

/你的内心就没有阳光

/你的生活就不会绚烂

/有人面带浅笑拥抱每一轮新的太阳

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有人心胸烦忧拒绝每一个美的希望

/拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱

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你的一确实质上都是自己酿造

/有一种态度叫享受

/有一种感觉叫幸福

/学见面带浅笑才能享受生活

/懂得播种快乐才能收获幸福。一、语言累积及运用：1．笔迹要求工整、规范。2．B3．食——十明——鸣圣——盛鸡——机咳——刻巾——精4．这则广告用了一语双关的手法。“从头开始”既指从头开始，表示经过剪发后就会漂亮，也暗指从“头部”开始，联合剪发店的特色加以说明，重申头部漂亮的重要性，做到了形式美和境界美。5．笑面虎：笑容相迎、阳奉阴违的人铁公鸡：爱财如命小气钱财的人地头蛇：强悍恶棍独霸一方的人井底蛙：目光如豆见解不广的人。6．孙悟空葬花、焚诗林黛玉醉打蒋门神武松草船借箭诸葛亮推倒人参树7．略8．A“已经”和“就要”矛盾，删掉一个；D把“刺激”改成“吸引”；“台下听众”和“同学们”删掉一个。9．略10．（1）病树前头万木春。（2）水接云山四望遥。（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。二、阅读：（一）11．中文汉字的提示伤了我的自尊心，我感觉遇到了欺侮和鄙视。（意同即可）12．大庭广众：大家的眼睛都凝视着俯拾皆是：各处都是。．．．．．．．．．．13．联系上卫生间和吐痰两个案例来谈即可。14．总结全文。提出希望。15．略16．略（二）17．告诉学生老师也有“做不到”的。或：老师也想埋葬自己的“做不到”。作用是老师的行动能除去学生的自卑感。18．写得越多越增添孩子的自卑感，不利于实验活