让家更美好-部编版道德与法治七年级上册

清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。第七课第三课时让家更美好2023/3/82现代家庭面面观12023/3/83探究一：1、现代家庭发生了哪些变化？三口之家四口之家从图片中，你能发现现代家庭有什么特点？过去大家族①家庭结构规模观念等发生变化，规模逐渐趋向小型化。相关链接

核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。

主干家庭：由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。

从图片中，人们的沟通方式发生了什么变化？你常用哪种方式？同学们都会通过各种方式去见亲人，不同年代用的是不同的方式。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。探究一：1、现代家庭发生了哪些变化？观看图片，你觉得这些家的家庭氛围如何？你家平时有哪些家庭活动？交流哪些问题？③家庭氛围越来越平等、民主。探究一：1、现代家庭发生了哪些变化？①家庭结构在持续变化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。1．现代家庭发生了哪些变化？（84页）笔记落实和谐家庭我出力22023/3/89

有一次考试，我没考及格，我心里想:回去该怎么说呢?干脆不说，不不不，让父母知道我没考及格还瞒着他们，那可就糟了，到底该怎么办呀!我把成绩告诉了父母，本以为他们要打我、批评我，谁知，父母不但没有打我、批评我。还用鼓励的语气，对我说:“孩子，不要伤心了，失败乃成功之母。”听了父母的话，我化悲伤为力量，努力学习。父母对我们的呵护与关爱是我们永远无法报答完的。现在我们就要学会理解他们。思考：我与父母是如何化解这场冲突的？探究二：我们如何为和谐家庭出力？①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容。情景二：家务是谁负责的小明：每天放学回家，我有很多课后作业根本没时间做家务，所以家里的家务我做不来。妈妈：我每天上班回来还要忙活家务，你们是家庭的一员也要承担家务的。爸爸：我每天在外干活也是很累的，在家你们能做的就做吧。你认为家务该应该由谁来做？为什么呢？

②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动。探究二：我们如何为和谐家庭出力？探究二：我们如何为和谐家庭出力？当家人之间发生冲突，你应该怎样化解呢？思考：你的家庭中还发生过哪些矛盾呢？1234帮助家庭成员舒缓情绪。明确自己是不偏不倚的中立者。引导家庭成员看到对方的优点。帮助家庭成员走出“面子”困境。我是小小“黏合剂”当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。怎样化解家庭成员之间的矛盾探究二：我们如何为和谐家庭出力？思考：当我们的家庭发生变故了，该怎样对待？人员增加父母离婚父母外出家人生病

③以良好的心态面对家庭的变化。2．我们如何为和谐家庭出力？（85、86页）笔记落实①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容。②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动。③以良好的心态面对家庭的变化。结构、规模、观念等都发生了变化交流、沟通方式发生了变化家庭氛围越来越平等、民主7.3让家更美好现代家庭面面观和谐家庭我出力家和万事兴家庭成员之间互相信任、体谅和