大学生学业职业规划范例模板 职业生涯规划ppt-电气自动化

王梦昂201X-05-20大学生职业生涯规划——江苏建筑职业技术学院

SWOE分析前言认识自我他人评估职业发展的目标总结姓名学校专业个人简介江苏建筑职业技术学院王梦昂机电工程学院电气自动化电气12-2工具测评分析

一、MBTI性格分析

二、霍兰德职业兴趣测评

美国的心理学家KatherineCookBriggs(1875-1968)和她的心理学家女儿IsabelBriggsMyers根据瑞士著名的心理分析学家CarlG.Jung(荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究形成了著名的MBTI性格测试。他们认为，人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。MBTI性格分析

根据MBTI职业性格测试，我的测评结果为：ENFJ性格特点测评表现现实表现外向中等中等直觉中等轻微情感中等中等判断轻微中等测评工具显示

性格特点测评表现现实表现外向中等中等直觉中等轻微情感中等中等判断轻微中等MBTI性格分析

该职业性格具有的特点：温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。

约翰·霍兰德于1959年首先提出职业性向理论，认为不同的人格特征适合从事不同的职业，霍兰德职业性向测试SDS，就是帮助被测试人找到人格与职业环境相匹配的职业方向。根据霍兰德职业兴趣倾向测试，我的测评结果为：_艺术型。测评结果显示：艺术型。该类型适合的职业：分析员、设计师、生物学家。

霍兰德职业兴趣测评

霍兰德职业兴趣测评

约翰·霍兰德于1959年首先提出职业性向理论，认为不同的人格特征适合从事不同的职业，霍兰德职业性向测试SDS，就是帮助被测试人找到人格与职业环境相匹配的职业方向。根据霍兰德职业兴趣倾向测试，我的测评结果为：_艺术型。测评结果显示：该类型适合的职业：分析员、设计师、生物学家。

职业锚理论，也称职业价值观理论，产生于在美国麻省理工大学斯隆商学院，是由美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩教授指导的专门研究小组在对该学院毕业生的职业生涯研究中演绎成的。个人在进行职业规划和定位时，可以运用职业锚思考自己所具有的能力，确定自己的发展方向，审视自己的职业价值观是否与当前的工作相匹配。只有个人的定位和要从事的职业相匹配，才能在工作中发

挥自己的长处，实现自己的价值职业价值观测评根据职业价值观测试，我的测评结果：主导职业锚类型：生活型辅助职业锚类型：挑战型气质类型测评气质是指人典型的、稳定的心理特点，包括心理活动的速度(如语言、感知及思维的速度等)、强度(如情绪体验的强弱、意志的强弱等)、稳定性(如注意力集中时间的长短等)和指向性(如内向性、外向性)。这些特征的不同组合，便构成了个人的气质类型，它使人的全部心理活动都染上了个性化的色彩，属于人的性格特征之一。经过测量，我的气质类型为：__黏液质__型。该气质类型的主要特征是：做有条不紊，刻板平静，难度较高的工作，不适合从事剧烈多变的工作!他人评估父母优点：听话胆大缺点：脾气躁老师优点：敢想敢做坚强缺点：做事不顾后果同学优点：活泼爱笑开心果缺点：没有好的生活习惯SWOT分析

通过SWOT分析，能够帮助我更加清晰地判断出职业生涯设计的合理性。通过优势与劣势的比较，机会与威胁的权衡，我认为比较合理的选择是：从基层做起。职业发展的目标我职业生涯规划起点定位于:

技术工人，

最终目标是：

高级工程师。一、职业生涯准备期预期目标：英语过四级，相关证考过，普通话过级。大一阶段预期目标1.确定毕业方向以及相应能力的培养。

2.英语等级考试过三、四级策略与措施1.适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；主要是使我加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强自己学习专业的自学性，培养自己的专业学习目标并让自己初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础；2.积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技术。大二阶段

普通话培训测试。相关的证考过。掌握求职技能，为择业做好准备。1.认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。2.考虑未来的毕业方向，检验自己的知识技能；3.开始兼职、社会实践活动，在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；参加相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。4.指导自己开始把目标锁定在提高求职技能上，培养自己独立创业能力。加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。5.参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解就业信息的渠道，要积极尝试；6.加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如学校可以通过大学生素质拓展活动来锻炼学生的独立解决问题的能力和创造性；大三阶段

做好就业准备。写好毕业论文。1.对前两年的准备做一个总结，首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否已充实。2.开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。3.撰写毕业论文4.重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。职业生涯初期（2015—2018年）预期目标：从基层工人成为初级工程师。实施策略：

向前辈虚心学习，努力工作，永于探索，得到领导的重视，并和领导、同事们搞好关系。职业生涯中期（2018—2023年）预期目标：从初级工程师成为中级工程师。实施策略：加强专业理论与实践，继续专研，坚持不懈，和领导、同事成为朋友。备选方案:往管理方面发展。职业生涯成熟期（2023—2028年）预期目标：从中级工程师成为高级工程师。实施策略：继续努力，得到大家的人认可。备选方案:如发展滴不顺，到销售公司发展。职业生涯结束期（50岁之后）预期目标：业有所成，家庭幸福。实施策略：做好分内的事，与家人保持好的沟通。只有目标，没有执行方案意味着空谈。我结合自身的特点将自己的职业生涯分为准备期、初期、中期、成熟期、结束期这五个阶段，并制定了每个阶段具体实施方案以及备选方案。准确把握未来的发展方向，让自己脚踏实地地走好每一步，从而达到成功的彼岸。结束语我们常说，社会上成功者少，平庸者多，原因无它，平庸者何尝未曾努力，只不过碰过几回壁，就轻易承认自己不行了，而成功者总是一次又一次地闯过难关，绝不轻言放弃。我自认是一个独立的人。无论是在哪个方面，我都没有过多的依赖性。而我也是一个理性与感性平分的人，这就决定了我看事物独特的客观与主观相结合的视角。而在语言与文字表达、人际沟通、组织协调能力方面我自问我是有这个能力的。因此我有足够的信心和勇气去面对每个阶段的各种问题。而我制定的这三个方面的规划都是合理的，有依据基础的，无论是从我个人的个性、兴趣还是情感、能力出发，我都有相信自己可能成功的信心。

然而梦想是美丽的，现实却是残酷的。在实施过程中，不可能一帆风顺，出现问题和挫折是难免的事。出现问题，首先自然是不能盲目处理，更不能无视它的存在。要从自身上找原因，进行反复地推敲，找到受挫的主客观因素，并找到相应的弥补方法。最重要的是，无论发生什么情况，都不能轻言放弃，否则就会功亏一匮。这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，我相信有志者事竟成。然而，现实又是多变的，计划中要有变化，我们