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文档简介
第9讲世界市场的形成与发展
(15世纪前后—20世纪初)
重要概念:世界市场指人力、资金、商品等在世界范围的流动和配置,是世界范围内通过贸易联系起来的各国市场的总和。资本主义世界市场:资本主义生产方式占主导地位的世界市场。资本主义世界体系:包括资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。资本主义世界殖民体系:指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。
高考展望:本单元是近年来高考的命题热点。
复习时,要联系当今世界的全球化来复习和分析,重点把握新航路开辟的条件及其影响、殖民扩张的主要方式与世界市场的联系、两次工业革命的对比、世界市场的形成过程。
世界市场形成二、第一次工业革命(初步形成)一、新航路开辟(开始形成)
三、第二次工业革命(最终形成)
四、20世纪90年代以来(经济全球化加快)一新航路的开辟时空定位新航路开辟
开始殖民扩张拓展第一次工业革命
初步第二次工业革命------完全形成农业文明
生产力:生产关系工业文明14、15世纪16--18世纪1765--1870
1870—20世纪初
考点一:新航路的开辟---世界市场开始形成一个中心两个方向两条航线西东
哥、麦西欧-美洲-亚-西欧四个人物西欧-非洲(好望角)-印度
迪、达欧洲1、一个中心:
欧洲2、两条航线:
①由欧洲到非洲(好望角)----亚洲(印度);
②从欧洲到美洲----亚洲、欧洲。3、四个人物:迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦。4、四点原因:①商品经济发展和资本主义萌芽产生(根本);
②对贵重金属、商品的渴望;③商业危机;④传播宗教5、三个条件:
①西、葡王室的支持;
②航海、造船技术的发展;③地圆说新航路的开辟影响1、总体:(1)标志世界市场开始形成;(2)人类分散孤立开始走向整体。2、欧洲:
1)崛起;2)商路转移;3)资本原始积累
4)加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的发展;3、非洲、美洲:1)传统社会亚洲:
1)遭到侵略;2)美洲白银流入亚洲促进了亚洲商品经济的发展全球史观文明史观
1.(2017·新课标全国Ⅱ卷高考·33)13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨(
)A.工商业阶层成长壮大B.人文主义广泛传播C.教会权威进一步提升D.新教理论初步形成【考点】意大利城市商品经济的发展【解析】佛罗伦萨市政府扩建“小而简陋”的教堂,且要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”,突出了市民的要求,说明随着城市经济的发展,工商业阶层成长壮大,地位更加重要,故A项正确;人文主义广泛传播开始于文艺复兴之后,文艺复兴开始于14世纪,故B项错误;依据材料“市政府决定扩建一座小而简陋的教堂”且与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”,说明教会权威在下降,故C项错误;新教产生于16世纪欧洲宗教改革运动,时间上与材料不符,故D项错误。【答案】A2.(2014·全国大纲卷·20)开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是因为,与西欧其他国家相比,西、葡两国(
)A.王室大力支持 B.地理位置优越C.商业资本发达 D.金银需求量大【考点】新航路的开辟【解析】结合所学可知15—16世纪时期的西、葡两国是封建中央集权制度,在王室大力支持下开辟西航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成的,故A项正确;西、葡两国和西欧其他国家大都位于大西洋沿岸,并没有比欧洲其他国家“地理位置优越”,故B项错误;当时西、葡两国相对西欧其他国家而言,商品经济并不发达,因此“商业资本发达”和“金银需求量大”不符史实,故C、D项错误。【答案】A2.(2017·新课标全国Ⅲ卷高考·40)阅读材料,完成下列要求。(25分)材料
1602年,荷兰东印度公司成立以后,荷兰人曾先后进攻澳门、台湾,遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年,荷兰东印度公司董事会发出指示:“我们必须用—切可能来增进对外贸易,首要目的是取得生丝,因为生丝利润优厚。”1621年,荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占台湾南部。1642年,其势力扩张到台湾北部。1661年,郑成功进军台湾,并正告荷兰驻军,台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖,岛屿上的居民都是中国人,“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵,被拒绝。郑成功收复台湾后,台湾根据郡县制,设立一府二县;兴建孔庙,建立学院、府学、社学等完整的学校体系;开科取士,“三年两试,照科、岁例开试儒童”;许多文人学士随之入台,写下了台湾第一批文学作品;大量移民涌入,台湾的人口迅速增加。
(1)根据材料并结合所学知识,概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。(15分)【答案】(1)背景:新航路开辟,殖民扩张;荷兰海外贸易快速发展,与东方的贸易利润巨大;明末战乱之际,中央政府无暇他顾。目的:建立殖民据点;扩大对中国的殖民贸易,攫取高额利润;与西班牙进行殖民贸易竞争。二.早期殖民扩张——世界市场进一步拓展:★
早期殖民扩张的小结:以美洲为主非洲和亚洲地理优越较早扩张17世纪的商业殖民帝国15世纪末—16世纪17世纪被称为“海上马车夫”18世纪下半叶至19世纪地理优越
经济发达
政治独立经商传统成为当时欧洲最富国,掠夺的财富未转化为资本,很快衰落18世纪中期确立了世界殖民霸权以亚洲为主全球范围地理优越、经济雄厚、制度先进、军事后盾世界市场进一步拓展,引发殖民战争。二、早期殖民扩张——世界市场进一步拓展:(三)扩张的原因、方式和影响:①野蛮的掠夺财富;②贩卖黑奴;③种族屠杀;④组建垄断性贸易公司;1、原因:2、方式:3、影响:资本主义发展的需要。①对西欧殖民国:②对亚非拉殖民地:③对世界:
为其提供了资本、市场、原料,促进了西欧资本主义发展。双重性。1.(2015·新课标全国Ⅱ卷高考·32)17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到18世纪末,茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国()A.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式C.贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易【考点】英国的殖民扩张;工业革命——第一次工业革命
【解析】茶叶的普及属于社会经济和文化现象,体现不出等级观念淡化这一结论,故A项错误;中英两国文化差异较大,对东方生活方式向往不会成为英国社会的普遍认识,不是对材料中茶叶逐渐普及现象的合理解释,故B项错误;随着18世纪中期英国工业革命的开始,贫富差距不是缩小,而是日益拉大,故C项错误;由于英国殖民扩张和工业革命,加大了对东方的贸易,使茶叶大量流入英国,导致茶叶价格下降,成为普通民众也可消费的产品,故出现材料变化,故D项正确。
【答案】D三.改变世界的工业革命机器生产取代手工生产,工厂制度代替手工工场.概念解读工业革命的概况:机器生产取代手工生产,工厂制度代替手工工场。18世纪60年代——19世纪中期。棉纺织业
机器动力
其他行业
交通运输
英国
法国、美国等欧美国家过程:概念:时间:范围:标志:珍妮机的问世。发明层出不穷动力交通政治保障一个前提四项条件资产阶级代议制的确立资金劳动力必要性技术殖民掠夺和圈地运动圈地运动最大殖民帝国的形成(圈地运动扩大国内市场)工场手工业的积累自然科技的发展2、英国首先进行工业革命的条件原料殖民掠夺和圈地运动工业革命的影响:完成标志:机器制造业的机器化作用(积极):①生产力:②社会关系:③人类生产、生活方式、思想观念发生巨大变化:④世界格局:社会生产力极大提高,人类进入“蒸汽时代”。出现工业资产阶级和工业无产阶级。生产组织形式:工厂制度兴起;生产方式:机器生产代替手工生产;生活方式:开始城市化进程;思想观念:自由主义盛行、马克思主义诞生。经济结构:农业比重减少,工业比重渐增。欧美资产阶级在世界范围内确立起其统治,世界市场初步(基本)形成。后果(消极):加快了殖民扩展和争夺的步伐(频繁发动侵略战争);导致全球气候变暖、自然环境与人类生存环境恶化,影响了人类可持续发展。——世界市场初步形成:1一个时代:人类进入蒸汽时代;2两大革命:动力革命和交通运输业革命;3三大变化:城市化、工业化、平等化;四.第二次工业革命
课程标准:了解两次工业革命的基本史实;探讨其对资本主义世界市场发展的影响。第二次工业革命时间:19世纪70年代——20世纪初1.第二次工业革命兴起的背景(条件)资本主义制度在世界范围内确立资本主义世界市场的初步形成。(国内市场的发展和国际市场的开拓)殖民掠夺以及西方各国资本主义的发展,扩大资本积累。自然科学突破性进展(二)第二次工业革命主要成就德国西门子发电机
美国爱迪生人类进入电气时代德国内燃机柴油机美国莱特兄弟德国卡尔·本茨推动石油开采和石油化工业的发展
美国贝尔无线电报世界各地的联系进一步加强瑞典人诺贝尔炸药丰富了生产和生活钢铁时代电的广泛使用化学工业生产力:生产关系:国际关系:经济结构:2.第二次工业革命影响推动了生产力的巨大发展。人类进入电气时代。轻重工业比率变化资本主义世界体系最终建立垄断组织形成
除此之外,第二次工业革命还带来哪些重大影响?影响提高生产率,促进生产的巨大发展对内对外政治经济19世纪末20世纪初,各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。资本主义国家成为垄断组织的利益代表者殖民扩张国际格局瓜分世界,加紧对外侵略扩张,资本主义主义世界体系最终形成经济政治发展的不平衡,使世界政治格局发生巨大变化,重新瓜分世界的矛盾加剧两次工业革命生产和资本集中,垄断组织产生(大企业到来)工厂取代工场成为主要生产组织形式生产组织凯恩斯主义出现自由主义思想盛行经济思想资义制度在欧美的确立资义制度在英国确立前提重工业为主
轻工业为主工业结构几乎同时发生在几个发达资本主义国家(个别交叉进行)首发英国,向其他国家拓展(拓展型)发生国家科学与技术紧密结合科学与技术尚未真正结合(经验型)科技含量科学家和工程师
工匠发明者电力
蒸汽动力第二次工业革命第一次工业革命项目巩固了资产阶级的统治;推动了民主政治的发展;促进了资本主义经济的发展。
有利于世界市场的形成与发展;
既有破坏性;又有建设性(近代化)。资本主义制度在英国确立欧美资本主义制度广泛确立
前提劳动力:资金:市场:技术:资金:市场:科技:圈地运动
殖民掠夺殖民掠夺和圈地运动手工工场的发展工业革命及殖民扩张
世界市场的初步形成
自然科学理论重大突破
对欧美:对世界:对亚非拉:两次工业革命内外迁移:两次工业革命对中国的影响社会性质:近代工业:开始向西方学习战争:民族资本主义发展新文化运动(学思想)战争:两次鸦片战争开始沦为两半社会洋务企业民族资本主义出现林则徐、魏源
洋务派:中体西用(学科技)瓜分狂潮甲午战争八国联军侵华社会性质:完全沦为两半救亡图存:义和团维新变法辛亥革命五四运动维新思潮三民主义学政治1.(2017·新课标全国Ⅰ卷高考·33)综合表3可知,在工业革命期间,英国(
)A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大【考点】工业革命——第一次工业革命(社会贫富差距加大)【解析】依据表中的英国国民总收入和工人实际工资的数据变化分析,可以看出英国工人实际工资的增长赶不上国民总收入的增长,且1755—1797年甚至没有增长,所以工人实际收入与经济发展并不同步增长,故A项错误;表中涉及的数据变化是在英国工业革命期间,工人使用机器生产,经济快速发展主要依赖于生产工具的改进,不是依赖于廉价的劳动力,故B项错误;工人工资在1797—1835年有较大幅度增长,说明工人生活在一定时期内有明显改善,故C项错误;对比表中英国国民总收入和工人实际工资的数据变化,可知工人工资水平提高速度赶不上国民总收入增加速度,说明社会贫富差距进一步拉大,故D项正确。【答案】D2.(2016·新课标全国Ⅱ卷高考·33)英国18世纪人口死亡率明显下降,但1816年以后死亡率上升。1831~1841年,工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。导致上述情况发生的重要原因是(
)A.城市环境极其恶化B.化学工业污染严重C.人口膨胀食物短缺D.医疗技术水平下降3.(2016·新课标全国Ⅲ卷高考·33)19世纪60年代,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映出当时美国(
)A.尚未形成成熟的统一国内市场B.铁路是经济增长的主导部门C.科技水平限制了制造业的发展D.战争破坏了基础交通设施建设【考点】工业革命——第一次工业革命(19世纪60年代美国铁路轨距建设)【解析】根据“铁路有多种轨距”可以看出各地区之间的交通联系存在不便,这必然会阻碍全国统一市场的成熟,故A项正确;材料反映铁路有多种轨距,未涉及经济增长,故B项错误;多种轨距的出现与科技水平无关,更无法体现限制制造业的发展,故C项错误;多种轨距的出现与战争无关,而是由于美国国内铁路建设不平衡和国内市场没有统一,故D项错误。【答案】A(2015·新课标全国Ⅱ卷高考·33)由表1可以推知,19世纪70年代到20世纪初(
)表1英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表A.欧美发达国家已经开始盛极而衰B.世界各地的工业化有所发展C.世界各国工业发展差距明显缩小D.世界经济结构发生重大变化
【解析】从表1可以看出,英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例虽然是下降的,但幅度不大,仍占据垄断地位,欧美发达国家已经开始盛极而衰与表1不符,故A项错误;英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例下降,反映出其他地区的工业生产总和上涨,即世界其他地区的工业化有所发展,故B项正确;从表1四国工业生产总和的比例无法得出各国工业发展程度,故C项错误;第二次工业革命促进世界经济结构的变化,但与表1内容无关,故D项错误。【答案】B(2014·全国新课标卷Ⅱ高考·33)有人描述19世纪初英国的情景时说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明(
)A.生产领域出现革命性变化B.工业革命推动妇女解放C.重工业成为国民经济主导D.家庭手工业已不复存在【考点】工业革命——第一次工业革命【解析】从题干中“纺车”与“手织机”多半闲置和19世纪初可知英国进行了第一次工业革命,故A项正确;从题干中无法得出妇女解放的史实,故B项错误;重工业成为国民经济主导是在第二次工业革命后,故C项错误;工业革命后工厂取代了手工工场,但不能说家庭手工业不存在,故D项错误。【答案】A(2017·新课标全国Ⅱ卷高考·42)阅读材料,完成下列要求。(12分)从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)【考点】工业革命;近代科学技术;现代科学技术【解析】依据材料,提炼相关信息得出相关主题,如“科技发展与钟表的演变”“钟表的演变与社会的发展”“工业革命与钟表的演变”等,然后结合所学史实,就所拟论题进行简要阐述阐述时,注意观点明确,史实准确,分析全面。【答案】略8.(2015·新课标全国Ⅰ卷高考·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)【考点】工业革命;现代信息技术——第三次科技革命【解析】本题是开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实,选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证,如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立,第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成
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