版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
ئاددىكەسسىرنىقۇشۇشۋەئېلىش同分母分数的加减法بىرخىلمەخرەجلىكئاددىكەسسىرلەرنىقۇشۇشۋەئېلىشتەكرارتۈۋەندىكىبوشئۇرۇننىتولدۇرۇڭ
1.1878(1)的分数单位是()1959(2)里面有()47(3)里面有4个()5173515(4)3个的和是()181.نىڭئاددىكەسسىربىرلىگى()78182.
نىڭئىچىدە(5)دانەبار.59193.
نىڭئىچىدە4دانەبار.17474.
3دانەنىڭيىغىندىسى()بۇلىدۇ.1535مەن3پارچەيىدىم.مەن1پارچەيىدىم.دادامپارچىسىنىيىدى،ئاپامپارچىسىنىيىدى.3818دادامپارچىسىنىيىدى38爸爸和妈妈共吃了多少张饼?38+18=3+18=48=12〔张〕答:爸爸和妈妈共吃了张饼。12دادامبىلەنئاپامجەمىقانچىلىكبىڭگەنيىدى؟ئاپامپارچىسىنىيىدى18جاۋابى:دادامبىلەنئاپامجەمىپارچەبىڭگەنيىدى
پۈتۈنسانلارنىقۇشۇشنىڭمەنىسىگەئاساسەنئاددىكەسسىرنىقۇشۇشنىڭمەنىسىنىئېيتىپبىرەلەمسىز؟
ئاددىكەسسىرنىقۇشۇشنىڭمەنسىبىلەنپۈتۈنسانلارنىقۇشۇشنىڭمەنىسىئوخشاشيەنىئىككىساننىبىرىكتۈرۈپبىرسانقىلىشئەمىلى还剩多少瓶矿泉水?قۇتامىنىرالسۇباربۇلۇپ
مەنقۇتىسىنىتۈكىۋەتتىم.يەنەقانچىلىكسۇئېشىپقالدى؟3414还剩多少瓶矿泉水?3
414?3
41
4=31
4=24=12〔قۇتا〕جاۋابى:يەنەقۇتاسۇئېشىپقالدى12يەنەقانچىلىكسۇئېشىپقالدى؟ئاددىكەسسىرنىئېلىشنىڭمەنىسىبىلەنپۈتۈنسانلارنىئېلىشنىڭمەنىسىنىڭقانداقمۇناسىۋىتىبار؟
ئاددىكەسسىرنىئېلىشبىلەنپۈتۈنسانلارنىئېلىشنىڭمەنىسىئوخشاش،يەنىبىرىلگەنئىككىساننىڭيىغىندىسىبىلەنئۇنىڭئىچىدىكىبىرقۇشۇلغۈچىئارقىلىقيەنەبىرقۇشۇلغۇچىنىتېپىشئەمىلىدىنئىبارەت451.بوشئورۇننىتولدۇرۇڭۋەھىساپلاشئىپادىىنىتۈزۈڭئىشلەپبېقىڭ2.ھىساپلاڭ38+18=483
41
4=24بۇئىككىئىپادىنىكۈزىتىشئارقىلىققانداقئوخشاشلىقنىبايقىدىڭىز؟ھىساپلىغاندامەخرەجئۆزگەرمەيدۇھەربىرئىپادىنىڭمەخرىجىئوخشاشپەقەتسۈرىتىقۇشۇلىدۇۋەئېلىنىدۇبىرخىلمەخرەجلىكئاددىكەسسىرلەرنىئۆزئاراقۇشۇشۋەئېلىشقائىدىسى
بىرخىلمەخرەجلىكئاددىكەسسىرلەرنىئۆزئاراقۇشۇشۋەئېلىشتا،مەخرەجئۆزگەرمەيدۇ،سۈرىتىئۆزئاراقۇشۇلىدۇۋەئېلىنىدۇ
نەتىجىنىھىساپلىغاندا،قىسقارتىشقابۇلىدىغانلىرىنىقىسقارتىپ،قىسقارماسئاددىكەسسىرشەكلىدەيېزىشكىرەك.ناتوغراكەسسىرنىئارلاشكەسسىرگەياكىپۈتۈنسانغائايلاندۇرىمىز.451613371265=1152.بىركۆلچەكنىڭگەسۇقاچىلانغان،يەنەقانچىلىقسۇقاچىلانسائاندىنكۆلچەكتۇشىدۇ؟58ئىشلەپبېقىڭ1.ھىساپلاڭ21-مەشىق12233407=025121.ھىساپلاڭ813374512.بوشئۇرۇننىتولدۇرۇڭ3.شىنفېڭباشلانغۇچمەكتەپنىڭھەرقايسىيىللىقتىكىئوقۇغۇچىلارنىڭئەھۋالىتۈۋەندىكىدەك؛1-يىللىق2-يىللىق3-يىللىق4-يىللىق5-يىللىق6-يىللىق6.1-يىللىقتىكىئوقۇغۇچىلارنەچچىدىننەچىسىنىئىگەللەيدۇ؟1.2-ۋە2--يىللىقتىكىئوقۇغۇچىلارنەچچىدىننەچىسىنىئىگەللەيدۇ؟3.سىزيەنەقانداقسۇئالئوتتۇرغاقۇيالايسىز؟ھەميىشەلەيسىز؟21-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 室内环境治理协议书
- 2024年钉子购销合同
- 2023年高考地理第一次模拟考试卷-(辽宁A卷)(考试版)A3
- 双方合作经营协议书格式
- 2024年加装电梯项目协议书范本
- 生物中图版学案:例题与探究第一单元第二章第一节染色体数目变异对性状的影响
- 抵押车辆借款合同文本
- 2024股权合并协议书
- 打字员劳动合同范本2024年
- 上海S机械公司人才流失分析与优化建议【数据论文】11000字
- 宝石的分类及命名课件
- 环境影响评价文件编写
- 教培用针灸治疗学痤疮课件
- 特种设备作业人员资格复审申请表
- T∕ZS 0237-2021 托育机构内部管理规范
- 喉炎并喉梗阻护理查房课件
- DBJ50∕T-346-2020 无障碍设计标准
- 高中信息技术 必修1 数据的分析(课件)
- 校本课程评价表
- 红色经典朗诵稿3-5分钟18篇
- 高中学生创新思维能力现状调查问卷
评论
0/150
提交评论