2023-2024学年湖北省仙桃市小学语文四年级期末自测模拟预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

rēng掉

照gù

xífu

xùnchì

jìng争

平jūn

yǎnhù

guàngài二、填空题2、下列每组中多音字的读音全部相同的一项是（

）A．看家

看护

看管B．单独

单元

单于C．强壮

勉强

坚强3、火眼金睛。（比一比，再组词）

拴(

)

辨(

)

躺(

)

栓(

)

辩(

)

淌(

)

全(

)

瓣(

)

趟(

)4、写出下列词语的近义词和反义词。

柔软

温和

专心

近义词：(

)

(

)

(

)

反义词：(

)

(

)

(

)5、加上合适的关联词语。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像没头苍蝇似的到处乱撞。

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（3）(

)飞机上装有雷达，(

)飞机飞行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飞行，(

)能捕捉飞蛾和蚊子；(

)(

)怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，(

)一根极细的电线，它(

)能灵巧地避开。6、把下面的词语补充完整。

若(

)若(

)

(

)(

)东望

人声(

)(

)

风(

)浪(

)

水天(

)(

)

齐头(

)(

)

山(

)地(

)

漫(

)卷(

)

风(

)浪(

)三、课内阅读7、课内阅读。爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（

）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（

）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（

）一把，使它紧（

）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1．在括号内填上恰当的动词。

2．画“”的句子把爬山虎的脚比作________，写出了它的脚的________________特点。

3．选文后两个自然段从________________两方面介绍了爬山虎的脚。

4．爬山虎的脚触墙后有怎样的变化？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。作者写得这样细致是跟他长期的观察分不开的，读完后你有什么启发？

四、散文阅读8、课外类文阅读。《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”。可是他完全不觉得。又有一次他爬上果树观察螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普文斯教书时经常到附近一条山路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着一块石头，简直中邪了!其实他是在

。法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。1．从文中找出相应的词语，写在括号里。

近义词：一生——(

)

反义词：糊涂——(

)

2．根据短文内容，把第3自然段最后一句话补充完整。

3．用简洁的语言概括文章写了法布尔的哪几件事。

_________________五、语言表达9、你觉得课文中作者描写的哪些地方最美？试着把你认为最美的地方画下来吧！

_________________________六、