2023-2024学年江苏省宿迁市小学语文六年级期末高分通关模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

稍wēi()

()yōu雅

()xuán崖

旗zhì()

()yàn语

和ǎi()

()dǒu峭

()pǔ曲

()xuān哗

()zāo糕二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．提供（gòng）

山涧（jiàn）

焖（mēn）饭

卡（qiā）住B．瘦削（xuē）

屹（qì）立

甘蔗（zhē）

铁锹（qiāo）C．参（cān）差

骤（jù）然

豁（huò）开

尽（jǐn）量D．跺（duò）脚

抱怨（yuàn）

缝（fèng）隙

吞没（mò）3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．下课了，同学们陆陆续续地走出教室。B．福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。C．辩论会上，大家针锋相对，侃侃而谈，气氛非常热烈。D．与别人交往时，要学会站在对方的立场上，设身处地地为对方着想，不能只顾着自己。4、下面词语书写全部正确的一项是（

）A．美不胜收

豆蔻年华

良莠不齐

独僻蹊径B．绿水青山

呕心沥血

行云流水

波光鳞鳞C．高山流水

精美绝伦

山清水秀

曲高和寡D．眼疾手快

响彻云宵

余音绕梁

抑扬顿挫5、“我永远忘不了那一天——1952年10月12日。”句中“我永远忘不了那一天”的原因是（

）A．那一天的战斗很激烈。B．邱少云用生命保证了战斗的胜利，“我”受到了鼓舞。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“贵”字组成不同的词语，填入括号里。

1．桑娜有着热心助人的(

)品质。

2．博物馆里陈列着许多(

)的文物。

3．时间很(

)，我们要尽自己最大的努力完成这项任务。

4．那些天天追求荣华(

)的人，精神世界是空虚的。7、把下面句子补充完整。

（1）有意栽花花不开，___。

（2）_____，子欲养而亲不待。

（3）_____，忠言逆耳利于行。

（4）书到用时方恨少，_____。

（5）____，莫把无时当有时。8、将下列句子改为感叹句

①这是一种终身受益的教训。

_______________________________________

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

______________________________________________9、课内阅读。宇宙生命之谜（节选）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。1．读选段，借助关键句概括天体上可能存在生命的条件，填入方框内。

2．选段中加点的“至少”能去掉吗？为什么？

__________________

3．读选段中的内容，可以解决下面哪个疑问？（）A．其他天体上有没有生命存在？B．其他天体上有生命存在的条件是什么？C．其他天体上是否具备生命存在的条件呢？10、阅读。《种树老人》种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子只做一件事一一种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子一样，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用上了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着大黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一颗树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人，老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。1．这篇文章在表达上，最明显的写作方法是：______，并举一例说明这样写的好处。

____________________________________________

2．用“______”画出文中前后照应的句子。

3．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”。对这句话你是怎样理解的？

__________________________________________

4．如果我们要为种树老人颁奖，你会写什么颁奖词？

__________________________________________11、课文《桥》中老支书在面对山洪爆发时的大公无私、沉着冷静让村民尊敬，也感动了我们，请你结合老支书的事迹为他写一段颁奖词。

12、习作。

从下面两个要求中任选其一，完成习作，不少于400字。

（1）读完《尖叫的夏天》，触动了记忆中你对哪个季节的回忆？在这个季节中哪些难忘的体验，哪些细腻的感触令你印象深刻？如果让你给这个季节加一个形容词，你会