2023-2024学年吉林省松原市小学语文五年级期末深度自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、我会拼，我会写。

sònɡdú

kěchǐ

kǎixuán

shènɡshuāi

kānwù

fánsuǒ

zhìpǔ

piānzhānɡ

二、选择题2、下面注音不正确的一项（

）A．腼腆（miǎntiǎn）

客栈（zhàn）B．教诲（huì）

誊写（téng）C．谨慎（jǐn

shèn）

怂恿（sǒng）D．偏僻（piān

bì）翘腿（qiào）3、下列句子中加点词语使用正确的一项是(

)。A．游击队想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本鬼子。B．陆游处心积虑地想收复失地。C．兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。D．小强把自己犯错的经过一五一十地告诉了老师。4、下列词语中注音和字形全对的一组是（

）A．揪（jiū）住

公爵

妒忌

情不自禁B．翔（yǔ）毛

猕猴

调度

神机妙算C．澄（chéng）澈

血泊

船艄

搅尽脑汁D．淤（yū）泥

胚胎

端庄

养尊处忧5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（

）A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。C．园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台。武陵春色。D．那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？6、许多成语与俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。下列成语与俗语意思不对应的一项是（

）A．鼻子都气歪了——气急败坏B．前怕狼后怕虎——畏首畏尾C．吃水不忘挖井人——饮水思源D．打开天窗说亮话——孤掌难鸣7、关于“静态描写”和“动态描写”，下列说法正确的是（

）A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗中的“月落”“乌啼”是静态描写。B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句，以静制动，展现了村民的生活之美。C．“一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。”这句话通过静态描写，让我们感受到榕树旺盛的生命力。D．“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”这句话通过静态描写让我们看到了秋天黄昏时的动人画面。8、给下面的句子排序，正确的一项是（）

①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。

②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

④而且可以经常去，时刻去。

⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。A．⑤②④①③B．⑤②①④③C．②①④③⑤D．②④①③⑤三、填空题9、课内阅读积累。

（1）诗中有美丽的画面：“_____________，清泉石上流”，动静描写相结合，写出了山间月夜的清幽宁静；“半亩方塘一鉴开，_________________”，是一幅清澈的方塘图。诗中有深厚的感情：“_____________，穿尽红丝几万条”，抒发了林杰对美好生活的向往之情；“王师北定中原日，_____________”，寄托了陆游深切的爱国之情；“______________，非是藉秋风”，表现了虞世南高洁、从容不迫的风度和气韵；“月落乌啼霜满天，_________________”，流露了张继思乡的愁绪和家国的忧思。

（2）名言警句，总能带给人一种前行的力量。梁启超激励我们要少年立志，因为“_________________，少年富则国富”。朱用纯告诉我们要节俭，“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，_________________”。陶渊明提醒我们要珍惜时光，因为“_________________，岁月不待人”。

（3）与书中的人物对话，我们认识了_________________的蔺相如，_________________的廉颇，_________________的海力布（填四字词语），从父亲和许地山“议花生”的过程中，我明白了这样的道理：______________。10、把四字词语补充完整，并完成练习。

①得意忘(

)

②应接不(

)

③国(

)民安

④兴高(

)烈

⑤气(

)败坏

⑥同心(

)力

1．词语______和_______（填序号）都含有高兴的意思，但它们的感情色彩却不同，请选择其中一个词语写一句话，注意体现出成语的感情色彩。__________

2．新冠疫情突如其来，扰乱了我们正常的生活秩序，但正是这场灾难让世界见证了伟大的中国精神和中国力量。请结合抗击疫情的相关见闻，用具体情景把词语③或词语⑥的意思通过一段话表现出来。

______________________________

3．词语⑤用俗语还可以这样表达：_________________四、文言文阅读11、课内阅读。

古人谈读书（一）知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。——《论语》1．下面对字词理解有误的一项是（

）A．“敏而好学”中的“好”读作“hào”，意思是喜好。B．“不耻下问”中的“耻”意思是“以……为耻”。C．“知之为知之，不知为不知，是知也。”句子中三个“知”的意思相同。2．结合自己的读书体会，说说文段中哪些话对你的启发最深。

_________五、现代文阅读12、课外阅读。____________故乡的食物，我没有比这更喜欢的了。倘若我爱故乡，不如就说我完全是爱的这叫作杨梅的果子吧。它是圆的，和大的龙眼一样大小，远看并不稀奇，拿到手里，原来它是遍身生着刺的哩。只要等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了平了。那时放到嘴里，每一根刺平滑地在舌尖上触了过去，细腻柔软而且亲切。它最先是淡红的，随后变成了深红，最后黑红了。然而它并不是黑，也不是黑红，原来是红的。太红了，所以像是黑。轻轻地啄开它，我们就看见了那新鲜红嫩的内部，同时我们已染上了一嘴的红水。滋味吗？没有十分成熟是酸带甜，成熟了便单是甜。这甜味可决不使人讨厌，不但爱吃甜味的人尝了一下舍不得丢掉，就连不爱吃甜味的人也会完全给它吸引住，越吃越爱吃。它是甜的，然而又依然是酸的，而这酸味，我们须待吃饱了杨梅以后，再吃别的东西的时候，才能领会得到。那时我们才知道自己的牙齿酸了，软了，连豆腐也咬不下了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了酸的杨梅。一年，两年……我已有十六七年不曾尝到它的滋味了。曾经有两次，在异地见到过杨梅，比故乡的小，比故乡的酸，颜色又不及故乡的红。1．请你给本文加个合适的题目：____________________。

2．作者从____________、______________、__________三方面介绍了故乡的杨梅。

3．下列说法正确的一项是（

）A．杨梅是圆的，满身长着肉刺，和鸡蛋一样大小。B．杨梅成熟后的颜色是深红色。C．杨梅成熟后是酸中带甜。D．作者通过赞美故乡的杨梅，抒发了对故乡的热爱和思念之情。4．第一自然段中加点的词语“渐渐”能去掉吗？为什么？

________________________________________________________六、仿写句子13、草木生长如画卷

巴金说，一块土、一棵树、一块田它们使我们的眼睛舒畅，使我们的呼吸畅快，使我们的心灵舒展，你能描绘植物的美吗？快和文学大师来学习一下吧！

（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

柳树正在发芽的时候，好像把它的_________________________________________。

（2）丁香花真像许多小小的银星，她也许不是最美的花，但她是最迷人的花。

桂花真像_________________，她也许不是最美的花，但她是最_________________的花。

（3）河沿上，成群排对的杨柳树，