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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
duǒcánɡ
fánxīnɡ
xiāosǎ
zhǐhuī
huāpínɡ
téngluó
zhěngqí
xiùhuā
wǎnxiá
túmǒ
二、填空题2、给下面词语中的加点字选择正确的字音填空。
折断(
)
折本(
)
强制(
)
强迫(
)
扎根(
)
挣扎(
)
冲压(
)
冲刺(
)3、选择形近字组词,打“√”。
(培
赔)钱
地(震
振)
自(毫
豪)4、反义词。
蜿蜒——()
古怪——()
舒服——()
矮小——()5、在横线上填上恰当的关联词。
①你的遭遇我很难过,________为你的处境,________为你的心态。
②________我猜得不错,那________让我们接着往下分析:________同学们不可能一下子突然都生病了,________,是不是我们自身的原因呢?6、我会把词语补充完整。
齐(
)并(
)
人声(
)
山(
)地(
)
若(
)若(
)
(
)(
)东望
风(
)浪(
)
(
)雷(
)动
水天(
)
浩浩(
)
(
)天(
)地
风(
)浪(
)
人(
)人(
)三、课内阅读7、课内阅读:《陀螺》选段。叔叔的礼物不错!这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人,开始傲慢地向我挑衅,大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲,一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来,它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的,结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。1.根据句意,从文中找出相应的词语。
(1)手脚舞动,形容高兴到极点。()
(2)形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。()
(3)说话和神态跟平时一样,没有改变。()
(4)不三不四,不成样子。()
2.短文中,“我”当时的心情与感受有哪些变化?从文中分别找出一个四字词语填在表格里。过程得到陀螺遭受嘲笑战斗胜利“我”当时的心情与感受_______
3.“我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”句中的“小木头块”“丑鸭蛋”是指(
),对这句话描述有误的是(
)(填序号)
A.作者用小陀螺战胜大陀螺的经历,回味童年的美好生活,字里行间充满童真童趣。
B.这句话体现了作者风趣幽默的语言风格。
C.“我”的陀螺长得不伦不类,但为我带来极大的欢乐和由衷的自豪。
D.“小木头块”和“丑鸭蛋”说明“我”的陀螺外表不太好看,“我”有点不喜欢。
4.下列对“人不可貌相,海水不可斗量”一句描述有误的是(
)A.文章表达了对人的外貌的深刻思考。B.海水不可以用斗去度量,人也不可以凭相貌就低估其未来。C.“我”的陀螺虽小,但机智、灵活,使自己立于不败之地,所以作者有此感悟。D.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。5.短文语言生动,富有童趣。请摘抄一个你最喜欢的句子,注意书写格式哦。
____________四、散文阅读8、我会读短文,并完成练习。儿子的礼物今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉ok厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉是,他瘦了。儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每听到这样的话,儿子低头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记分数。我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。1.对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是(
)A.闪亮的眼神B.灿烂的笑容C.炫耀的模样D.自豪的神情2.第三段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”。这里“悄悄地”照应了第二段中的“____________”;这里的“证明”指是_____________。
3.请结合生活实际,谈谈你对“对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一栋房子,在意义上没有区别”这句话的理解。
_______________;二是____________。
4.你给父母送过什么礼物?说一说。
____________________五、语言表达9、口语交际。
1.外出秋游时,小丽随手把果皮扔在公园的草坪上,还说反正有清洁工打扫,你提醒她说:“____________________”
2.班上的晨晨是你的好朋友,她马上要转学,你想对她说:“_________________”六、作文10、习作与表达
习作。
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