2023-2024学年内蒙古自治区巴彦淖尔市小学语文六年级期末高分通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

xiàqí

rìkòu

yìlì

fèiténɡ

xuányá

zhènɡfǔ

lánɡān

zhìfú

qízhì

jùlí

二、选择题2、下面加点字读音相同的一组是（

）A．调节曲调空调调虎离山B．横线蛮横横梁横七竖八C．沉着着装着急看着D．子弹弹丸炮弹信号弹3、下列句子中，划线成语使用正确的一项是（

）A．学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。B．刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。C．这首歌所表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。D．五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。4、下面词语中有错别字的一项是（

）A．汇集

壮烈

奔跑

崎岖B．爆发

悬崖

绝路

全神惯注C．眺望

检阅

胳膊

磅礴D．完毕

雹子

疲倦

斩钉截铁5、下列关于课文内容的描述，错误的是（

）A．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了蒙汉两族人民之间深厚的情谊。B．宗璞在《丁香结》里引用李璟的“芭蕉不展丁香结”写出了丁香的鲜润妩媚。C．唐宋八大家之一苏轼的“白雨跳珠乱入船”中的“乱”字写出了雨的大和急。D．纪伯伦的《花之歌》用花的语言寄托自己的情操，号召我们要有乐观的态度。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、组词。

棍(

)

裁(

)

像(

)

混(

)

载(

)

橡(

)

涌(

)

勺(

)

嗓(

)

泳(

)

匀(

)

噪(

)7、附加题。

在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，岳飞曾说过(

)；李白曾说过(

)。8、按要求改写句子。

①木兰爹的年纪大了，弟弟还小。木兰决定替父从军。（用关联词连成一句话）

___________________________

②她的武艺好，一定能得胜归来的。（改为反问句）

___________________________

③我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢？（改为陈述句）

___________________________9、阅读短文。狼牙山五壮士①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：⑦“打倒日本帝国主义！”⑧“中国共产党万岁！”⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1．阅读文章，用四字词语概括整个事件的发展过程。

接受任务——(

)——(

)——(

)——跳下悬崖

2．第④自然段中写道：“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”说一说自己对加点部分的体会。

______________________

3．第②自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是（）A．既让人们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又让人们感受到每一位战士的英勇顽强B．抓住了每一个人的特点，表现了每一位战士作战的英勇，把痛击敌人的情形展现在读者面前C．表现了五位战士坚贞不屈的爱国精神，同时突出了五位战士坚决果断、视死如归、宁死不屈的品质D．采用了连点成面的写作方法，通过对不同人物语言、动作、神态的描写，表现出了五位战士作战英勇4．第⑥自然段中写道：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”五位壮士脸上露出“胜利的喜悦”的原因是什么？

__________________________

5．文章在叙述对五位英雄的称呼时，由“战士”改为了“壮士”，称呼改变的原因是（）。A．写文章的需要，为了与课题中的“壮士”用词相呼应B．他们用实际行动掩护了群众和连队主力，圆满完成了任务C．他们以生命为代价将敌人引上绝路，这种行为悲壮感人D．突出五个人勇敢、坚决地完成了阻击敌人的任务6．通过对文章的阅读，让人感受到“壮士”是一种精神。在中国的历史上有许多具有这种精神的人。请写出一个自己知道的名字，并简单写出其被称为“壮士”的原因。

______________________________10、阅读成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一位朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤满了人，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和他的女儿，从他们的谈话中我了解到，是女儿陪父亲去医院看病，刚好与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一只手在前面挡着人群，另一只手搀着父亲的胳膊，费了很大劲儿，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。那个姑娘脸上有些尴尬，再次说：“你坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，他慢慢走到座位前微笑着坐下。让座的姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不太高兴，好像责怪父亲似的。这让我很疑惑。公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了，那位老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。我也下了车，正巧听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。如果我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！1．文中加点的“隐情”指的是____

2．文中哪句话体现出了老人坐在座位上很痛苦？

____

3．在给老人让座的过程中，姑娘的神情发生了一连串的变化：()——()——()。

从这些神情变化中，我体会到了：____。

4．“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”指的是()的善良，后一个“善良”指的是()的善良。联系短文内容，说说你对最后一句话的理解。

____11、赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶忙把他送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假设你是张强，请你接着