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文档简介

幼儿园中班语言彩色牛奶教学设计一、活动目标理解故事中相关“彩色牛奶”的变化过程，感觉想象的奇特与风趣。关注蔬菜的颜色特点，试试依据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。喜爱听故事，学会寂静的倾听故事。二、活动准备立体奶牛图片四张，小图片一套各样蔬菜图片，围裙一个三、活动过程与幼儿议论，惹起幼儿听故事的兴趣。师：小朋友们，你们见过奶牛吗？你们喝过牛奶吗？牛奶是什么颜色的？我们今日要讲的故事就是奶牛，是特别奇特的奶牛！教师叙述故事第一段，并发问：师：故事里的奶牛和我们平常的奶牛有什么不同样?联合画面，叙述故事第二段，并发问：小白兔怎么会变为小黄兔的?为何会发生这类奇特的事情？如以上方法叙述故事第三、四、五段(灰狐狸变红狐狸、小黑猫变小绿猫、小花鹿变小紫鹿)，并发问。第三段：“灰狐狸变红狐狸”出示灰狐狸、西红柿、红牛奶，指引幼儿和老师一同叙述灰狐狸变为红狐狸的过程。第四段：“小花鹿变小紫鹿”出示小花鹿和茄子，指引幼儿看图、猜想叙述小花鹿变为小紫鹿的过程第五段：“小黑猫变小绿猫”出示小黑猫和小绿猫，指引幼儿猜想、叙述小黑猫变为小绿猫的过程。完好赏识故事，并指引幼儿思虑。教师完好叙述故事，鼓舞幼儿一同叙述。教师发问，指引幼儿思虑：、小白兔(灰狐狸、小黑猫、小花鹿)想变回去，要喝什么颜色的牛奶？、要喂奶牛吃什么颜色的蔬菜，才能产出白色、灰色、黑色、橘色的牛奶？游戏“喂奶牛吃蔬菜”，试试仿编。幼儿选择蔬菜图片，学习描绘蔬菜的颜色特点。幼儿试试用故事中的句式构造仿编叙述。四、活动结束附：故事“彩色牛奶”奶牛场里养了几头奇特的奶牛，喂它们吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶。小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄黄的牛奶，小白兔喝了变为了一只小黄兔。灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红红的牛奶，灰狐狸喝了变为了一只红狐狸。小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫紫的牛奶，小花鹿喝了变为了一只小紫鹿。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿绿的牛奶，小黑猫喝了变为了一只小绿猫。此后，

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