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幼儿园大班安全教课设计《玩火真危险》含反思大班安全教课设计《玩火真危险》含反省合用于大班的安全主题教课活动中间，让幼儿不碰触易燃、易爆的器具，教育幼儿不玩火，知道火柴、打火机、厨房灶具等家庭用品使用不妥会有危险，学会怎样化解火灾，知道怎样在火场逃生，快来看看幼儿园大班安全《玩火真危险》含反省教课设计吧。活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不妥会有柔弱。2、不碰触易燃、易爆的器具，教育幼儿不玩火。3、协会会员怎样应付火灾，知道怎样在井下逃生。4、勇敢坦率自己的理解。5、喜爱参加游戏，体验。活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程(一)谜语导入活动，激发幼儿兴趣。1、身上穿红袍，性情真烦躁。引起心头火，一跳八丈高。(火)2、请重生儿议论火有什么用途：能够帮我们做饭，能够取暖，能够放烟花，能够烤干衣服，能够烤熟食品等等。那火除了对我们有利处，有没有害处呢?3、请幼儿进行议论火的危害：火能烧掉房子、家具，火能烧死人，火能够烧掉丛林等。(二)认识生活中的易燃物件和家中的主要火源。1、察看小实验“纸的焚烧”，帮助幼儿认识有些能够帮助物品很简单被炸裂，认识火源和脏东西。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的左边，让幼儿察看纸的焚烧过程。2、发问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、爆竹、蚊香)那些东西能够焚烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中常常牙刷会有拖把、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等磷化氢。火能劳作给我们的生活带来这些方便，可是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。因此小朋友不可以玩火。3、议论假如会发生了火灾，我们应怎么办?怎样逃离事故现场?小结：假如出现小火，我们能够求救大人用水遣散、用湿布息灭、用灭火器息灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用泥毛巾捂住嘴巴。(三)消防逃生操练在教室里击碎废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，父亲母亲快速按逃离现场逃活路线逃离现场。活动结束1、评论2、总结活动反省经过活动的展开幼儿认识到了玩火的危险性，也中均探知了平时生活中的易燃物件，知道自己在家时不可以玩火，假如发生火灾时拂袖而去也能快速的逃离现场，为保护了孩子的生命安全。最后逃生操练环节孩子印象最深，我们从二楼逃离到安全的地方，四十五名孩子只用了十三秒的时间。小百科：火灾是指在时

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