四年级数学下册试题 -《八 确定位置》单元测试 苏教版（含答案）

苏教版四年级数学下册《八确定位置》-单元测试71.小明坐在教室的第三列第五行，用（3，5）来表示，小华坐在第六列第一行，可以用（）来表示．A.（1，6）

B.（6，1）

C.（0，6）2.在一张座位表上，要确定一个同学的位置，至少要用（）个数据．A.1

B.2

C.3

D.43.小明在教室里的位置用数对表示是（4，3），小丽坐在小明的正后桌，用数对表示是（）A.（4，2）

B.（4，4）

C.（3，3）

D.（5，3）4.一个点与A（4，5）在同一行，与点B（7，3）在同一列，这个点的位置是（）A.（4，7）

B.（4，3）

C.（7，5）5.在一个小区平面规划图中，同一列的A、B两座楼房相差3个单位长度，A的位置用（4，5）表示，B的位置可能是（）A.（1，5）或（7，5）

B.（1，2）或（7，8）

C.（4，8）或（4，2）6.李浩在教室里座位的位置记作（4，6），王鹏坐在李浩的正后面王鹏的位置记作____．7.小华坐在第三列、第二行，用（3，2）表示．小强坐在第五列、第五行用（____）表示．8.若将电影票上的4排6号记作（4，6），那么电影票上的2排5号记作（____，____），（7，15）表示的位置是____排____号．9.（1）竖排叫做____，横批叫做____．确定第几列一般从____往____数；确定第几行一般从____往____数．

（2）李明在班上的位置用数对表示是（3，4），他坐在第____列第____行．小亮在班上的位置是第五列第三行，用数对表示是____．

（3）电影票上“3排11号”简记作（3，11），如果你的电影票上写着12排8号，可以简记作（____，____）．10.小明坐在第3列，第4行，可以表示为（3，4），那么小红坐在第9列，第5行，可以表示为____．11.小李在教室的第五行，第二列，可记作（5，2）．____．（判断对错）12.次多坐在教室里的第三列第四行，用（3，4）表示他的位置；旺堆的位置表示为（2，5），他应坐在第____列第____行．13.在同一幅图上，不同的数对表示的点的位置一定不相同．____．（判断对错）14.位置（10，8）和（10，3）在同一列．____．15.如图中，①少年宫的位置用数对表示是____，李明家的位置是（2，3），请在图中标出来．

②把三角形ABC，向左平移2格，写出平移后A′（____，____），B′（____，____），

C′（____，____）．16.看图填准位置

A（5，9）B____C____D____E____F____G____

17.如图，点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位．

（1）小明的座位是第五组第3个，表示为M（____，____）；

（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（____，____）；

（3）小乐的座位在第____组第____个，表示为N（____，____）；

（4）小芳东面相邻同学的座位表示为（____，____）．

18.按要求完成下面各题：

（1）把图中三角形A向右平移4格，得到三角形B．

（2）分别用数对表示三角形B三个顶点：（____，____）；（____，____）；（____，____）．

苏教版四年级数学下册《八确定位置》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：

小明坐在教室的第三列第五行，用（3，5）来表示，小华坐在第六列第一行，可以用（6，1）来表示．

故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：确定一个物体的位置，一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行，这两个数据的顺序不同，表示的物体位置不相同；

所以确定一个同学在教室里的位置，通常要用两个数据．

故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：小明在教室里的位置用数对表示是（4，3），小丽坐在小明的正后桌，用数对表示是（4，4）．

故选：B．4.【答案】：C;【解析】：解：点A（4，5）的行数是5，点B（7，3）的列数是7，

所以这个点的位置是（7，5）；

故选：C．5.【答案】：C;【解析】：解：同一列的A、B两座楼房相差3个单位长度，A的位置的列是4，行是5+3=8，或5-3=2，

B的位置可能是（4，8）或（4，2）；

故选：C．6.【答案】：（4，7）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：李浩是在第4列，第6行，

王鹏在李浩的正后面，则王鹏是在第4列第7行，所以王鹏的位置是（4，7）．

故答案为：（4，7）．7.【答案】：5，5;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：小强的位置用数对表示为：（5，5）；

故答案为：5，5．8.【答案】：2;5;7;15;【解析】：解：若将电影票上的4排6号记作（4，6），那么电影票上的2排5号记作（2，5），（7，15）表示的位置是7排15号．

故答案为：2，5，7，15．9.【答案】：列;行;左;右;下;上;3;4;（5，3）;12;8;【解析】：解：（1）竖排叫做列，横批叫做行．确定第几列一般从左往右数；确定第几行一般从下往上数．

（2）李明在班上的位置用数对表示是（3，4），他坐在第3列第4行．小亮在班上的位置是第五列第三行，用数对表示是（5，3）．

（3）电影票上“3排11号”简记作（3，11），如果你的电影票上写着12排8号，可以简记作（12，8）．

故答案为：列，行，左，右，下，上，3，4，（5，3），12，8．10.【答案】：（9，5）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小明坐在第3列，第4行，可以表示为（3，4），

小红坐在第9列，第5行，可以表示为（9，5）．

故答案为：（9，5）．11.【答案】：x;【解析】：解：小李在教室的第五行，第二个数字就是5，第二列，第一个数字就是2，记作：（2，5），不是（5，2）．

故答案为：×．12.【答案】：2;5;【解析】：解：次多坐在教室里的第三列第四行，用（3，4）表示他的位置；旺堆的位置表示为（2，5），他应坐在第2列第5行．

故答案为：2、5．13.【答案】：√;【解析】：解：在同一幅图上，不同的数对表示的点的位置一定不相同．

故答案为：√．14.【答案】：解：根据数对表示位置的方法可知：

（10，8）表示第10列，第8行；

（10，3）表示第10列第3行，所以它们在同一列．

所以原题说法正确．

故答案为：正确．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．15.【答案】：解：①少年宫的位置用数对表示是（7，6），李明家的位置是（2，3），标出如下：

②把三角形ABC，向左平移2格，平移后A′（6，3），B′（7，3），C′（7，4）．

故答案为：（7，6），6，3；7，3；7，4．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题．16.【答案】：（2，7）（9，7）;（4，7）;（4，3）;（8，3）;（8，7）;【解析】：解：B（2，7）C（9，7）D（4，7）E（4，3）F（8，3）G（8，7）；

故答案为：（2，7）；（9，7）；（4，7）；（4，3）；（8，3）；（8，7）．17.【答案】：解：根据数对表示位置的方法观察图形可知：

（1）小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3）；

（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（2，1）．

（3）小乐的座位在第5组第4个，表示为N（5，4）；

（4）小芳东面相邻同学的座位表示为（4，6）．

故答案为：（1）5、3；（2）2、1；（3）5、4；5、4；（4）4、6．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此根据平面图中已知M、N、F、C的位置，结合图中的方向标即可解答此类问题．18.【答案】：解：（1）先把图中三角形A的三个顶点向右平移4格，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的三角形B如图所示：

（2）根据数