2023学年完整公开课版教学设计 Unit2Myweek.let'slearn

Unit2MyweekPartALet’slearn教学目标：1.能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatdoyouhaveon…?”，“Ihave…”。3.能完成“Let’splay”部分的对话任务。4.能听懂、会唱歌曲“Daysoftheweek”。5.激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。教学重、难点分析重点分析：1.能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatdoyouhaveon…?”，“Ihave…”。难点分析：1.表示星期的单词的学习。2.单词“weekend”的含义。课前准备1.教师准备本课时的PPT课件。2.相应学科单词卡片、星期卡片。3.教师准备课程表。Step1.热身（Warm-up）GreetingT:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyou,today?Ss:I’mfine,thankyou,howareyou?T:Verywell,thanks.Dailyfreetalk教师根据昨天所学talk的主句型WhatdoyouhaveonThursdays?Ihave...创设情境让孩子们自编对话。Step2.新课呈现（Presentation）T:OK.Whatclassdowehavenow?Ss:English.T:DoyoulikeEnglishclass?（教师可将学生说出来的课程卡片贴在黑板上备用）Ss:...T:Whatisyourfavoriteclass?OrWhatclassdoyoulike?Ss:Ilike...(教师简单的找几个学生进行问答)(1)课件出示MondayT：Yeah,whenIwasyoung,Ilikemusicbest,soIlikeMondaybest,becauseonMonday,wehaveMusicclass.DoyouknowMonday?(教师出示手指给与提示,讲授Monday，师利用自然拼读法教学单词。师板书单词Monday,Mon-day-Monday引导学生试着分音节拼读单词。并在句子中练习。)课件出示TuesdayT:Whatdayisittoday?S:It’s...Tuesday师利用自然拼读法。分音节拼读单词Tuesday-Tues-day.并在句子中练习。课件出示WednesdayT:Whatdayisittomorrow?S:It’s...Wednesday-Wednes-day.并在句子中练习。课件出示ThursdayT:Onthatday,wehave...(教师课件出示当天课程，让学生猜周几)So，Whatdayisit?课件出示FridayWeallhappyonthatday,becauseafterthatday,wecanstayathome,wecansleepforalongtime,wedon’tneedgetupearlyandwecanplay.Sowhatdayisit?Friday-Fri-day并在句子中练习课件出示SaturdayT:Lookatmyfinger,whatdayisit?Saturday-Satur-day并在句子中练习课件出示SundayT:OK,thelastoneis...Sunday-Sun-day并在句子中练习(8)教师请学生观察单词板书，发现拼写规律：七个单词的后三个字母都是day,所有首字母大写。教师用彩色粉笔标出。（9）听课本录音，跟读。学生进行正音，注意语音语调。Step3.Practice（语言操练）1.快速抢答。教师用手势表示1—7中任何一个数字，学生快速说出相应的星期，如教师用手势表示“1”，学生快速说出“Monday”。2Let’splay.陈述当天的课程，让小伙伴们猜那天是周几，教师可根据学生对单词的掌握程度，设计组间的竞赛。Step4.Consolidationandextension（巩固和扩展）教师出示课程表，让孩子们小组讨论论，并描述自己最喜欢的一天以及原因，自己拟定情景创设小组对话对话。Step5Homework（作业布置）把今天的groupwork作为明天的freetalk，课后组内进行完善。作业本上制作本班英文班课程表。板书设计：Unit2MyweekA：Whatdoyouhaveon……………..…?MondayTuesda