写给全国即将面临中考的同学们

写给全国即将面临中考的同学们

同学们，大家好！

初三下学期是整个初中阶段非常重要的环节。这个时期，新课根本结束，全面复习即将展开，中考在向我们招手，我们到底该怎样复习好英语，在冲刺阶段用最好的方法获得最好的成绩呢？根据各地中考题型的新特点和有限的时间安顿，一般都采用三轮复习法作为毕业班的总复习方案。三轮复习主要是指课本复习、综合训练和模拟考试复习这三个阶段。三轮复习法主要是要做到夯实根底，着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。作为一个有二十多年教学经验的老师，我提出下列几点倡议，供大家参考。

一、保证课堂的复习效率

在初三复习阶段，老师们都会根据学生的实际情况做出详实的复习方案。第一轮一般都会以复习课本为主，本着“依纲靠本〞、“温故知新〞的原那么，配合语法知识的专项训练，起到固本纳新的作用。这个阶段是很重要的，虽然中考的内容极少波及到课本，但根底知识都来自于书本，学生应结合老师的安顿，按教材顺序归纳语言点，对各单元的知识要点进行梳理，注重根底词汇、词组、句型的过关，并通过配套的专项训练、复习检测题来夯实根底。只有复习好根底知识，才有跳出课本的伸展能力。在课堂复习中，老师会归纳总结一些平时我们容易混同疑惑的知识点，让我们的思路明朗起来。这个时候同学们需要做一些笔记，并把有代表性的例句抄下来，重要的知识点要多读多理会，最好能自己造句，融会贯穿才能为我所用。复习书本的同时老师可能会配合做一些专项训练，如各地的?知识能力要点》、?单元复习要点》、?中考热点归纳》等资料。课本滚熟了，根底知识牢固了，下一步就要进行综合训练了。

二、综合训练提高语言知识的能力

学得再多是为了运用，综合复习题正好为同学们提供了这么一个运用语言的阵地。它波及的题型五花八门、多种多样，但目的就只有一个：运用

第二轮复习我提倡根本上要抛开书本。这是一个十分重要的阶段，成绩的提升往往是在这个阶段，因此直接关系到中考的效果。这一阶段主要是把书本上所学的知识运用到实践当中，通过做大量的综合练习来提高语言的能力。我倡议同学们能够到书店去买到各大省市历年的中考题集，进行强化训练，通过多读多练做到灵活运用，触类旁通，举一反三。下面针对综合训练中的常见题型我提出一些倡议：

1〕听力测试一定要抓紧时间先读题，事先不读题，等到声音出来后一边听一边读题一边判断，正确率会大大下降。听的时候主要精力要放在耳朵上，次要的精力放在字面上，只有听懂了才好做。需要填答题卡的，一定要先全部听完后再在答题卡上填涂，免得一会儿看试卷一会儿看答题卡，这样很容易出错。

2〕选择填空主要是认真仔细看题，根据句子里提供的信息选择意思和语法都正确的答案。选择填空大致分为时态、语法、语境、词的辨析这几大类，仔细看题正确判断一般问题都不大。

3〕完型填空题要求一开始就应该有清晰的思路和准确的分析。一开始的分析和判断对后面的题起着导向作用，往往是一对多对，一错多错。

4〕阅读理解是考得最多的，所占的比重大〔一般都30分左右〕，分值也大〔每小题2分到3分〕。技巧是阅读的时候拿笔在文中做记号，哪一题的哪个答案在哪里，用笔做标记，来回对照检查，既节约时间又提高准确率，是得高分的好方法。对于What

is

the

best

title《

Which

of

the

following

is

true《

We

can

infer

from

the

passage

that…这样的题，一定要通领全文，高度概括最后得出结论，否那么很容易丢分。

5〕阅读理解填词是最让学生们头疼的题。要依照这么几个原那么：一是不填没有学过的词〔书上没有的〕，二是所填的词一定要合乎高低文，三是要符合语法标准，四是注意词尾的变化。注意这四点，一般正确率不会很低。

6〕书面叙述是一个两级分化的题。成绩好的学生喜欢做这道题，成绩差的学生动不了笔。这题也有这么几个原那么要遵循：一是要紧扣提示，按要求把提示运用好，二是不要写冗长的句子，简单正确明了就行，三是注意书写干净整洁，书写不工整内容即使很好也不能得高分。

三、模拟题助你上台阶

第三轮主要是紧张的模拟考试与适应性训练阶段，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习到达良性的循环：知识——能力——知识。这个时期，各校各区的模拟题都十分重要，它们集中了教研员和名师们的智慧，题型和内容都捏拿得比拟准确，有的甚至猜到了原题。做好模拟题或者临时抱佛脚可以使你的成