2023年三年级动物评语(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年三年级动物评语(五篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

三年级动物作文评语篇一

2、抓住动物的形状特点来写，写全身，突出乳白的绒毛，写眼睛，主要写眼睛红，写耳朵，主要写耳朵的长，写嘴巴，突出小白兔的三瓣嘴，写腿，只写长和短，写尾巴，突出短。特别是三瓣嘴，小写得对比详细，由于三瓣嘴是小白兔和其它动物对比起来，显得很特别的地方。小还写了自己对小白兔为什么有三瓣嘴的猜想。

3、抓住动物的活动特点。如文中只要听到一点微弱的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向周围转动……走起路来总是一蹦一跳，短尾巴也跟着一撅一撅的就写小白兔的活动特点。

4、注意用词确切，尽量做到语句幽美。耳朵竖起来，尾巴贴在屁股后面，竖贴等这些词用得很确切，小还用了打比方的句子。如它一蹲下来就像一个白色的绒球，它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

二、写好形状

小动物的形状(就是样子)长得十分好玩儿可爱。怎样才能把它们好玩儿可爱的样子写下来呢?写动物的形状要学会两点：

一是要学会细心观测。观测可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头、耳朵、眼睛、脚、尾巴是什么样子的。观测好了，就把观测的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。

二要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不一致。观测的时候就要抓住它们的特点。如猫的形状特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观测的时候就要抓住这些特点。

三年级动物作文评语篇二

1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

2.内容生动丰富,语言别致清爽,结构独特合理。

3.内容具体，惋惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

4.你就像一个小画家一样，把你的幽美景致逐一给各人绘画出来了，四序区别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对热爱之情，做到了景象融会，很棒!

5.当老师开启你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，由于你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

6.开头简单自然,结构清楚,心理描写真实,表达出良好的语言驾驭能力.

7.全文清爽秀逸,亲切委婉,简朴而不落俗淘,值得借见。

8.假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威武，换一种活法体验一下辛苦和艰难的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得称赞描写的活泼〞。

9.内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。

10.比喻句用得精当.参与了古诗进行联想,富有韵味.

11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落明显,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

13.描写细腻,生活气息浓重,遣词造句确切传神。

14.详略得当，主次明显，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个开心的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不高兴的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和气幸福吧!

16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…

17.李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是钦佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周边事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，譬如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应当看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?〞

18.运用多种感官,描写十分细心.

19.表达详细具体，细节描写生动逼真，人物特性显明突出，形象饱满，跃然纸上。

20.本文事情过程写得具体,明晰,条理明了.在叙事的同时参与了恰当的心理描写,充分表达了…

21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个开心的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不高兴的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和气幸福吧!

23.结尾处对人物的称赞，情真意切，感人至深。

24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

25.开头直奔主题,让人一目了然.

三年级动物作文评语篇三

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地透露人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材别致,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落明显,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与诙谐,读来其乐无穷.

对…生动而详细的表达,是本文的一天特色,也表达了观测的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言别致清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以确切流畅的语言,展示了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小观测细心,表达时井然有序

对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章表达了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分明了,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了摸索科学奥秘的远大理想和坚强信心,催人奋进.

三年级动物作文评语篇四

1.…切合实际,蕴含着简朴而深刻的哲理,读来令人精神昂扬,情绪昂扬

2.…特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切

3.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小对…的爱好之情全文层次清楚,语句流畅

4.事例表达生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最终,用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动

5.文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读

6.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切

7.文章开头别致,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯,形成完整的形象

8.文章能过清爽好玩儿的语言,描写了…的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动

9.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的称赞,情真意切,感人至深

10.注意观测具体事物,并展开适合的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷

11.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,具体,详略得当

12.对于风景的描写,语言简练而确切,联想则为触景生情,情景自然融合全文清爽秀逸,亲切委婉,简朴而不落俗淘,值得借鉴

13.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

14.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔幽美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

15.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

三年级动物作文评语篇五

1.全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较成功的之作。

2.本文语言虽然并不绮丽，但却极为确切生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

3.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

4.结尾处对人物的称赞，情真意切，感人至深。

5.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

6.重点突出，详略得当，内容具体。

7.比喻贴切，用词生动。

8.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味

9.以感受开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强

10.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体