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按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画全歌唱115101切入点和主线问拓展读写194213岁的为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏地，自己却英勇牺牲。课前预13、思考并笔答：课文主要写 的什么事第一、导，孩子叫他带路的放牛郎把敌人带进了八路军在山口设下的埋伏圈，而自己，（歌曲二、新（一123（二）234【预设：小组合作和游戏比赛，能够激发学生的竞争意识（三）234、同桌听写，巩固【预设总结多种学法培养学生较强的识字能力体现自主合作识字（四）1、分组读文，思考：给敌人带路时想了什么？你读懂了什么23、再读课文。思考：给敌人带路时会怎么想、怎样做4、结合插图，学生想象当时具体情景，学生自由发言，可以肯定的是知道自己反抗敌人横竖是要死的。所，【预设：充分发挥学生的想象力，鼓励学生大胆发言（五）3【预设联想到自己对有关抗日的认识激发者的感情三、描红指导，养成良好书写习复习书写四、拓展延伸二、交2、，想的编写者为什么要这样改34、学阅读中联想123英勇 牺 在山间4（1）（2）把饭做好了1、回家把故事有感情地讲给、听17自有主张
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