幼儿园美术教案内容详细（大全9篇）

第页共页幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕【篇一】大班美术活动教案《都是好朋友》幼儿园大班美术教案：都是好朋友一、活动目的：1、学唱新歌《我们都是好朋友》。2、在掌握歌曲旋律的根底上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。3、努力用美妙的歌声来呼唤人们保护大自然。二、活动准备：1、四张图片〔小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子〕2、磁带、录音机三、活动过程：1、老师出示动物图片，并提问⑴黑板上都有哪些动物？〔小兔、小鸟、小鱼、熊猫〕它们都生活在哪里？都吃什么？〔幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容〕师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的家园不再美丽了。让我们到底发生了什么变化〔出示大自然被污染的图片〕⑵图片上的大自然怎么样啦？为什么？〔大自然被污染了，因为人们不保护环境〕2、幼儿理解并学习歌词师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。〔放磁带录音〕⑴你们都听到了什么？歌中小朋友是怎么唱的？怎么帮助这些小动物的？〔绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫〕注：如幼儿没听清楚，师弹琴范唱，同时让幼儿熟悉前奏。3、学唱歌曲⑴老师边指画边唱相应的歌词，速度放慢，整首教唱。⑵幼儿学唱，老师重点纠正第三、四乐句的唱法，以及引导幼儿最后两句能开心地演唱。注：这首曲子前三乐句节奏型很相似，第四乐句和最后“更美妙”的跨度较大，且节奏型发生了变化，对幼儿的演唱形成了难度，可以用手势：下滑的动作，引导幼儿唱准。⑶幼儿完好地演唱歌曲，老师可弹琴，也可放磁带让幼儿跟唱。⑷幼儿熟悉歌曲后，老师可提唱歌时情绪上的要求〔前4句要优美，最后两句要自豪；可站起来唱，注意换气〕⑸请唱得好、表现力强的幼儿上台唱。4、创编歌词〔老师引导：除了这些小动物以外，还可以有什么小动物也需要我们帮助的。〕⑴请四个小朋友前四句接唱自己创编的歌词，后两句齐唱。⑵师弹钢琴，幼儿各自唱自己创编的歌词。5、幼儿完好地表演唱6、小结四、活动延伸：将幼儿心中帮助小动物的方法绘画出来。幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕【篇二】大班美术活动教案《汽车设计师》幼儿园大班美术教案：汽车设计师汽车设计师〔大班美术活动〕背景：我镇正施行拆迁工程，在幼儿园附近经常会看见挖土机、压路车在工作，幼儿常常会三个两个地聚在一起讨论这些车的外形和用途，还伴随着一些动作，象征着机器工作的样子。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿只有对事物产生了浓重的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经历，根据这一教学理论我让幼儿初步认识了挖土机、压路车、垃圾车、洒水车等，理解其车辆的不同功能，并借着幼儿的兴趣，我让幼儿展开想象的翅膀，自由发挥，鼓励幼儿设计出新型的汽车来方便我们的生活。课后将幼儿设计、讨论、想象、创作的新型汽车布置在了教室的墙壁上，既可以装饰教室环境又可以参与区角活动、展示幼儿的作品，同时又能让幼儿体验成功的喜悦。目的：1、引导幼儿理解挖土机、压路车、垃圾车、洒水车等车辆的不同功能。2、鼓励幼儿大胆想象，设计各种造型及功用的汽车。3、培养幼儿的想象力、创造力。准备：1、初步认识有特殊功能的车辆，如：挖土机、垃圾车、洒水车等。2、大马路背景图。挖土机、垃圾车、洒水车等车辆的图片。3、纸、笔、剪刀。4、音乐磁带《开车歌》，录音机。过程：1、出示“大马路背景图”。〔1〕这是什么地方？〔2〕大马路上怎么样？〔这条马路空空的，没有汽车〕〔3〕嘟嘟嘟，什么汽车开来了？〔老师出示洒水车〕〔4〕你还见过大马路上有哪些汽车？它们有什么用？〔请小朋友互相讲讲，老师逐一出示相应的图片〕〔5〕小朋友你们真了不起！知道了这么多的汽车。〔设计意图：出示大马路背景图可引起幼儿的兴趣，这个环节是帮幼儿稳固学过的知识，为下面设计新型汽车做铺垫。〕2、设计新型汽车。〔1〕小羊遇到难题了，你们愿意帮助它吗？小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢？我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢？〔幼儿互相讨论后答复〕〔设计意图：以故事的形式出现是为了帮助幼儿在设计新型汽车时更注重汽车的功能性〕〔2〕在我们生活中，还有哪些不方便呢？我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。〔设计意图：这个局部能拓展幼儿创作的思路，不至于局限在只为小羊设计汽车，只给小羊带来方便〕〔2〕我们来举行一个汽车设计大赛，每人设计一辆与众不同的汽车，设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。你想造一辆什么样的汽车？〔幼儿互相讨论，老师引导幼儿大胆想象〕〔3〕幼儿设计新型汽车。〔老师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车〕〔4〕请幼儿把设计好的汽车沿轮廓线剪下来。4、幼儿欣赏新型汽车。〔1〕请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车互相介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。〔2〕大马路上一下子来了这么多汽车，你想理解哪辆汽车？请该设计师介绍汽车的名称及功用。〔设计意图：这个环节，请幼儿互相介绍，或介绍给身边的老师听，使幼儿与幼儿之间，幼儿与老师之间产生互动。〕5、放音乐《开车歌》，幼儿做开汽车动作。〔1〕这些汽车设计得真漂亮，而且有这么多不同的功能，我们都比不出上下了，让我们开起来试试，到底哪辆汽车开起来最稳。〔2〕幼儿作开车动作出活动室。〔设计意图：最后一个环节做开车动作出活动室是让幼儿能在轻松的气氛中完毕该活动。〕幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕【篇三】大班美术活动教案《我们班上的老师》幼儿园大班美术教案：我们班上的老师活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各局部的构造关系和发型、服装的细节特点，稳固画正面人的技能。2、开展幼儿的观察力和绘画表现才能。3、加深幼儿对老师的热爱之情。活动准备：1、请配班老师配合上课。2、带花边的纸或一次性纸餐盘假设干、彩笔。活动过程：1、引出老师节，导入活动，引起幼儿兴趣。老师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是老师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？2、引导幼儿观察老师特征。老师：如今我们看看王老师的头发是什么样的？〔长发、短发、直发、卷发、辫子等〕衣服是什么颜色？什么款式？衣服上有什么特点？幼儿观察、答复。老师：我们看看王老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。幼儿答复。3、交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大家都很喜欢王老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，老师巡回指导。〔1〕帮助才能弱的幼儿掌握人体的构造关系和各局部的比例。〔2〕鼓励才能强的幼儿可以画老师的侧面。4、评价作品，完毕活动。老师：我们来找一找，哪几张画画的是王老师？哪几张画画的是耿老师？你是从什么地方看出来的？老师非常喜欢，这是我们老师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。活动延伸：开展照相馆游戏，为顾客照像〔画像〕。幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕【篇四】大班美术优秀教案《美丽的》幼儿园大班美术教案：美丽的教学名称：音乐教学内容：打击乐《美丽的》教学目的：1、让幼儿知道我国是个多民族的国家，初步理解服饰和生活习惯。教育幼儿热爱自己的祖国，只有各民族团结，另才能繁荣富强。2、学习节奏型：3、学惯用打击乐器进展打击乐――《美丽的》。教学准备：1、服饰一套及其它少数民族服饰假设干套；2、音乐磁带、录音机；3、打击乐器：碰铃、沙球、三角铁、木鱼、圆舞板。教学过程：一、引入课题：身穿少数民族服饰的幼儿和其他幼儿在歌曲《爱我中华》的音乐声中翩翩起舞，并欣赏完这首歌曲。二、组织谈话：1、老师启发性的语言导入活动：a、“小朋友刚刚听到的歌曲叫什么名字？”〔爱我中华〕b、“有谁会唱出这首歌的1―2句歌词来？”请个别幼儿试着唱出1―2句歌词。c、“从这首歌中，小朋友能听出来中国有多少个民族吗？”引导幼儿答复出由56个民族组成。“对，我们中国就是一个多民族的国家，由56个民族组成，就象一个大家庭，我们每个人都是这个家庭中的成员。”d、“小朋友，今天在我们班上就有几个少数民族的幼儿，你们看一看他们都是哪些少数民族。”分别请幼儿答复，引出。2、“老师今天还请来了一位来自的小朋友到我们班上来做客。”请出身穿服饰的幼儿。引导幼儿观察服饰的特征：头戴小花帽，身穿小马夹和颜色鲜艳的裙子，顺便向幼儿介绍的土特产：哈密瓜、葡萄干、羊肉串等，不过最主要是能歌善舞。3、“维族幼儿”随音乐跳一段舞让幼儿欣赏，引起幼儿学习的兴趣。三、完好欣赏音乐《美丽的》1、请幼儿欣赏音乐《美丽的》，引导幼儿创编节奏型：并用拍手、跺脚等身体动作表现节奏型，重点练习切分音符。2、出示节奏图谱，幼儿看谱自由练习。3、听音乐，看谱用身体动作打节奏，反复练习，拍准切分音的节奏。4、用打击乐器分声部进展齐奏、合奏。5、老师总结讲话：“的音乐真是好听。小朋友在进展演奏的时候，互相表现得非常团结，所以我们学得才更好，要使我们的国家繁荣富强，各民族之间也应怎样？”〔互相团结〕。四、集体跳舞，完毕。幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕【篇五】大班美术优质课教案《时装表演》幼儿园大班美术教案：时装表演大班美术活动：时装表演活动目的：1、引导幼儿大胆尝试在棉布上想象画。2、运用多种材料的笔进展装饰衣服。活动准备：1、幼儿自己设计的衣服、老师设计的衣服。2、荧光笔、闪光星星笔、记号笔、磁带。活动过程：一、情景表演，引起兴趣。1、师：今天老师给小朋友请来了两位小演员，我们他们给我们带来了什么精彩节目？〔两位幼儿穿着设计好的衣服随音乐进展时装表演〕2、他们表演的节目好看吗？你们知道他们表演的是什么节目呢？3、那什么是时装表演呀？进展时装表演的人叫什么？二、观察范例，大胆想象。1、如今我们来仔细看看这两位模特穿的衣服是怎么样设计的呀？2、看看衣服上设计了哪些漂亮的图案呢？3、小朋友想不想去参加时装表演呀？昨天呀，徐老师已经和小朋友把衣服设计好了，可是衣服上还没有漂亮的图案，怎么办呢？4、请小朋友想想你想设计什么样的图案呢？〔幼儿讲述〕5、小朋友的想象真丰富，想出了很多的特别的想法。今天，老师给小朋友准备了各种颜色的荧光笔、记号笔，还有很漂亮的闪光星星笔，如今就请小朋友把你们的想法画在自己设计好的衣服上，小朋友在画的时候要把图案画的大一点、满一点，还要注意颜色的搭配。把它设计的漂亮一点，呆会我们穿上自己设计的衣服参加时装表演，好吗？三、幼儿操作，老师指导。1、大胆尝试在棉布上想象画。大胆想象，设计一些与别人不同的图案。2、运用多种材料的笔进展装饰衣服，注意色彩的搭配。3、老师及时表扬与众不同，富有创造性的作品，鼓励中等程度以上的幼儿大胆想象，帮助才能弱的幼儿克制设计过程中的困难，完成作品，享受成功的快乐。四、总结评价，完毕活动。1、先完成的幼儿互相介绍自己设计的图案。2、随着音乐的节奏，穿上自己设计的衣服进展时装表演，体验设计衣服的快乐，获得初步的美感。活动延伸：在美工区中继续让幼儿尝试在衣服上设计美丽的图案。活动反思：锻炼幼儿动手动脑的才能，开展幼儿的想象力和创新意识是美术活动的宗旨。在本次活动中我鼓励幼儿大胆设想自己的设计意图，引导幼儿说出许多奇特的构思，如“我和星星打”、“我坐上飞船去太空旅游”等等。让幼儿充分展开了想象的翅膀。在活动前，我与幼儿一起设计了各种各样的服装，形式的新颖已经让幼儿初步感受到了成功的快乐。在操作过程中，幼儿大胆、仔细，表现出了极大的兴趣。最后的时装表演环节将活动推向高潮，幼儿穿上自己设计的服装进展表演充分展示了自己的作品，前后活动互相照应，每一个孩子都获得了克制困难后成功的喜悦，从而增强了孩子的自信心和创作意识。幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕【篇六】幼儿园大班美术优秀教案《陀螺》活动目的：1.增强孩子们废物利用的意识，知道许多东西都有再利用的价值，要擅长观察、研究。2.教幼儿用空瓶子制作陀螺，锻炼使用剪刀、粘贴等方面的动手才能。3.培养孩子们对美工活动的兴趣、爱好。活动准备：餐洗净空瓶〔每人一个〕、剪刀〔每人一把〕、即可贴〔假设干〕、音乐磁带《陀螺转、转、转》活动过程：1.请幼儿欣赏老师制作的各种花式的陀螺，激发幼儿制作的兴趣。老师：谁知道老师手里拿的是什么玩具？怎么玩？它是用什么制作的？老师：请小朋友欣赏飞旋陀螺表演，并请大家都来尝试。老师小结：念儿歌《陀螺转、转、转》，并教育幼儿多观察、多研究，让身边更多的废物可以利用起来。2.老师鼓励幼儿说出陀螺制作的要领，同时总结并示范。老师：让我们一起来把它解开，看看终究是怎么做的？老师：首先，把瓶子的中间局部剪开成均匀的长条。然后，按住瓶盖和瓶底朝中间挤压使其成"花瓣"形状。最后，用即可贴装饰、固定每个"花瓣"即可。老师边讲解边示范。老师小结：剪出的长条要均匀一致,为了方便可用铅笔先在每个瓶子上画好线；假如瓶子较硬，还可在老师的帮助下操作。3.请幼儿设计并制作陀螺，老师巡回指导。对于不会做的小朋友，老师可以手把手地教，待幼儿掌握了技巧后再鼓励他们完成余下的工作。在制作过程中，老师要提醒幼儿不要把剪刀对着小朋友们。同时为了平安和方便小朋友们操作，老师也可事先把"长条"起点划开一点小口。带着幼儿一起将瓶子挤压成陀螺形状，同时用即可贴粘贴、固定上漂亮的花纹。4.幼儿尝试玩自制的陀螺，体验成功的快乐。同时互相欣赏，进一步调整不适宜的地方。请幼儿一起开场，比比谁的陀螺转动的时间长，看看谁的陀螺飞旋起来漂亮！假如陀螺不转或转动不好，老师要带着小朋友一起找原因，并帮助他把陀螺修好。播放音乐，幼儿一起唱《陀螺转、转、转》，体验成功的快乐。幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕【篇七】幼儿园大班上学期美术教案《秋游》活动目的：1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。2、培养幼儿的想像力和组织画面的才能。活动准备：1、录音机和《秋游》的磁带。2、《秋游》的一段录象。3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。活动过程：一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。1、师：让我们唱着歌去郊游吧。〔听音乐边唱边走进活动室〕2、师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？2、看完录象后提问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢？〔多请几位幼儿答复〕3、老师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？〔画出来〕对把它画出来和好朋友一起分享。刚刚有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。三、提出作画要。1、秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。2、我们先想一想画哪些人？画什么风光？该画在纸的哪里，想好了再画。3、比一比谁画得和别人不一样？四、幼儿作画，老师指导。1、鼓励幼儿大胆想像，合理布局。2、帮助才能差的幼儿组织画面。3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。五、作品欣赏与讲评。幼儿园美术教案内容详细〔大全9篇〕【篇八】幼儿园中班美术教案：创意线描活动活动目的：1．幼儿能画出树叶飞落的不同姿态。2．幼儿能用不同的点、线、面装饰树叶。3．在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。活动准备：勾线笔、长方形纸、水粉颜料、油画棒、各种树叶及图片。活动过程：一、带幼儿