宜阳小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

宜阳小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。

单项选择题：

A、它所要求的心理活动太简洁

B、它不必客服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要简单的认知活动

2：惠更斯在对光的讨论中，提出了光的波动说，创造了（）。

单项选择题：

A、摆钟

B、避雷针

C、发电机

D、留声机

3：以下属于心理测验的是（）

多项选择题

A、人格测验

B、认知测验

C、观看法

D、自述法

E、评估性会谈

4：动机一般具有（）

单项选择题：

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、ABC都是

5：在现代学校教育中，老师进行教学的主要依据是（）

单项选择题：

A、课程方案

B、教学大纲

C、教育思想

D、教学原则

6：以下不属于老师的权利的是（）。

单项选择题：

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验

B、从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法

C、指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果

D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

7：人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

单项选择题：

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

8：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。

单项选择题：

A、教育起源于动物本能活动

B、儿童对成人无意识的仿照

C、人类语言产生后的必定要求

D、对外部自然界的恐惊

9：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进同学对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。

单项选择题：

A、深度加工方法

B、组块化编码

C、适当过度学习

D、有效运用记忆术

10：少年期的心理进展特征包括（）

多项选择题

A、具有半成熟、半稚嫩的特点

B、布满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综的冲突

C、抽象思维已占主导地位，但在肯定程度上仍要以详细形象作支柱

D、成人感产生，独立性剧烈

11：负强化与惩处是两个不同含义的概念。（）

推断题

对

错

12：1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单项选择题：

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

13：夸美纽斯教学论的基础是（）。

单项选择题：

A、心理学统觉论

B、伦理学

C、整体熟悉论

D、个体熟悉论

14：桑代克在迁移讨论中的最大贡献是（）。

单项选择题：

A、发觉了迁移的心理机制

B、最早进行迁移试验讨论

C、否定了普遍迁移的说法

D、用试验事实否定了形式训练说

15：贾德的“水下击靶”试验，支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、关系转换说

B、官能训练说

C、共同要素说

D、概括化理论

16：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题：

A、线性关系

B、倒U型关系

C、正U型关系

D、平行关系

17：下面属于输出设备的是（）。

单项选择题：

A、扫描仪

B、键盘

C、打印机

D、鼠标

18：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。

单项选择题：

A、酝酿阶段

B、实行打算

C、执行打算

D、检验阶段

19：儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在()。

单项选择题：

A、3～5岁

B、5～7岁

C、8～10岁

D、12～13岁

20：依据材料回答{TSE}题：一位老师在教一班级同学学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小伴侣们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是牢靠的，于是利用一班级同学爱唱爱跳和对竞赛等具有嘉奖性质的活动感爱好的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发同学的爱好老师：他们唱的好不好?同学：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?同学：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?同学：女生人多(同学凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

21：评定同学成果时可不根据评分标准的要求，多照看成果好的同学。（）

推断题

对

错

22：世界上最大的黄土积累区是（）。

单项选择题：

A、马六甲海峡

B、云贵高原

C、黄土高原

D、安第斯山脉

23：《学记》主见教学要遵循同学心理进展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

24：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题：

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

25：讨论发觉我国儿童道德推断力量的进展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的讨论结果。（）

推断题

对

错

26：在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要是通过（）。

单项选择题：

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

27：学校教育心理学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、学校教育中教与学的心理活动

B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C、学校教育中人的本性及其转变的规律

D、以上答案都不正确

28：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

29：能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

单项选择题：

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

30：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

单项选择题：

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身，引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问，进展力量与培育品行统一起来

D:来源公务员考试信息网:、老师的教与同学的学的冲突运动

31：（）是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题：

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

32：从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、检验假设

33：教育心理学讨论表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使同学原有学习需要得到满意。

单项选择题：

A、直接发生途径

B、直接转化途径

C、间接发生途径

D、间接转化途径

34：瓶画(器皿上的彩绘)《狄俄尼索斯航海》是古希腊（）时期的作品。

单项选择题：

A、几何形风格

B、东方风格

C、黑色人像

D、红色人像

35：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。

多项选择题

A、认知

B、情感

C、动作技能

D、思想目标

36：同学的学习内容有（）。

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决力量和制造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

37：标准化成就测验的优越性体现在（）。

多项选择题

A、公正性

B、客观性

C、方案性

D、可比性

38：不同社会、不同阶级的老师职业道德或多或少地存在着某些相同或相像的规范和要求，这说明老师职业道德具有（）。

单项选择题：

A、本质性

B、继承性

C、共同性

D、稳固性

39：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题：

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

40：德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到（）。

单项选择题：

A、德育内容上

B、德育规律上

C、德育原则上

D、德育方法上

41：学校教育所处的年龄段一般称为（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

42：教学目标设计中的“三维目标”是指()。

单项选择题：

A、学问、情感、意志

B、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C、面对世界、面对将来、面对现代化

D、世界观、人生观、价值观

43：罗森塔尔效应即是指老师预期的预言效应。（）

推断题

对

错

44：学校组织同学的社会实践，它的意义在于（）。

多项选择题

A、可以削减课堂教学的时间

B、有利于做到教育与生产劳动相结合

C、有利于形成同学的主体性

D、有利于同学进行合理的职业定向

E、可以让同学有赚钱的机会

45：同学在几次学业成果测验中得分比较全都，则说明这个测验具有测量的（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

46：同学心理健康教育的主要场所是（）。

单项选择题：

A、学校

B、心理询问室

C、医院

D、课堂

47：“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题：

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

48：道德情感的内容主要有（）。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

E、自尊感和耻辱感

49：元认知方案策略包括（）。

多项选择题

A、设置学习目标

B、扫瞄阅读材料

C、对留意力加以跟踪

D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

50：个体的心理进展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同进展阶段的非连续的过程。（）

推断题

对

错

51：心理定势对解决问题具有（）

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

52：课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）

推断题

对

错

53：皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()。

单项选择题：

A、推想发

B、头脑风暴法

C、两难故事发

D、对偶故事法

54：同学在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）

单项选择题：

A、动作幅度

B、动作结构

C、动力力气

D、动力速度

55：老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）

推断题

对

错

56：老师在教育教学中应当遵循同学的身心进展规律，关注同学的（）进展。

单项选择题：

A、学习成果

B、年龄特征

C、人格尊严

D、个体差异

57：直观是学问把握的开端环节，是感性学问的重要来源，是理解抽象的科学学问的起点，因此，无论什么状况下，教学都必需从直观开头。（）

推断题

对

错

58：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主见的是引导式教学。（）

推断题

对

错

59：下列关于素养教育的说法中，错误的是（）。

单项选择题：

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

D、素养教育以提高同学的综合素养为目的

60：（）指教材被分成若干小步伐，同学可自定学习步调，让同学对所学内容进行乐观反应，并赐予准时强化和反馈，使错误率最低。

单项选择题：

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

查看答案

1：答案C

解析问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。

2：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】惠更斯在对光的讨论中创造了摆钟；富兰克林创造了避雷针；法拉第发觉了电磁感应现象，制成了世界上第一台发电机；爱迪生创造了电灯。故本题选A。

3：答案A,B

解析：

4：答案D

解析动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。(本解析由张恩凯供应)

5：答案B

解析：

6：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第七条的规定，老师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验；(二)从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表看法；(三)指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果；(四)按时猎取工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理；(六)参与进修或者其他方式的培训。

7：答案C

解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体，喜爱与人交往，盼望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。

8：答案B

解析心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的仿照行为，像孩童出于奇怪   仿照成年人的行为和活动就是教育。

9：答案A

解析：

10：答案A,B,C,D

解析见教材相关内容陈述。

11：答案正确

解析：

12：答案B

解析1919年的“五四，，新文化运动对学校教育产生了较大影响。学校教育机构统称为学校校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。

13：答案D

解析夸美纽斯以个体熟悉论为基础创立了他的教学论。

14：答案D

解析形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些讨论者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的试验证明，迁移是特别详细的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的讨论有所深化。

15：答案D

解析概括化理论也称阅历类化说，主要观点是，一个人只要对自己的阅历进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”试验，是概括化理论的经典试验。

16：答案B

解析：

17：答案C

解析输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。依据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备，只有打印机属于输出设备。

18：答案C

解析：

19：答案C

解析儿童多动症儿童的发病高峰年龄在8～10岁。

20：答案B

解析：

21：答案错误

解析：

22：答案C

解析黄土高原是世界上最大的黄土积累区。

23：答案D

解析：

24：答案D

解析由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

25：答案错误

解析：

26：答案B

解析在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力，同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

27：答案B

解析学校教育心理学就是一门讨论学校教育情景中学(同学)、教(老师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。

28：答案C

解析：

29：答案D

解析能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。

30：答案B

解析：

31：答案D

解析题干是对同感的解释。

32：答案A

解析：

33：答案A

解析可利用直接发生和间接转化两条途径培育学习动机，其中考虑如何使同学原有学习需要得到满意是利用直接发生途径。

34：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】由瓶画(器皿上的彩绘)来看，古希腊绘画大致可分为四个时期：几何形风格时期、东方风格时期、黑色人像时期与红色人像时期。其中，《狄俄尼索斯航海》是古希腊黑色人像时期的作品。

35：答案A,B,C

解析略

36：答案A,B,D,E

解析同学学习不但要把握学问、技能，还要进展智能、培育行为习惯以及修养道德品质和促进人格的进展。

37：答案B,C,D

解析：

38：答案C

解析：

39：答案C

解析略。

40：答案A

解析从理论上说，德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但在实践中，必需落实到德育内容上，唯有选择合适的内容并进行科学的课程设计，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。故正确答案为A。

41：答案B

解析学校教育的对象一般为6～12岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。

42：答案B

解析教学目标设计要符合新课改所提倡的三维目标，即学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

43：答案正确

解析略。

44：答案B,C,D

解析略。

45：答案A

解析信度指所测量特征的前后全都性程度，即测量的牢靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度，即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。

46：答案A

解析学校是同学心理健康教育的主要场所。

47：答案D

解析“知子莫如父，知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。

48：答案A,B,C,D,E

解析略。

49：答案A,B,D,E

解析C项属于元认知监视策略内容。

50：答案错误

解析