假期安全班会教案5篇

假期安全班会教案5暑假将至，为了使学生能过上一个平安、欢快的假期，要对学生进展于假期安全班会教案，期望对您有所帮助!1活动目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。活动理念：;同时还供给了展示学生才华的时机，有利于学生素养的提高。活动对象：六(3)班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。活动预备：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些根本的交通规章。4、了解一些常见的标志。活动过程：一、宣布班会开头主持?()主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当珍惜它。主持B：为了使我们更安康地成长，为了使我们把握更多——交通安全主题班会。齐：主题班会现在开头。(鼓掌)主持A：随着经济的日益进展，大路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的大路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。B：对呀!当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语漂浮在锋利的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的，下面请赏识感动人心的快板《安全第一主持A：刚刚的快板告知我们肯定要牢记交通规章，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请赏识张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的四、舞蹈《交通安全歌》主持B：生命不容无视，幸福把握在自己手中，期望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿大路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让主持A：是呀，我们就不多说了，下面请赏识陈梓健等同学为我们主持拥有一个奇特的人生。我们应当怎样做呢?(学生自由发言后总结：同学们说得真对!)六、有奖学问问答。主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交?掌声有请!七、合奏唱《疼惜生命》(由黄晓媛同学依据红河谷改编)主持C：经过这次学问竞赛，信任大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。主持D：我期望大家遵守交通规章，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《疼惜生命》吧。(竖笛伴奏)主持D：最终，我们以喧闹的掌声有请我们的班主任为我们这次活八、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么?生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。活动反思:1实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。2、学生纷纷反映，承受这种方式进展安全教育比教师在课堂上的说教方式强百倍，期望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。3、通过此次班会活动，促进了学生的沟通和互动。让他们通过观安全防患意识，并能为以后留意安全从小事做起打下坚实的根底。4、由于活开工程多，又加上是学生负责主持，阅历缺乏，致使活动间紧急。2一、教学目的：通过对学生在“外出自护”“家居防骗”“电器使用安全”“家居防火”合理安排假期生活。通过学习，让学生过一个安全，安康，有规律的欢快假期。二、教学预备：多媒体课件。三、教学过程：(一)导入。1?一个多月的假期，你打算怎样过呢?(找几个学生说说)!但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更开心呢?下面教师给大家提个醒，我们一起来看看吧。(二)外出自护学习。在暑假里，同学们都会有跟家长、亲戚朋友外出的时机，有时候可能保障我们的安全呢?1、寻常应当熟记自己的家庭住址、号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、号码等，以便在急需的时候取得联系。假设记不实，要写在小卡片上。2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告知家长3、跟家长外出时，特别在人多的地方，要紧跟着家长，不要处处乱跑，需要离开的，肯定要告知家长你去的地方。4、迷路后该怎么办?面的工作人员帮助开播送通知家人或打与家人联系。假设是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、大路上的汽车的马达声查找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时，要冷静，开动脑筋想方法，不要乱跑。(三)家居防骗学习。在假期里，寻常父母都要上班，当同学们独拘束家时，要留意避开才不会受骗。1、独拘束家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。2、假设有人敲门，千万不行盲目开门，应首先从门镜观看或隔门问清楚来人的身份，假设是生疏人，不应开门。3、假设有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些效劳，请其离开;假设有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。4、遇到生疏人不愿离去，坚持要进人室内的状况，可以声称要打报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。5、不邀请不生疏的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。6、假设有生疏人说请你吃东西和带你去玩，千万不要信任。(四)安全使用电器学习。如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用问题以外，还要留意以下几点：1、各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较简单。一不要自己单独使用。2、使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高;同时，使用时要留意避开烫伤。4、要避开在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急。5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。6、遇到雷雨天气，要停顿使用电视机，并拔下室外天线插头，防止患病雷击。7、电器长期搁置不用，简洁受潮、受腐蚀而损坏，重使用前需要认真检查。8、购置家用电器时，要选择质量牢靠的合格产品。(五)家居防火学习。在家里，除了懂得如何安全使用电器之外，还要留意防火，才能保障我们的家居安全。1、不玩打火机、火柴，不任凭开煤气炉，不玩弄电气设备。23、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、家中不行存放超过0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。5、假设家里停电了，临时要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明查找物品，最好用手电筒。6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。8、觉察燃气泄漏，要快速关闭气源阀门，翻开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并快速通知专业修理部门来处理。9、不能随便倾倒液化气残液。10、遇到火警要懂得逃命;用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃命。(六)设计暑假作息时间表。同学们，暑假有一个多月那么长，就光在家里吃饭、睡觉、看电视吗?!这样行吗?让父母更放心，过一个有意思的暑假。1、了解作息表的内容：把一天主要要做的事情按时段安排好。内容可以包括完成作业，阅读课外书，做运动，练习爱好兴趣，如：弹琴、画画等。2、出示作息表样板让学生了解。3、发动学生回家和父母一起商量制定一个适合自己的暑假生活作息表。小结：同学们，在假期中，我们要做一个学会自我保护，懂得安排生活的孩子，我们的暑假才能过得安全、安康、欢快!3教学目标：1、教育学生遵守交通规章，留意人身安全。2、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。3、把握紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问;明确危害安全的行为。力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。;增加安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。教学媒体：多媒体。课时：一课时。教学流程：→小结教学过程：清楚设情景、导入课。一、遵守交通规章，留意人身安全。了解学生中不遵守交通规章和不留意人身安全的事例。自由发言。列举学生中不遵守交通规章和不留意人身安全的事例。总结，并对同学的日常行为提出要求。二、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。1、当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆培育正确的安全防卫心理格外重要。2、“害人之心不行有，防人之心不行无。”例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被教师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震惊。例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧由，向该中学生讹诈香烟、钱等。后来有一次进展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警觉察，在家长的猛烈要求而是请社会青年来“摆平”，最终酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。实行的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。其次，要有准时报告的意识。特别是个子矮小，体力薄弱的学生遇欺时，要准时报告家长、教师，恳求其出面解决。求助于警方帮助。第四、要慎重交友。三、紧急状况下的逃命策略1976728349567.820xx年2151120分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，54人死亡，70人受伤。20xx6101220分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南153031人死亡，23人轻伤，3人重伤。20xx610日下午，黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇患病百109人，其105人。的灾难!我们不能说只要把握了相关的学问就万无一失，一点危急都没有，但是起码能够将危害削减的最低限度。(一)地震地震，群灾之首。猛烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。前兆： 发生地震时：12秒钟，假设你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假设你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。学校，商店，影剧院等人群聚拢的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。(3)震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。(二)火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全2070在面对大火肆虐的危急时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1、“三要”“要”生疏自己住宅的环境寻常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。“要”遇事保持冷静冷静面对熊熊大火，只有保持冷静和冷静，才能实行快速坚决的措施，保护自身和别人的安全。有的人由于乱了方寸，消灭错误的行动，结果延误了逃命的贵重时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开快速通过，随后马上把门重关上。由于门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会突然燃烧起来。4活动目标：1、在生疏一些安全标志的根底上，尝试为幼儿园设计标志。2活动预备：1、活动前带着幼儿观看、了解生活中常见的安全标志。24套：制止标志、警告标志、指令标志、提示标志3~4张。3、小鼓、鼓槌一套;盒子一个。4、多媒体教学资源：常见的制止标志、警告标志、指令标志和提1、我会带给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么?并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们生疏过了。友在干什么啊，这个标志告知我们什么呢?奥，这个标志就是要提示过找标志、说标志，明确标志的特征。的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个示意作用。2、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔驰、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危急动作等情景，让幼儿找找录像里危急的地方。情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危急，需不需要标志?为什么?的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要准时小结：;有的时候，同一个地方能够设计出不同的标志;有的时候，同一个标志能够出此刻不同的地方。给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真园里了;对潜力一般的幼儿，我会带给一些简洁、常见的图片，孩子们能够依据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了;对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在共享与沟通的环节中。3、我会承受两种方式：么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。活动延长：“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能留意安全，人人来做安全小卫士。幼再设计标志;甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就根本完毕了。5“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平“道路交通安全”“家庭防火”“外出旅游”“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进展放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生处。一、导入：1、同学们，你们好!21世纪的仆人，是祖国的`将来、民族的期望，是布满生气的一代。我们在祖国温和的阳光下长大，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处留意自身的安全”，安康、欢快、强健地成长。可是，每;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——2、教师小结：