宜州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

宜州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：下列情形中，应当担当刑事责任的是（）。

单项选择题：

A、有意不完成教育教学任务，对教育教学工作造成损失的

B、体罚同学

C、污辱、殴打老师造成其重大损害的

D、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的

2：下列不属于同学的受教育权的是（）。

单项选择题：

A、受完法定教育年限权

B、学习权

C、隐私权

D、公正评价权

3：课堂教学设计的重点环节是（）。

单项选择题：

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新教材

D、巩固新教材

4：领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家（）。

单项选择题：

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

5：《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（）

推断题

对

错

6：智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。

单项选择题：

A、轻度智力落后

B、中度智力落后

C、重度智力落后

D、严峻智力落后

7：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）

单项选择题：

A、变式

B、举例

C、范例

D、综合

8：把握学问是智力进展的基础，因此，把握的学问越多，智力进展水平就越高，力量就越强。（）

推断题

对

错

9：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）

单项选择题：

A、较高水平

B、中等水平

C、较低水平

D、不肯定

10：德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。

单项选择题：

A、知情意行诸因素统一进展规律

B、长期性和反复性规律

C、同学思想内部冲突转化规律

D、在交往中形成品德规律

11：访谈法是教育讨论中的下列哪一层次（）。

单项选择题：

A、讨论方法论

B、讨论方式

C、讨论方法

D、都不是

12：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。（）

推断题

对

错

13：《老师资格条件》规定，依据老师法第14条规定，“丢失老师资格的”将（）。

单项选择题：

A、3年以后可以重新申请认定老师资格

B、5年以后可以重新申请认定老师资格

C、10年以后可以重新申请认定老师资格

D、不能重新取得老师资格

14：练习达到肯定程度，动作技能成果会消失临时停顿的现象叫（）

单项选择题：

A、起伏现象

B、地板现象

C、高原现象

D、安静现象

15：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

单项选择题：

A、派生类属学习

B、并列结合学习

C、上位学习

D、相关类属学习

16：（）是老师专业进展不竭的动力、是时代进展的要求，也是老师职业特点所打算的。老师必需树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

单项选择题：

A、关爱同学

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、终身学习

17：提出“白板说”观点的教育家是（）

单项选择题：

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

18：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）

单项选择题：

A、线性关系

B、倒U型关系

C、反比关系

D、正比关系

19：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”出自（）

单项选择题：

A、范仲淹《岳阳楼记》

B、王勃《滕王阁序》

C、庾信《哀江南赋》

D、陶渊明《归去来兮辞》

20：《中华人民共和国教育法》规定在我国承办各种考试的部门是（）

单项选择题：

A、国家教育部

B、各级学校

C、地方教委

D、国家批准的实施教育考试的机构

21：教育者和受教育者共同的客体是（）

单项选择题：

A、教育手段

B、教育目的

C、教育方法

D、教育内容

22：在柯尔伯格有关儿童道德推断进展阶段的讨论中惩处定向阶段属于（）

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、道德水平

23：当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是（）。

单项选择题：

A、按Delete(Del)键

B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中

C、按Shift+Delete(Del)键

D、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

24：个体执行任务时追求胜利的内在驱动力称为（）。

单项选择题：

A、熟悉动机

B、赞许动机

C、成就动机

D、交往动机

25：注意培育同学的探究态度和力量的课程，属于（）。

单项选择题：

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

26：教育目的制约的对象有（）。

多项选择题

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育内容的确立

D、教育方法的选择

E、教育效果的评价

27：福勒和布朗依据老师所关注的焦点问题，把老师的进展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（）。

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、业务精干阶段

D、关注同学阶段

28：初一班级同学李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随便闲逛，恰好被班主任孙老师发觉。问清状况后孙老师特别生气，罚李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗?（）[单选题]

多项选择题

A、对

B、不对

29：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

30：无权解释包括（）

多项选择题

A、学术解释

B、行政解释

C、学理解释

D、司法解释

E、个人解释

31：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、培育目标

C、课程目标

D、教学目标

32：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势。课程一般结构发生了变化，体现在（）。

多项选择题

A、保持原有特色的优势

B、强调统一基础上增加敏捷性

C、在多样性基础上增加调控

D、采纳导向式管理

E、建立与同学自主探究学习方式相全都的课程结构

33：（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

34：中学校老师职业道德建设中老师对待教育职业的较高道德目标是（）

单项选择题：

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守

C、为人师表

D、乐观进取

35：在老师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是老师的热心和怜悯心；二是老师的（）。

单项选择题：

A、敬业精神

B、渊博的学问

C、富于激励和想象的倾向性

D、超群的力量

36：中同学利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

多项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

37：依据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）

单项选择题：

A、个体自身行为的成败阅历

B、替代性阅历

C、间接阅历

D、言语劝告

38：以下哪个不是学校生抽象规律思维的特点（）

单项选择题：

A、假设的运用

B、守恒的运用

C、规律推理

D、规律法则运用

39：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的看法而实行与大多数人—致的行为是（）

单项选择题：

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

40：遗传素养是人身心进展的（）。

单项选择题：

A、主导因素

B、打算因素

C、物质因素

D、内部因素

41：师生关系的三种类型是：民主型、专制型、放任型。

推断题

对

错

42：元认知调整策略与监控策略无关。（）

推断题

对

错

43：下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。【2022年上中学校】

单项选择题：

A、柳宗元

B、黄庭坚

C、韩愈

D、苏轼

44：辅导老师将受辅导同学表达出的思想、观念或流露出的心情，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）

单项选择题：

A、鼓舞

B、反映

C、澄清

D、询问

45：关心同学形成或转变态度和品德的常用而有效的方法有（）

多项选择题

A、劝说

B、示意

C、榜样示范

D、群体商定

E、价值辨析

46：老师法定的最基本权利是（）

单项选择题：

A、管理同学权

B、教育教学权

C、科学讨论权

D、进修培训权

47：以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?（）

单项选择题：

A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量

B、维护受教育者、老师及其他职工的合法权益

C、向受教育者及其监护人公开学业成果

D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

48：特殊重视强化作用的教学理论流派有（）。

单项选择题：

A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论

B、行为主义教学理论和认知教学理论

C、认知教学理论和情感教学理论

D、教学理论和哲学取向的教学理论

49：古希腊斯巴达的教育目的是培育（）。

单项选择题：

A、演说家

B、智者

C、军人和武士

D、全面和谐进展的人

*记住网址S*50：依据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。

单项选择题：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

51：身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展，这符合个体身心进展的哪一条规律?（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

52：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或转变教育主导观念而违反教育规范所造成的失范行为被称为（）

单项选择题：

A、目的型失范行为

B、价值取向型失范行为

C、情感型失范行为

D、传统型失范行为

53：教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。（）

推断题

对

错

54：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明老师职业道德具有（）

单项选择题：

A、对老师工作的促进功能

B、对社会文明的示范功能

C、对教育对象的教育功能

D、对老师修养的引导功能

55：从动机的动力来源划分，学习动机可以分为（）

单项选择题：

A、外来动机和内在动机

B、正确的动机与错误的动机

C、间接动机和长远动机

D、直接动机和短近动机

56：老师职业道德是一般社会道德在老师职业中的特别体现。（）

推断题

对

错

57：德育过程的结构要素有（）。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容└(^o^)┘;(^_^)

D、德育目标

E、德育方法

58：影响课堂观看的因素是（）

多项选择题

A、学习成果???

B、光环效应???

C、期望效应???

D、刻板效应

59：被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（）

单项选择题：

A、艾宾浩斯

B、冯特

C、韦伯

D、费希纳

60：主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、孔德

E、裴斯泰洛齐

查看答案

1：答案C

解析《中华人民共和国老师法》第三十五条规定，污辱、殴打老师的，情节严峻，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

2：答案C

解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。隐私权是同学的人身权。

3：答案C

解析：

4：答案A

解析：

5：答案错误

解析《大教学论》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

6：答案B

解析：

7：答案A

解析变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观看事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐藏的本质要素。

8：答案错误

解析学问的把握不能完全打算智力进展水平。

9：答案B

解析一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在中等水平，动机过高不简单长久。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析：

12：答案正确

解析略。

13：答案D

解析《老师资格条件》规定，依据老师法第14条的规定，“丢失老师资格的”将不能再重新取得老师资格。

14：答案C

解析：

15：答案A

解析见“派生类属学习”定义。

16：答案D

解析终身学习是老师专业进展不竭的动力，是时代进展的要求，也是老师职业特点所打算的。老师必需树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

17：答案A

解析：

18：答案B

解析系统暂无解析

19：答案B

解析略。

20：答案D

解析：

21：答案D

解析教育者和受教育者共同的客体是势育内容。

22：答案B

解析：

23：答案C

解析A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件或文件夹放入“回收站”中，而是彻底删除了。

24：答案C

解析：

25：答案B

解析讨论型课程由同学自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重讨论过程甚于注意结论。

26：答案A,B,C,D,E

解析凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。

27：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】福勒和布朗依据老师所关注的焦点问题，把老师的进展分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段和关注同学阶段。业务精干是根据伯林纳的观点进行的分类。

28：答案B

解析：

29：答案C

解析班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。

30：答案A,C,E

解析：

31：答案C

解析课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。

32：答案B,C

解析略。

33：答案B

解析：

34：答案A

解析：

35：答案C

解析：

36：答案B,C

解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

37：答案C

解析：

38：答案B

解析：

39：答案B

解析：

40：答案C

解析遗传素养是人身心进展的物质前提，并不起打算作用。

41：答案正确

解析：

42：答案错误

解析调整策略能关心同学矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足，所以元认知调整策略与监控策略有关。

43：答案B

解析“唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，没有黄庭坚。

44：答案B

解析：

45：答案A,C,D,E

解析：

46：答案B

解析教育教学权是指老师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和