2010级思想政治理论课社会实践选题参考

1校内学生主题教育活动1、珍惜大学生活，开拓新的境界主题教育活动：走进名师；计算大学学习成本；共话“大2、追求远大理想，坚定崇高信念主题教育活动：播种希望；追求成功者的足迹；重温入团记时代使命。3、继承爱国传统，弘扬民族精神主题教育活动：开展爱国纪念日的纪念活动；勿忘国耻；4、开展“热爱生活珍爱生命”的宣誓活动；开展禁毒宣传教育活动；体验合作博弈；征集“和谐班集体”创建方案和主题词；开展自我激励、团队协作训练；加强身心素质训练。5、加强道德修养，锤炼道德品质教育活动：开展“荣辱在心中，文明在班级”系列活动；开展“诚信考察周”主题教育活动；开展“信守诺言”活动；进行“投资者游戏”；展示中华传统美德格言。定网络文明公约；模拟法庭：危害公共安全案件的审理。创建活动。8、增强法律意识，弘扬法治精神教育活动；开展公民法律意识调查；旁听法庭庭审：危害识产权物品，认识侵害知识产权危害；组织学生收集整理与大学生活相关的法律、法规和条规；开展新国家安全观宣讲活动；参与社会普法活动；走访学校所在地仲裁、调解机构。业竞赛；校内勤工助学。于我校××专业就业前景的分析与思考；6、对大学生进行社会主义核心价值体系教育的紧迫性与必要性分析；8、人的全面发展与大学生素质培养调研；9、开展大学生诚信状况调查；10、开展公民道德素质状况调查；12、开展道路交通安全意识的调查；221、开展校内学校学风，上网状况，勤工俭学，课桌文化，考证等级等调查。三、社会参观、考察2、感悟长征-----寻访长征足迹和革命前辈；7、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友；11、红岩英魂长驻---重庆渣滓洞集中营；；(一)经济类3、社会主义新农村建设的个案调查；4、科学发展观视野下的下绵阳工业环境状况分析；5、市场经济与诚信建设；9、改革开放后，特别是近年来所在地区人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状；10、当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系；、改革开放以来，当地所有制结构发生了哪些变化？是否坚持公有制的主体地位并采取多种实现形式，是否将非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分；315、当地如何发挥自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展；17、某乡镇(社区)居民收入差距的调研分析；民基金投资行为的调查报告；26、××产业集群自主创新路径研究；27、环境会计信息披露若干问题研究；30、××农村增产增收现状调查与分析。(二)政治类；设；6、当地司法“公正”和“效率”状况分析；7、绵阳市全面实现小康战略及实施情况调研；8、建设社会主义新农村与全面建设小康社会的关系；查；；新农村建设的调查报告；15、基层人民调解制度的现状和改革方向----关于全国法治示范村××县；17、建设社会主义新农村初探---关于××市龙××镇的调查报告；游扶贫现状的调查报告；19、关于××省××市××区人民调解制度发展现状的调查报告；20、关于农村基层团组织建设的调查报告。(三)文化类2、农村文化建设的现状和先进典型调研；3、社会企业对大学生素质能力要求的调查分析；6、当代独身子女与非独身子女大学生价值观比较研究；4的调查报告；9、××省内博物馆展示宣传与社会服务工作的调查与思考；现状的调查与思考。(四)社会类2、根据职业、收入、社会地位等因素调查分析所在村或居委会居民的社会分层情况；3、当地自然灾害和环保问题调研；4、调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成5、调查分析某个村镇(社区)构建和谐村镇(社区)的经验与存在的问题；6、社区建设与社区服务实证调研；7、当地农村社会保障现状调研；8、当地城市最低生活保障调研；9、当地农村留守儿童问题调研；11、开展“关爱留守儿童，共建和谐家园”走访调查活动；于西部企业人才需求与高校学生培养的调查报告；型农村废弃物现状调查研究报告；14、××农民对新型农村合作医疗认知情况的抽样调查；15、××市外来务工人员生存现状调查与思考---暑假社会实践之外来务工人员生存环境调妇女”生活状况的调查和比较；专毕业生“非转农”现象的调查报告；19、社区医疗发展的障碍性因素分析以及对策----关于××镇的调查；20、城市社区的食品安全状况—对××市四大社区的调查与分析；；23、倡导“治未病”理念，提高群众健康水平----××市基层百姓医疗状况及健康知识的调益和服务活动1、参加几次公共场所中的服务活动(如；公园、电影院、环保部门、街道、小区的秩序维。写出实践报告并提出社会公德建设方面的建议；2、服务社区敬老院；4、义务开展公民交通协管；6