部编人教版一年级下册语文 第5课 小公鸡和小鸭子初读感知课件

部编人教版一年级下册语文第5课小公鸡和小鸭子初读感知课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版初读感知5小公鸡和小鸭子人教版语文一年级下册让我们走进课文，看看小公鸡和小鸭子之间发生的有趣故事吧。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文①②③④把画出的生字读一读。淹相随然叫边一拿着笔李kuàizhuōjízhíxíngsǐxìngēnhūhǎnshēn块捉急直行死信跟忽喊身我会认

一块土块捉虫捉迷藏kuàizhuō我会认快乐缺了心，土字凑一凑。识字巧方法手足在一起识字巧方法块捉jízhí着急焦急笔直一直我会认刀下山倒压住心识字巧方法真字缺撇、点识字巧方法直急xíngsǐ行李进行

淹死

死亡我会认街头街尾且漫步识字巧方法歹徒拿匕首识字巧方法行死xìngēn相信信封

跟随

跟踪我会认有人（亻）对你说话（言）识字巧方法很字去掉双人，插一足。识字巧方法信跟hū忽然忽快忽慢我会认请“勿”放“心”上识字巧方法忽hǎn喊叫呼喊亲“口”尝“咸”淡识字巧方法喊shēn

身边

身材我会认射掉七寸撇出头。识字巧方法身认识两个偏旁“”提土旁，含有提土旁的字一般与大地、建筑、居住环境有关。竖从横的中间穿过，提向右上取斜势，收笔出锋。“⻊”足字旁，含有足字旁的字一般与脚部活动有关。先写上面的“口”，再按顺序写下面的笔画。注意，最后的提画要写得短一点，字形窄长。读一读：上课时铅笔掉到地（dì）上，我轻轻地（de）捡了起来。••地dì(地上)de

(轻轻地)多音字读一读下面的句子，你有什么发现？他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！捉识字飘云块直死信身本文中小公鸡和小鸭子的对话内容简单、清晰，口语化强。在朗读小公鸡和小鸭子的对话时，可以想象他们当时的心情、动作，进行角色体验。如“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃”这句话要读出小鸭子的热情。“我也去”这句话要读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。指导朗读我来数一数：课文共有

个自然段；我来找一找：课文中第

自然段和第

自然段有小公鸡和小鸭子的对话。434整体感知我会写说也听哥他地河

观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。他tā组词：他们他人音序：T

部首：亻结构:左右笔画：五

注意“也”的横折钩要靠近“亻”。

“也”的竖弯钩起点低，弯要拉长。易错提示：左边是“亻”不是“女”哦！！地dì组词：草地山地音序：D

部首：土结构:左右笔画：六

左窄右宽。“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。易错提示：左边最后一笔是提，不是横哦！！河hé组词：小河河流音序：H

部首：氵结构:左右笔画：八

三点水呈弧形，不在一条直线上。

“可”中的“口”要写得小一些。说shuō组词：说话说笑话音序：S

部首：讠结构:左右笔画：九

左窄右宽。

右边“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。也yě组词：也去也是音序：Y

部首：乛结构:独体笔画：三

横折钩的横段向右上方倾斜。

竖弯钩的弯要长一些。听tīng组词：听见听话音序：T

部首：口结构:左右笔画：七

注意口字旁在横中线之上，瘦长一些。

“斤”先写平撇后写竖撇。易错提示：右边是“斤”，不要写成“厅”哦！！哥gē组词：哥哥大哥音序：G

部首：口结构:上下笔画：十

两个“口”要写扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。

中间的长横从横中线起笔。易错提示：上边不是“可”，要少写钩哦！！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。他们 草地 河水听说 也许 哥哥3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。

这篇童话主要讲了

和

互相帮助的故事，告诉我们朋友之间要

、

。小公鸡互相帮助友好相处小鸭子课堂小结部编人教版一年级下册语文第5课小公鸡和小鸭子课前预习课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版课前预习5小公鸡和小鸭子人教版语文一年级下册公鸡：小嘴尖尖，

脚趾分开。鸭子：小嘴扁扁，

脚趾相连。家禽第一步：课前认知为什么鸭子会游泳而鸡不会?鸡和鸭子的身体构造不同。鸭子有一身又密又厚的羽毛，整个体形就像一只小船，能稳稳地浮在水面上。而且，鸭子的尾部有一个发达的尾脂腺,能分泌出油脂，鸭子用嘴将这些油脂涂满全身，这样水就不会浸湿它的羽毛了。另外,鸭子的腿比较短，并且非常靠后，脚趾间还有蹼相连，就像两只小桨。凭借着这些优势，鸭子当然可以在水中自由地游来游去了。可是鸡就不同了，鸡的脚趾间没有蹼，尾脂腺又不发达，如果进入水里，鸡的羽毛就会被水浸透，导致体重增加，时间一长，鸡就会沉入水中被淹死。第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。3.朗读课文，试着用序号标出课文中的自然段。①②③④淹死着急一块相信捉拿jíkuàizhuō

sǐ

xìngēn跟随忽然hū笔直hǎn

shēnzhí行李喊叫身边xíng读一读身shēn甲骨文的“身”字像一个侧身站立的人，本义是躯体的总称。字理识字第三步：趣识汉字打地鼠身喊直急跟行死信忽识字游戏1.读课文，注意生字的读音。