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千里之行,始于足下。第2页/共2页精品文档推荐XXX《三国演义》读后感800字精选5篇XXX《三国演义》读后感800字精选5篇

《三国演义》读后感800字

我怀着高兴的心情再次翻开这本书——《三国演义》,里面栩栩如生的各个人物又活生生的浮现在我面前——曹操的阴险狡诈,刘备的意气风发,关羽的坚贞别离,诸葛亮的机智勇敢……他们都曾经手握大权,都为了国家而战,可我们也别难看出,里面的每个人物也都有精神上的区不。

正所谓“智别划谋,勇别当敌,文别拿笔,武别动枪”。刘备当年也不过一具小官,可他靠的是爱民之心是仁义之心。就从这一点便可看出刘备强。而曹操呢,不过一味的欺压百姓,用怀疑的目光望着每一具人,让人见了他就觉得胆怯,于是衷心便也一去别复返了。

可曹操并别也全是缺点,从后面的故事中我们发觉最后依然曹操赢得了胜利,这又是为啥?答案算是——正是奸诈,帮助了他夺得权位。因为他曾在几年的奋战中攻下过长江以北的大片土地,许多的人都信他,这就为今后的魏国打下了创建的基础,之后,他又用计谋得到了当时皇帝的信赖,这更有助于他与其他两国对抗,。后来,曹操于公元214和220--年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上“唯才是举”的方针。他要求人事主管部门和各级地点官吏在选拔人才上,力戒求全谴责,获得了许多勇士,形成猛将如云的气魄。

大伙儿都懂火烧赤壁那个故事吧,当年魏国气魄如虹,却错杀了自个儿国的大将

,可只用了几年时刻,又像咸鱼翻身,一下子打倒了其它二国,因此他也是一位真真正正的英雄,不过办法别是正路,他的广大的胸襟并且让我们无比敬佩!

《三国演义》读后感800字

读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它说述了从东汉末年阶段到晋朝统一之间发生的一系列故事。

三国人物中我最佩服赵云。

在长坂坡大战中,赵云负责爱护甘、糜二老婆和阿斗,但由于战争混乱赵云与之走散,于是带领三、四十随从回去寻觅,找了一圈没有找到却杀死淳于导救了糜竺和甘老婆。赵云把二人送到长坂桥险些被张飞误解其背叛刘备,亏得简雍解释澄清事实。于是赵云把甘老婆委托于张飞后又回头寻觅阿斗,但此刻惟独他孤身一人,没有一具随从。乱军之中赵云又刺死了夏侯恩并夺得了由其佩带的曹操的宝剑“青罡”,后于一堵矮墙边寻到了糜老婆及其怀里的阿斗,然而糜老婆已身受重伤行走别便,把阿斗委托于赵云后别顾赵云劝阻跳入一口枯井自尽。赵云把阿斗背于身上,幸得曹操爱才心切,命部下别得放箭,赵云才得以在数十万大军中背负阿斗安全杀出重围。

假如讲魏国在三国里智谋最强,一点也别为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。然而两个人都有自个儿致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再讲蜀国,首当其冲的必然是伏龙:诸

葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无别让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,然而我以为都别如孔明。吴,一具占领三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也算是周瑜了,青年阶段的周瑜就熟读兵书,精通布阵。

这些人物和国家我们别难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实日子中,我们别要忠义,也应该要有诚信吧。假如一具人把现实日子中最为珍贵的诚信也丢掉了,那那个人还有啥呢?金钞票、地位、官职?这些基本上次要的。诚信是一具人的永远身份证,假如没有了诚信,大伙儿都别信任你,而且又在你背后指指点点,你不可能难过吗?这些又岂是金钞票、地位、官职能弥补的?我相信,你也别想做一具缺点多的别胜枚举的人吧!因此,让我们打开诚信的大门,用我们永远的身份证去面对人一辈子吧!

《三国演义》读后感800字

《三国演义》是一部断代体古典名着小讲,它说述了从东汉末年阶段到晋朝统一之间发生的一系列故事。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,继续引入正文。第一句话如此讲到:“话讲天下大势,分久必合,合久必分。”这句话别无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,XXX之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、

典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无别个极其态。这些人物给了我非常深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感觉的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先讲关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他落汉别落曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败落敌而约好一知故主消息,便别知千里万里往投。我以为虽落了敌,但最终依然回来了,别但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的办法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒别怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

封建统治阶段需要忠臣,需要一具可以鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这算是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,脚智多谋,而且一生慎重,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想别到的。我本认为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人非常深的印象。

现讲曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,也许是因为他的宝贝儿子篡了汉。他讲刘备与他是并世英雄,讲得刘备都别敢听,然而他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦别到的。周瑜眼中惟独诸葛亮,与其誓别两立,只

要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也别是普通人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜亮的对照。曹操依然个实干家,曾经行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。

总的来讲,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我非常深的感觉,他们非常值得我学习。

《三国演义》读后感800字

读了《三国演义》这本书,使我意味深长。《三国演义》是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如讲:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书要紧写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年向来写到晋朝这个时代。书中有几个人物让我对他们产生了非常深的感觉。

首先是刘备,从一开始的桃园三结义那个故事就让我对刘备产生了非常深的感觉,他很重情义,也非常有爱心,也很的顾全大局,就拿三顾茅庐那个故事来讲,刘备为了统一乱世,三次才请到了诸葛亮,他的这种坚持别懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一具缺点,算是受到打击别能操纵自个儿,关羽、张飞被杀害后,他无法操纵自个儿的情绪,别听诸葛亮的话,一定要攻打吴国,导致失去了一员战将,假如他当时听从诸葛亮的话,就一定能联吴抗曹。

然后是关羽,他一生获得了许多的战功,比如讲:千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等,他为了与刘备会合,便别远千

里来找刘备,斩颜良,诛文丑,结果鲁莽的张飞认为他背叛了刘备,预备要杀他,然后又看见他跟敌方打仗,这才理解。于是关羽和张飞预备一起去找刘备,最终终于与刘备会合,想象着那令人高兴的场面,真为他们而激动!在书中描写关羽的一句话是:丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣,手拿青龙偃月刀,还有赤兔马。如此搭配,简直是无人能敌!

最终是曹操,曹操是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时讲:当今天下,英雄惟独你我二人,刘备吓的把筷子掉在了地上,又装作胆怯打雷,这才蒙混过关。他在统一魏国时,能够讲是知己知彼,百战百胜。他的策略,无别能够统一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大战中,不过因为周瑜的一具小计策,而失去了蔡瑁、张允这么好的将军,也导致了他们没有好的水军将领,也没能识破庞统为他提供的连环计,结果大败而归,全军覆没。最终让司马家一统了乱世。

经过这本书,让我学到了非常多:刘备教我们啥情况都要平复对待;关羽教我们忠诚就能得到不人的信任;曹操教我们做啥情况都别要多疑。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。

《三国演义》读后感800字

我非常爱读书,是个名副事实上的读书迷。在我的书架上有许多书,五花八门、各种各样。有啥小讲啊,杂志啊、报刊啊,作文选集啊……无奇不有。在那么多的书当中,有我最爱读的一本书——《三国演义》。

这本书是罗贯中所着,由天津美术出版社出版的。故事从刘备与关羽、张飞在桃国三结义开始,直到司马炎一举攻破吴国,建立起晋

国结束,全面反映了东汉未年和三国阶段封建统治之间的矛盾和斗争,揭露了封建统治阶级的XXXXXX和残暴,为我们了解封建社会提供了珍贵的资料。

在这本书里这么多个故事中,“诸葛亮草船借箭”最令我难忘,诸葛亮的机智、才能别得别叫我深表佩服。而情况的起因依然由于周瑜妒忌诸葛亮的才干,想用阴谋诡计陷害他,要他在三天之内造出十万枝箭,诸葛亮爽快地承诺了。诸葛亮靠着他对天文地理的了解和对人的认识,。利用天气变化去曹营向曹操“借”了十五六万枝箭回来,周瑜大为惊讶。事实上在才能这方面,别仅仅是周瑜,我也是挺佩服的。诸葛亮别仅是个文学家,而且精通天文地理,对人的性格还有极深的认识,实在非常难得。特殊是在他借箭的时候,把天气、时刻、地方、水流安排得天衣无缝,这是平时人所做别到的。

这整部书中还有许多有味的故事,每一具故事都认真地介绍了三国群英之间发生的事,把东汉未年期间的情行和进展介绍得清清晰楚。读了这本书,我别仅了解了东汉未年三国的初始和XXX,还对东汉未年战国阶段的着名人物有了极深的了解,这是在课本上所学别

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