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文档简介
太平2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:陆机是西晋时期杰出的书法家,他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面,陆机也颇有建树,他与弟弟陆云俱为闻名文学家,合称“二陆”。下列作品中,不属于陆机作品的一项是()。
单项选择题
A、《文赋》
B、《赴洛道中作》
C、《吊魏武帝文》
D、《西北有高楼》
2:学习心理学讨论的对象是()。
单项选择题
A、同学
B、人和动物
C、动物
D、儿童
3:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓舞表达法
B、系统脱敏法
C、深化共感法
D、身体放松法
4:以分班、分组为测验的根本目的的是()。
单项选择题
A、安置性测验
B、形成性测验
C、成就测验
D、标准测验
5:针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定同学,而是为了调控教学。这种测验是()。
单项选择题
A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验
6:所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指老师要有()。
单项选择题
A、规律性
B、针对性
C、学问性
D、制造性
7:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()
推断题
对
错
8:技能形成的必要条件是()。
单项选择题
A、学校教育
B、学问
C、迁移
D、应用
9:教育心理学中的教学环境是指社会环境。()
推断题
对
错
10:与依从相比,认同更深化一层,它不受外界压力掌握,个体行为具有肯定的()。
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、适应性和社会性
C、内化性和意志性
D、乐观性
11:对“卢沟桥事变”等历史大事的学习属于()。
单项选择题
A、规章学习
B、概念学习
C、符号学习
D、命题学习
12:通过常能训练,可培育同学的()。
多项选择题
A、自爱力量
B、自理力量
C、自治力量
D、自护力量
E、自学力量
13:按文学体裁给以下课文分类,正确的是()。①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《家乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理,你在哪里》⑩《菜园小记》
单项选择题
A、①③⑥⑩
B、③④⑤⑧
C、②⑦⑨⑩
D、④⑥⑧⑩
14:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
15:个体心理进展的速度可以有个别差异,但进展是不行逆的,也不行逾越。()
推断题
对
错
16:孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够特别好地运用循环小数的简便记法等学问,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。
单项选择题
A、孙老师以分数作为评价标准
B、孙老师关注同学的学问把握
C、孙老师关注同学的学业水平
D、孙老师关注同学的学习效果
17:学校生常见的心情适应问题是()
多项选择题
A、恐惊
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
18:以开阔同学的学问视野,进展同学各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习课程称为()
单项选择题
A、讨论型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、实践型课程
19:新课程以()为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
20:学校德育自勺主要途径有()
多项选择题
A、思想品德课
B、其他各科教学
C、班主仨工作
D、班队会活动
E、课外活动
21:下面属于信息的是()。
单项选择题
A、纸张上的文字
B、身份证中的相片
C、屏幕中显示的图像
D、信息媒体所表达的内容
22:首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。
单项选择题
A、捷克教育家夸美纽斯
B、英国哲学家培根
C、德国教育家赫尔巴特
D、英国哲学家洛克
23:老师通过讨论本班级教育教学中的实际状况,解决日常教育教学中消失的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
单项选择题
A、行动讨论
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问
24:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
推断题
对
错
25:练习方式有多种,依据练习途径的不同可分为()。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
26:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
27:教育心理学作用涉及()
单项选择题
A、三大方面
B、四大方面
C、五大方面
D、六大方面
28:针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结()。
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
29:同学中常见的焦虑反应是()。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
30:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。
单项选择题
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
31:以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
单项选择题
A、学习情境的相像性
B、老师指导
C、学习材料的相像性
D、认知结构
32:心智技能形成过程中各阶段挨次是()
单项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化
33:中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪个海疆内?()
单项选择题
A、红海
B、波斯湾
C、地中海
D、印度洋
34:从皮亚杰的认知进展阶段论看来,中同学的认知进展属于()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
35:不属于我国中学校德育的主要途径的是()。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
36:依据埃里克森的心理社会进展理论,人处于学龄期的特征是()。
单项选择题
A、同一感和防止同一感混乱
B、获得勤奋感而克服自卑感
C、获得亲热感以避开孤独感
D、获得主动感和克服内疚感
37:“通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德。”这是一种()。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
38:提出把握学习的心理学家是()。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
39:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。.()
推断题
对
错
40:一份教案的核心是()。
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
41:布鲁纳认为,同学学习的最好方法是()。
单项选择题
A、机械学习
B、发觉学习
C、接受学习
D、观看学习
42:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是[]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
43:老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()
单项选择题
A、课堂分散力
B、课堂掌握
C、课堂管理
D、课堂气氛
44:依据材料回答{TSE}题:北京有一所一般的农村学校,农夫子女占了全校同学的63%。一些老师认为,农夫子女从小就会劳动,好像没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发觉,一班级同学80%不会系鞋带;三班级不参与家务劳动的同学占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象非常突出;五、六班级40%以上同学不能正确对待社会劳动分工。在调查同学父母职业时,有的同学对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是一般工人、农夫的就不愿填写,这一调查使老师们感到震动。请分析:{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?()[单选题]
多项选择题
A、有
B、没有
45:调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种讨论方法。()
推断题
对
错
46:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。
单项选择题
A、管理力量
B、组织力量
C、教育力量
D、教学效能感
47:孔子的教育主见包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
48:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明()质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
49:“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有()的特点。
单项选择题
A、等级性
B、专制性
C、刻板性
D、象征性功能
50:一切教育工作的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
51:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
52:领悟学问包括感知教材和()。
单项选择题
A、熟识教材
B、分析教材
C、巩固学问
D、理解教材
53:以下关于把握学问与进展智力的关系,论述错误的是()。
单项选择题
A、把握学问是进展智力的基础
B、智力进展是把握学问的重要条件
C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸
D、把握了学问也就必定进展了智力
54:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
55:教育的特质是()。
单项选择题
A、熟悉活动
B、生存活动
C、传递活动
D、培育人的社会实践活动
56:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化同学
D、制定严格的班级制度
57:讨论表明,同学的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()
推断题
对
错
58:下面不是问题的必需成分的是()。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
59:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了留意的()。
单项选择题
A、指向性
B、集中性
C、稳定性
D、安排
60:通过教育,科学学问与技术被劳动者所把握,变成劳动者的学问与技能,从而在生产中制造物质财宝,促进生产力进展。这表明()。
单项选择题
A、教育是劳动力再生产的手段
B、教育是文化再生产的手段
C、教育生产新的科学学问和技术手段
D、教育传递文化学问
查看答案
1:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《西北有高楼》是《古诗十九首》中的一首,不属于陆机的作品。
2:答案B
解析
3:答案D
解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。
4:答案A
解析以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。
5:答案B
解析安置性测验的根本目的是分班、分组,涉及的范围比较窄,难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定同学,而是为了调控教学。总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对同学学习结果的评价,往往用来评定同学的学习成果。
6:答案B
解析“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则,因此,在教学时,老师要进行有针对性的教学。
7:答案错误
解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。
8:答案D
解析应用是技能形成的必要条件。
9:答案错误
解析教学环境包括物质环境和社会环境两方面。
10:答案A
解析认同,即在思想、情感、态度和行为方面主动接受规范,并试图与之保持全都。在此阶段,个体的行为更加自觉、主动和稳定。
11:答案C
解析符号学习包括事实性学问的学习,即学习一组符号(语言或非语言)所表示的某一详细事实。例如,历史课中历史大事和历史人物的学习,地理课中地形地貌和地理位置的学习,均属于事实性学问的学习。
12:答案B,C,D,E
解析
13:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《听》《济南的冬天》属于散文,《海燕》属于散文诗,《在烈日和暴雨下》《家乡》《分马》《七根火柴》属于小说,《梅岭三章》《周总理,你在哪里》属于诗歌,《菜园小记》属于小记。故本题选B。
14:答案C
解析
15:答案正确
解析心理进展是有挨次的,这个挨次是不行逆的,也是不行逾越的。
16:答案A
解析材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量同学。
17:答案A,B,D
解析
18:答案C
解析
19:答案A,B
解析
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示大事、事物、现象等的内容、数量或特征,从而向人们(或系统)供应关于现实世界新的事实和学问,作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。A、B、C三项不能称为信息。
22:答案B
解析是培根首次提出的,夸美纽斯是开头形成一门独立的学科。
23:答案A
解析教学反思中的行动讨论,指的是老师与教育理论工或其他成员共同去讨论本校、本班级教育教学中的实际状况,解决日常教育教学中消失的问题,从而不断地改进教育教学工作的一种讨论。
24:答案正确
解析
25:答案A,B,D
解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
26:答案A
解析依据信度的定义可知。
27:答案B
解析
28:答案A,B,C
解析此题主要考查教育心理学关心老师精确 地了解问题的实际应用。
29:答案C
解析考试焦虑是同学中常见的焦虑反应。
30:答案A
解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。
31:答案D
解析影响学习迁移的因素有许多,分为主观因素和客观因素。主观因素包括:学习者的分析与概括力量,学习者的迁移心向,认知策略与元认知;客观因素包括:学习材料的相像性,学习情境的相像性,老师的指导。认知结构属于主观因素,因此,答案为D。
32:答案D
解析心智技能的形成挨次应当是:原型定向,原型操作,原型内化。
33:答案D
解析红海由埃及苏伊士向东南延长到曼德海峡。曼德海峡连接亚丁湾,然后通往阿拉伯海。亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。
34:答案D
解析
35:答案D
解析体育竞赛不是德育的主要途径。
36:答案B
解析埃里克森将个体的进展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要进展任务。①婴儿期(0~2岁):满意生理上的需求,进展信任感,克服不信任感;②儿童早期(2~4岁):获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;③学前期(4~7岁):获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现;④学龄期(7~12岁):获得勤奋感而克服自卑感,体验力量的实现;⑤青年期(12~18岁):建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现;⑥成年早期(18~25岁):获得亲热感以避开孤独感,体验爱情的实现;⑦成年中期(25~50岁)
37:答案C
解析
38:答案D
解析把握学习是由布卢姆提出来的。
39:答案正确
解析
40:答案C
解析教案的基本组成部分和核心是教学进程,内含教学纲要和教学活动支配,教学方法的详细应用和各种组成部分的时间安排等。
41:答案B
解析布鲁纳认为,发觉是教育儿童的主要手段,同学把握学科的基本
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