部编人教版一年级上册语文 第6课 画第二课时课件 教学课件

部编人教版一年级上册语文第6课画第二课时课件教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版有色听声无来近远去还导入新课摘苹果反义词远——（）来——（）有——（）近去无人教版语文一年级上册课件6

画

第2课时初读课文回忆生活中你看到的大自然中的景色远看山没有明亮的颜色，近听水有声音，春天过去了，花儿也就谢了，人走过来，鸟儿会惊吓得飞走。山无色水有声花不在鸟儿惊yuǎnkànshānyǒusèjìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ远看/山有色，近听/水无声。春去/花还在，人来/鸟不惊。画huà你从哪些地方看出这是一幅画？品读释疑，理解诗意远看山有色，近听水无声。在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。在远处看。在近处听。

春去花还在，人来鸟不惊。春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。鸟儿一点儿也不害怕。依然在开放。春天过去了。远看山还是有明亮的颜色，近听水却没有流动的声音，春天过去了花儿不会凋谢，人走来鸟儿也不会惊吓得飞走。古诗中描写的画中的景色结合生活中见到的情景，请你改改这首诗。远看山无色，近听水有声。春去花不在，人来鸟儿惊。熟读成诵，积累运用画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。朗读课文，背诵课文。这是课后习题哦！注意诗歌的节奏。

朗读链接这首诗你会背了吗？看看老师出示的关键词背一背吧！

画（）看山有（），（）听水无（）。（）去花（），（）来鸟（）。远色近声春还在人不惊不bù结构：独体部首：一笔画：四组词：不去不要指导书写横要长竖从撇上起笔长点收尾水shuǐ结构：独体部首：水笔画：四组词：开水喝水第三笔和第四笔不能写成一笔横撇不要写成两笔我会写竖钩写在竖中线上课堂小结《画》是一首谜语诗，诗中有苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。当堂检测建议完成

小册子中的“随堂练”中和理解课文相关的题目课堂拓展推荐阅读荷花一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。牡丹【唐】皮日休落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。

朗读链接课文图示人来画远看近听春去山有色水无声花还在鸟不惊走之旁：辶部编人教版一年级上册语文第6课画授课课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版6画人教版语文一年级上册授课课件听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文把画出的生字读一读。我会认

远有春听过还回yuǎn

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近jìn无色声tīngshēng去在来望远镜远处我会认“元”带脚才能走远识字巧方法yuǎn远近视远近jìn“斤”在走识字巧方法近我会认有钱有人右下无口月字来识字巧方法yǒu有无云无视wú天字右腿弯识字巧方法无听见听歌tīng我会认一口一斤识字巧方法听颜色色彩sè嘴巴上的斜刀头识字巧方法色shēngqù歌声声音去哪儿回去我会认将“士”一拉，尾巴变形识字巧方法“法”字没有水识字巧方法去声háilái还有还来来到过来我会认“不”在走识字巧方法“米”上一横识字巧方法还来认识两个偏旁“辶”走之，这个偏旁由“走”字演变而来，一般与走路或路有关。“⺈”斜刀头，通常在一个字的上部，而且看上去是倾斜的。还hái（还有）huán（还钱）多音字读一读:•还(hái)有一些人到现在也没还(huán)钱。•读一读下面的句子，看看你有什么发现？春去花还在•注意加点字的读音！加点的字是多音字！无远有还去近来声色听摘苹果自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，注意诗歌的节奏。指导朗读图上画了些什么？山水花鸟整体感知水去来不我会写

观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。水部首：水组词：开水喝水结构：独体我会写笔画：四第三笔和第四笔不能写成一笔竖钩写在竖中线上shuǐ横撇不要写成两笔去部首：土组词：去路去处笔画：五结构:上下我会写长横在横中线上撇折在田字格中间起笔qù来竖要写在竖中线上部首：一组词：来回来往笔画：七结构:独体我会写lái两横之间的距离要适中不部首：一组词：不去不要笔画：四结构:独体我会写长点收尾横要长bù竖从撇上起笔1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。大水来去不去2.听写生字、词语。读古诗，圈出诗中描写的景物。远看/山有色，近听/水无声。春去/花还在，人来/鸟不惊。yuǎnkànshānyǒusè

jìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ同桌齐读，相互指出不正确的读音，互相教一教，读一读。品读释疑远看/山有色，近听/水无声。春去/花还在，人来/鸟不惊。yuǎnkànshānyǒusè

jìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ画huà你从哪些地方看出这是一幅画？远看山有色，近听水无声。在远处可以看见山有明亮的颜色，在近处却听不到流水的声音。在远处看。在近处听。

春去花还在，人来鸟不惊。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却没有被惊动。鸟儿一点儿也不害怕。依然在开放。春天过去了。结合生活中见到的情景，请你改改这首诗。远看山无色，近听水有声。春去花不在，人来鸟儿惊。读懂诗意：明白这首诗描写了什么，如《画》描写的是山、水、花、鸟的特点。抓住重点：明白诗中的景物和现实生活中的景物的关系。如本诗，我们要重点抓住诗中的景物和现实生活中的景物的矛盾点：远处的山为何会有明亮的颜色？近处的水为何没有声音？春天过去了花儿为何还盛开？人来了鸟儿为什么不害怕？抓住这些矛盾点，猜出谜底就不难了。如何猜诗谜学法小结画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。朗读课文。背诵课文。这是课后习题哦！注意诗歌的节奏。这首诗你会背了吗？看看老师出示的关键词背一背吧！

画（）看山有（），（）听水无（）。（）去花（），（）来鸟（）。远色近声春还在人不惊学完这篇课文，你有什么收获？和同学说一说。

学完这篇课文，我掌握了反义词识字的方法，如“远——近”“来——去”，并了解了一种新的古诗——谜语诗。诗中描绘的景色可以在画中一一找到，也是对谜底的暗示。课文图示这首古诗是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景