内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确书写古诗《示儿》，力求做到行款整齐，美观大方。

_____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.“身躯凛凛貌堂堂，武艺高强话轩昂，何须三碗不过冈，醉打猛虎美名扬”描述的是古典名著《________________》中的人物________________________2）.根据所学内容填空。

（1）诗中有趣。“_____________________，彩丝穿取当银钲”写出了孩子们清晨弄冰时的自得其乐：“牧童归去横牛背，_____________________。”表现了牧童放牛晚归的悠闲自在。

（2）言中明理。“_____________________，小人喻于利。”让我们明白君子和小人对义和利的选择不同：“_____________________，_____________________。”提醒我们要像君子那样心胸开阔，不要像小人那样斤斤计较。

（3）文中见理。《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是：“_____________________，不可同世而立。”这个故事告诉我们的道理是__________________________________________________________________。

（4）诗中有志，听到一个个革命故事，我深深感受到革命烈士誓死保卫祖国的信念，正如《从军行》中的“_____________________，_____________________。”般坚定：看到关于抗战胜利的展览，我终于理解杜甫用“_____________________，_____________________。”传达的忽闻捷报后喜极而泣的心情。作为新时代少年，我们应从小培养自己的爱国情怀，正如林则徐所言：“苟利国家生死以，_____________________。”3）.根据积累填空。

（1）书中有景。白鹭是一首精巧的诗。你看，晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而________。这是别的鸟很难__________；夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，_______的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩_____，这情景着实迷人；《山居秋暝》中，诗句“________”展现了月光洒在松林中的静态之美。

（2）诗中言志。陆游借“__________，但悲不见九州同”表达了至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；龚自珍惜“我劝天公重抖擞，__________”表达了强烈的爱国热情。

（3）读书明理。朱熹的“问渠那得清如许？__________”启发我们只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，才能使内心澄明；毛泽东名句“________，只争朝夕”告诉我们要珍惜时间；魏征的“_______，_______”劝诫人们在安乐环境中要考虑到可能有的危难，力戒奢侈，养成勤俭节约的美德。

（4）快乐读书。民间故事是在人们的口耳相传中形成的，我们都是民间故事的传承者。我最想把______这个中国民间故事讲给身边的人听，因为__________________。（从精彩的人物和动人的情节两个方面说明原因）4）.补充句子。

（1）_________，_________，斜风细雨不须归。

（2）_________，_________，聒碎乡心梦不成。

（3）山外青山楼外楼，_____？

（4）_____，天气晚来秋。5）.补充成语，再按要求选择成语填空。

安居乐(

)

不计(

)数

足智多(

)

得意忘(

)

诡计多(

)

兴高(

)烈

政通人(

)

难以(

)信

从上面成语中，找出两组意思相近，感情色彩相反的成语，写在下面。

(

)—(

)

(

)—(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.眼前水天相接，烟雨蒙蒙，草木茂盛，不禁使人想起诗句“（

）”。A．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山C．月出惊山鸟，时鸣春涧中D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流2）.“她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。”所运用的描写方法是（

）A．心理描写B．语言描写C．动作描写D．神态描写3）.远处传来了叫卖声，原来是走街串巷的（

）来了。A．店家B．郎中C．货郎D．墨客评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会下面例句的表达特点，选择一种情景（填序号），照样子写一写。

例

挺拔的小白杨静静地站在路旁，像一排排哨兵守卫着这里。这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。①小猫在玩耍

②云朵在天空飘荡

③李冰放学回家

________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

榜文

公告

郎中

店铺主人

客舍

印章

店家

走街串巷的小贩

印信

酒店

货郎

有文化的人

驿站

中途休息站

墨客

江湖医生2）.照样子连线。

《呼兰河传》

冰心

《假如给我三天光明》

萧红

《寄小读者》

司马迁

《史记》

苏轼

《上下五千年》

海伦.凯勒

《饮湖上初晴后雨》

林汉达评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在答题卡上。

(

)碧溪河从村前流过。

(

)村后是一望无际的桑园。

(

)我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

(

)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

(

)春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2）.排列顺序。

①沿着小溪往南走，就来到了趵突泉公园。

②池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。

③千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

④一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。

⑤出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。

()→()→()→()→()评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.除夜①作［唐］高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转②凄然③？故乡今夜思千里，霜鬓④明朝⑤又一年。［注释］①除夜：除夕的晚上。②转：变得。③凄然：悲伤的样子。

④霜鬓：白色的鬓发。

⑤明朝：明天。

1．诗中的“客”指____________，是____________勾起了“客”的思乡之情。第一句诗通过“_______”“_______”两个字，营造出一种清冷凄凉的氛围。

2．对“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”的理解，正确的一项是（

）A．“我”在千里之外，思念已故的亲人，“我”的双鬓已变得斑白，到了明天又是新的一年。B．故乡的亲人一定在思念千里之外的“我”，“我”的双鬓已变得斑白，到了明天又是新的一年。C．故乡的亲人远在千里之外，他们思念着“我”，而“我”的双鬓已变得斑白，到了明天又是新的一年。D．“我”在千里之外，思念故乡的亲人，而“我”的双鬓已变得斑白，到了明天又是新的一年。3．结合诗句，诗人心情“转凄然”的原因是（

）（多选）A．对故乡亲人的思念。B．除夕夜独自一人寄居旅馆，心情倍感惆怅。C．自己郁郁不得志。D．双鬓已变得斑白，明天又是新的一年，诗人感慨年华易逝。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。

和他们说些什么呢？

可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。

可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。

可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一下你认为不好的习惯。

请你以“我想对您说”为题，写一篇450字的习作。字体工整，表达真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。盲道上的爱①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。④那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分—百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。⑤有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，拐弯下梯过马路躲避人……我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！⑥带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑦我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。⑧让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。（选文有改动）1．写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。

___________________________________________

2．请给文中第5自然段划线部分加上标点符号。

3．方老师给“我”讲述了一件什么事？

_____________________________________________

4．文中有多处场景和细节的描写，从中你能体会到什么呢？

（1）场景一：__________________我的表现____________________

（2）场景二：我在盲道上练习。我的表现_________________

（3）场景三：________________丈夫和女儿的表现__________________

（4）读读这三处场景中的细节，方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？

“决定”是指_____________________“准备”是指____________________

（5）方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么