部编人教版一年级上册语文 第2课 小小的船第一课时课件 教学课件

部编人教版一年级上册语文第2课小小的船第一课时课件教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版谜语导入快来猜一猜：身子像香蕉，肚子能装人，水面跑得快，叫声呜呜呜。（打一交通工具）谜底：小船我会认大船、船只chuán船读准翘舌音哦！人教版语文一年级上册课件2

小小的船

第1课时的de我们的真的中间的“的”是轻声，读的时候，要轻而短，一带而过。你观察过月亮吗？弯弯的月亮像什么呢？读一读课文题目你就知道了！1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。初读课文读一读船闪的星小小儿我的两在里见头闪星船看dechuán

liǎng

tóu

zàilǐ

kànjiànshǎn

xīng再读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读时，要结合插图，在脑海中想象夜晚看月亮看星星时的画面，用轻松欢快的节奏来读。在读词语“月儿、船儿”时，要读成双音节而非儿化音。“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”等叠词朗读时，要轻一些、慢一些，读出韵律感。指导朗读整体感知

1.小手数一数：课文一共

句话。

2

2.我看到了一幅美丽的夜景图！月儿是

，“我”正坐在“船”里看着

的天空和

的星星……小船蓝蓝闪闪①②句号是表示一句话的结束的标点符号。随文识字两liǎnɡ头tóu小小的船儿两头尖。猜谜语：一横一框，一对小人藏中央识字巧方法猜谜语：

一点一点大识字巧方法随文识字wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuò我在

小小

的

船

里坐，“的”是轻声，要读得又轻又短。在zài读准后鼻音哦！“在”在这里是什么意思？正在lǐ里编顺口溜：土中长出一个太阳。识字巧方法zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān只看见闪闪的星星蓝蓝的天。kàn看加一加：手+目=看识字巧方法jiàn见看见、见到zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān只看见

闪闪的星星蓝蓝的天。加一加：一扇门的门口，快速走过一个人。识字巧方法shǎn闪星

xīnɡ组词：星星、金星偏旁学习门闪门字框甲骨文像两扇门，多与门户有关。甲骨文门门（）的星星（）的天闪闪蓝蓝动作演示请你做出下面的动作，然后让同桌猜一猜是哪个字。将一只手罩在眼睛上往远处看。看双脚平开，站到门框下。闪学习新笔画“”横折钩，书写提示：起笔写横，略顿笔后折向下，横平竖直，横短竖长，到起钩处略顿笔后向左上方钩出。“”竖弯钩，书写提示：从上往下，起笔时稍重，向右转笔写弯时行笔要平，出钩时先顿笔。中国字又叫方块字，是由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称。乚结构：独体组词：月儿明月部首：月月笔画：四yuè竖撇两个短横紧靠竖撇，与右边的竖不粘连学习写字结构：独体组词：月儿男儿部首：儿儿笔画：二ér竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧我会写通过本课的学习，我们认识了许多生字，知道了天上弯弯的月儿像小船，夜晚非常美丽。课堂小结部编人教版一年级上册语文第2课小小的船品读释疑课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版品读释疑2小小的船人教版语文一年级上册通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗？填一填。

复习引入我看到了一幅美丽的夜景图！月儿是

，“我”正坐在“船”里看着

的_____天空和_____的星星……小船蓝蓝闪闪“我”坐在小小的船里看到了什么？蓝天星星月亮小女孩云朵弯弯的月儿小小的船，形象生动比作大家一起来说说：月亮和小船有什么相似的地方？外形都是（）的，（）的。两头都是（）的。弯弯小小尖尖小小的船儿两头尖。你觉得月儿还像什么呢？小船的样子开动脑筋想一想：生活中还有哪些东西像月儿和小船一样是弯弯的？彩虹镰刀香蕉我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。这句话写“我”看着月儿产生的想象，新奇独特。这句话写了什么？看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。“我”坐在小小的船里看到了什么？弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。朗读课文。背诵课文。“弯弯的”，要读出月亮的可爱。“船”的前面加上“小小的”，就要轻轻地读，把它读得小小的，美美的，轻轻的。“闪闪的”要读出星星的调皮。“蓝蓝的”要读出天空的美。这是课后第1题哦！朗读视频叠词一般指含有重叠字的词。这些叠词不仅让描绘的事物更加形象，而且读起来朗朗上口。我发现：“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”都是叠词。概念：叠词一般指含有重叠字的词。运用：本文用了许多叠词来描写景物的形状和色彩，如，弯弯、蓝蓝，这些叠词不仅让描绘的景物更加形象生动，而且读起来朗朗上口。叠词的使用学法小结（弯弯的）月儿（）草地（）西瓜（）云朵（）太阳（）大海（）小路绿绿的圆圆的白白的红红的蓝蓝的弯弯的这是课后第2题哦！仿写：“弯弯的……小小的……”中“弯弯”“小小”前后两个字一样，重复使用，就叫叠词。叠词可以突出所描写的事物的特点，让所描写的事物更形象，读起来更有韵律感。我们还可以这样说：白白的、绿绿的、粗粗的、胖胖的……想一想，文中运用带“的”字的短语有什么好处呢？红红的太阳炙烤着大地。举一例：写法借鉴学习写话方法示例：圆圆大大练一练：

____________的月亮就像____________的玉盘。我小小的船月儿弯弯、两头尖看见（想象）课文图示小船坐在月儿上闪闪的星星蓝蓝的天像（比喻)课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了夜空的美丽景色，表达了作者对大自然、对太空的向往之情。主