大班教师和家长工作计划

2/2大班教师和家长工作计划

大班老师和家长工作方案1

一、形势分析

优点：

存在的问题

二、指导思想

立足幼儿园实际，以《3—6岁儿童学习与进展指南》和《上海市学前训练课程指南》为依据，针对幼儿园五年进展规划，遵循敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参预。并主动支持和关怀家长提高家庭训练力气。主动探究3-6岁儿童辅导的有效方式和形式，促进幼儿园水平的提高；加强服务家长和儿童的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任；改善父母对孩子的照看；加强家长的训练动机；提高导师素养和导师素养。全面提高教职工基本素养，真正为社会、为父母、为孩子服务。

二、工作目标：

1.留意“父亲训练”对孩子的影响，全家人一起训练孩子，提高家庭训练质量。

2.围绕“如何主动沟通和处理家庭冲突”提高家庭信任度。

三、主要工作和措施：

学期项目工作

1.辅导主题：父亲训练对孩子的影响

2.家庭委员会：就“如何主动沟通处理家庭冲突”进行专题争辩

日常指导

1.领先提议以“民豆家园”为主要家居互动平台

2.做好家庭直通车的改版工作，在民投家园的平台上发布家庭小报

3.举办开学家长会和家长开放日，宣布传达课程理念，促进老师与家长的有效沟通。

4.开展主题为“欢快表演30分”的家长沙龙

5.学期中，对生病不来园的幼儿园进行家访，对两天不来园的孩子进行电话访问，把握每个孩子的健康状况。

6、结合传染病的预防，让家长在传染病期间了解、支持、协作学校。

7.开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园的特色和成果。

8.结合家长学校教材《不输在家庭训练上》开展读书沙龙活动：关注父亲训练对孩子的影响。

家庭委员会的工作

1.以“为人父母，为师一日”为主题，以老师身份组织班级半天活动，关注幼儿园平安训练细节。

2.结合上课阅历，围绕“如何主动沟通处理家庭冲突”举办专题研讨会。

亲子实践训练

1.鼓舞家长围绕“欢快半小时”共享家庭中欢快表演的乐趣，主动投稿。

2.结合节日、节气、班级主题等活动，细心设计亲子学习、亲子互动、亲子玩耍等活动，缔造家庭乐趣的机会。

3.家进步入教室：家庭委员会将为家长和老师开展半天活动

4.鼓舞家长和孩子参预班级主题的开发。

大班老师和家长工作方案2

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参预，主动支持和关怀家长提高训练力气。家庭训练指导的本质是提高家长意识的过程，根本目标是促进孩子的进展。家庭训练融入学前训练的目的是提高幼儿园的办学水平；增加家长对幼儿园的信任；改善父母对孩子的照看；加强家长的训练动机；提高导师素养和导师素养。

二、形势分析：

上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如家长会、家长开放日、家长问卷等。并取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子不关怀、不关怀的观念发生了很大的变化，家长主动向老师询问孩子在花园里的生活和学习状况。对当前的主题活动和活动区的活动有确定的了解。同时也给了我们很多合作。有些不懂的东西可以电话联系，请假制度也很发达。但据了解，班里有大量孩子的家长工作忙，都是爷爷奶奶带着，存在依靠性强、自理力气差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。各方面的力气都需要培育。鉴于上述状况，加强国内合作特殊重要。所以经过分析，我们认为我班学期家长工作中的亲子活动并不多。这学期在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新进展，让家长的工作取得了更大的成效。

三.具体工作支配：

9月：

1.对不同层次的家进步行不同的联系，通过电话家访、班级通知、家庭联系笔记、家庭联系栏等方式准时与家长沟通。

2.与家长沟通，准时反馈孩子的进展，真正成为伙伴。

3.利用接送时间与家长简洁反映孩子在公园的状况，了解孩子在家的表现，与家长探讨训练孩子的有效方法。

4.召开家长会，转变家长对现代训练理念的熟识。

10月：

1.依据教学活动的需要，要求家长关怀家庭栏目，主题教学，做好家庭合作，使教学活动顺当进行。

2.请家长协作我们开展《我爱祖国》主题活动。

3.父母利用周末带孩子走进大自然，感受季节和气候的变化。

4.邀请家长来公园参预家长半天的开学活动。

11月：

1.请家长协作我们做好冬季亲子运动会的各项预备工作。

2.转变家庭联系栏的内容，请家长供应建议，共同探讨好的训练策略。

12月：

1.冬天请家长协作我们保暖防寒。

2.邀请家长参预冬季亲子运动会。

1月：

1.发放家长问卷。

2.写好每个孩子的质量报告，向家长汇报。

3.在期末为父母做好工作，希望父母能合理支配孩子的假期生活。

4.告知家长做好孩子假期的平安工作。

大班老师和家长工作方案3

一、指导思想

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效开展班级工作的重要保证。我们班以《幼儿园训练指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作方案为基础，以班级实际状况为依据，认真落实家长学校工作方案。

二、工作目标

(一)让家长了解我们班这学期的工作方案和要求，以及这学期的工作支配和孩子的进展。

(二)与家庭建立亲热联系，时常相互沟通，达到对幼儿进行全都训练的目的。

(三)增加父母与孩子之间的情感。

(4)提高家长意识，宣布传达先进的育儿理念。

三、具体实施措施

(1)通过家长会、家庭联系栏、家长学校等方式告知家长幼儿园的工作方案和要求，宣布传达儿童科学保育和训练的学问和阅历。

(二)通过各种形式的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解孩子在集体中的表现，了解幼儿的需求，调整对幼儿的学习态度；促进亲子间的精神相互沟通，体验亲子玩耍的乐趣。

(三)通过个别形式的家访相互沟通，让家长准时、定期了解子女在幼儿园的近况和表现。

(四)使用通讯手段、

《规程》明确指出，幼儿园应主动与儿童家庭合作，关怀家长营造良好的家庭训练环境，了解幼儿保育和训练学问，选择实行多种形式引导儿童家长充分了解幼儿园工作，分析和吸取家长对幼儿园训练管理的看法和建议，共同担当训练儿童的任务。因此，幼儿园应充分利用家长和社区的资源，争取家长在材料上的支持，在学问和阅历上的关怀，共享训练阅历。为了满足这些要求，幼儿园的家长工作要做好家长委员会、家长学校、班级家长的工作。制定了以下方案：

一、家长委员会的工作

1.成立一个新的家长委员会，其成员是由每班家长民主选举的两名家长代表，组成整个公园家长委员会。

2.每学期将召开1-2次全体委员会成员会议，争辩幼儿园和家长学校在各个阶段开展的各种训练活动，以及家长委员会的作用和任务。

3.管理好家长学校，一起争辩家长学校的教学内容，保持幼儿园与家庭的亲热联系，询问并参预幼儿园的管理。

4.参预每个学年幼儿园工作方案和各种活动方案的审议，提出合理化建议。

5.探讨如何改善幼儿园的办学条件，提高训练质量，为促进幼儿的体格、智力、品德、美全面进展提出建议。

6、负责组织家长了解和检查孩子的生活、零食支出和保健工作，并提出改进建议。

7.主动调整家庭与幼儿园、父母与父母、父母与老师的人际关系。

8.在2000年11月20日至2000年4月20日期间，每班都为家长举办开放日，以增进相互理解和支持。

其次，父母在学校工作

1.家长学校的同学应按年、期统一报名，定期讲课，准时点名，统计参预人数。准时反馈教学效果。

2.做好辅导栏目，准时向家长宣布传达学前训练改革信息，宣布传达儿童科学保育和训练学问，共同担当训练儿童的任务。每学年出版六期特刊。

3.结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来公园与孩子和老师聚会，增进相互感情。

4.本学年家长学校教学的主要内容：

(1)父母应当如何为孩子上学做预备？

(2)与大一同学家长的一次相互沟通。

(3)在家庭训练中享受欢快。

(4)新时期如何为人父母

(5)如何培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。

第三，班级家长工作

1.各班老师通过家访了解孩子家庭训练状况，有目的地向家长宣布传达训练和爱惜学问。

2.每月预备好儿童评估手册，准时向家长汇报园内儿童各方面状况，并做好反馈记录。

3.做好班级导师专栏，每月发行形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣布传达学前训练信息和训练学问。

4.每学期开两次班级家长会，相相互互沟通，了解状况，沟通老师和家长的关系。

5.做好家访记录，人均一年一次，做好家访反馈书。

大班老师和家长工作方案4

一、指导思想：

这学期我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，主动发挥老师在幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，实现家庭训练，为孩子的进展缔造良好的环境。同时要深入到到挖掘家长的训练资源，让家长也能成为幼儿园课程的参预者和实施者，让家长在主题训练活动中来到孩子身边，让课程更丰富、更生活化，组织形式更贴近孩子，训练质量能更好的提高，孩子的社会交往力气能得到进展。

二、班级状况分析：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学水平、促进儿童健康协调进展的重要保证。上学期我们班开展了很多家长工作，比如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷、家庭联系簿等。并取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子不关怀、不关怀的观念发生了变化，有些家长可以主动向老师询问孩子在花园里的生活和学习状况。对目前的主题活动和角活动有确定的了解。同时也给了我们更多的合作。这个班的孩子依靠性强，自理力气差，任性，缺乏关爱的共性，由于妈妈在家的时间多，各方面的力气都需要培育。鉴于上述状况，加强国内合作特殊重要。这学期我们会在原有家长工作的基础上增加亲子活动的创新进展，让家长工作取得更大的成效。

三.主要内容和措施：

1.通过家的窗口，让家长准时了解幼儿园和班级的工作支配和主题活动，学会做孩子探究活动的知情者、鼓舞者和参预者。

2.充分利用家长资源，邀请家长为孩子开设教学活动。加深孩子对不同职业的人及其工作性质的感性熟识，懂得敬重他人。

3.开设不同内容的家长学校讲座，邀请家长依据自己的需要听内容，通过讲座了解当今幼儿训练的新理念，提高家长的育儿水平。

4.向家长开放定向汇报活动，鼓舞家长多与孩子互动，主动向老师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

5.鼓舞家长主动协作幼儿园工作，认真完成家长问卷。依据调查结果，下学期做好。

6、开展电话联系、随机相互沟通、网络互动等形式的家访，与孩子家长畅通信息渠道，在训练理念和行为上形成互动，达成共识，建立公正合作的老师与家长关系。

第四，月度支配

九月

1.召开家长会，向家长介绍本学期的训练教学内容和主题活动的开展状况

状况。

2.选举两名家长代表为幼儿园家长委员会成员。并介绍他们

家庭成员的工作权利和义务。

3.邀请家长参预《祖国在我心中》主题活动。

十月

1、开展家长老师进教室活动，请家长为孩子开一个教学活动。

2.组织亲子秋游活动，缩短离家距离，增加亲子亲情。

3.组织家长主动参预亲子青花瓷制瓶角逐。

十一月

1、开展互动式家长学校讲座，促进家长