有关小班美术教案模板7篇

第页有关小班美术教案模板7篇小班美术教案篇1

活动目标：

1.引导幼儿相识各种线条：直线，弧线，波浪线，螺旋线，并用此装饰太阳的光线。

2.培育幼儿的想象力和创建性思维。

3.培育幼儿良好的握笔姿态和绘画习惯。

活动打算：

1.太阳的挂图一幅，大班幼儿的太阳的范画。

2.每人一支彩水笔和一张白纸。

活动过程：

1.导入活动，引起幼儿的爱好。

“今日天气真正好，亮堂堂，暖烘烘的，为什么呢，因为天空中有个大太阳。”

2.要求幼儿依据生活阅历回忆太阳的模样。

3.出示范画，探讨太阳的样子。

“太阳是圆圆的，旁边有美丽的光线，一条条象我们的长头发一样。”

“可今日太阳宝宝想变更自己的发型，怎么变呢。”

4.出示大班幼儿的太阳范画，探讨太阳的光线的改变。

“瞧，哥哥姐姐的太阳，它的头发是什么样子的？

总结：直发卷发

5.引导幼儿相识这些线条。（直线，弧线，波浪线，螺旋线）

6.交代作画要求，幼儿作画。

（1）画一个大圆形在中间，要求画得大。

（2）给”太阳“添各种头发。

（3）要求添满”太阳“四周。

（4）选一支自己喜爱的颜色的彩水笔。

7.评价作品，结束活动。

小班美术教案篇2

活动目标：

1、尝试用圆形与线条组合画人，体验参与使身体凉快的活动的欢乐。

2、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5、培育幼儿的观赏实力。

活动打算：

教学课件、操作纸纸、勾线笔、蓝色炫彩棒、范例画等；

活动过程：

一、观赏探讨。

1、说说夏天到了，会觉得天气怎么样？那有什么好方法使自己变得凉快？

小结：原来有好多的好方法都可以使我们变得很凉快。

2、观赏探讨。

（1）画面上的小挚友在哪里？干什么？

（2）游泳可以怎么游？（大家一起来学一下）

（3）宝宝来了，他会不会游泳？

二、示范、创作

1、请宝宝来游泳。（老师画头，引导幼儿尝试画圆形或长方形的身体，线条画手脚）

2、幼儿创作：创作要求

（1）激励幼儿大胆选择不同的图形画身体，并留意各基本部分不遗漏

（2）介绍幼儿画不同的人物动作，引发进一步想象。

（3）在人物画好后，用炫彩棒添画水波。

三、展示沟通。

看一看小挚友都学会游泳了吗？她们用什么姿态来游泳？大家一起来学学。

小班美术教案篇3

活动目标：

1.能随意取橡皮泥，通过分泥、团聚、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵形态。

2.在活动过程中感受相互学习，共同探讨，圆满完成任务的欢乐。

活动打算：

1.课前带幼儿参观园内各种花朵的造型，了解花儿的特征。

2.橡皮泥、泥工板、牙签、剪刀、双面胶、干树枝等若干。

活动过程：

1.引出课题。

花园的花儿忘了开花，请小挚友帮忙用橡皮泥做的花朵装饰花枝。

2.讲解示范。

1)将绿色卡纸剪成小片对折，剪出叶子，最终粘在花枝上。

2)依据花朵的特征将压扁后的花瓣绕牙签粘好，装上花蕊和花托后一起拿下插在花枝顶上。

3)留意花朵位置上的错落有致。

3.幼儿操作。

1)幼儿做出各种不同形态的花朵造型。

2)提示幼儿激励幼儿自由选择橡皮泥的颜色，大胆制作。

3)启发可以相互学习，共同探讨。

4.讲评。

将幼儿作品放在花园里展示，引导幼儿参观、评价。对有新意的作品赐予确定。

5.结束部分。

小班美术教案篇4

活动目标：

1、初步感受蝴蝶翅膀对称的特点。

2、尝试用瓶盖拓印并添画表现蝴蝶。

3、乐意动手操作，体验胜利的欢乐。

活动打算：

电视机，投影仪，蝴蝶卡片，红黄蓝绿四色颜料，油画棒，碟子，瓶盖，毛巾，音乐《夜莺》。

活动过程：

一、视察了解及尝试拓印的方法：

1、出示瓶盖："这是什么呀？它们有什么不一样？"

2、视察材料："瞧，这儿除了有瓶盖，还有颜料和画纸，猜猜我要做什么呢？"

3、了解拓印方法："我用瓶盖蘸一点颜料，然后在纸上印一下，看，印出什么啦？"

4、熟识操作方法："桌上有红、黄、蓝、绿四种颜色的颜料，在哪个颜料盘里拿的瓶盖，印过之后还要放回那个盘子里。"

5、幼儿尝试拓印，老师视察指导。激励幼儿尝试用不同的颜色来拓印。

二、感受蝴蝶翅膀的对称，尝试拓印并添画表现蝴蝶：

1、出示蝴蝶："刚才小挚友们印的可真好，有一只小蝴蝶都被吸引过来了！我们和小蝴蝶打个招呼吧！"

2、视察蝴蝶："蝴蝶的翅膀是什么形态的？和我们刚才用瓶盖印的形态一样吗？一只小蝴蝶有几个翅膀呢？"（数一数）

3、感知对称："蝴蝶的两个翅膀一样大吗？"（折叠后比一比）

4、探究拓印和添画的方法："小蝴蝶想找一些挚友，请小挚友们帮帮它，想一想，我们会用瓶盖怎么印呢？谁来试一试！""两个一样大的小圆靠在一起就变成蝴蝶的翅膀啦！还缺什么呀？谁来试试用油画棒为它添上两根触角呢！"

5、幼儿自主尝试，老师视察指导。激励幼儿印出对称的翅膀并添画。

三、小结评价，体验操作胜利的欢乐：

1、展示作品，评价："你觉得哪只小蝴蝶印的最美丽？为什么？"（对称、色调）

2、小结，体验欢乐："小挚友用小瓶盖印出了五彩缤纷的小蝴蝶，真是太美啦！给自己鼓鼓掌吧！"

3、听音乐仿照小蝴蝶飘舞。

"宝宝们，让我们都来做一做小蝴蝶，跳个舞吧！"延长活动：

实践感言：

在区域活动中激励幼儿尝试用拓印画的方式想象创作，进一步萌发审美的情趣。

小班美术教案篇5

格子被

活动目标：

1、学习用横线、竖线表现格子被，并尝试用多种色调进行作画。

2、引导幼儿练习画横线和竖线，感受用各种色调作画的欢乐。

活动打算：

1、范例一张（或格子被）

2、画纸、油画棒人手一份。

活动过程：

一、出示（格子被）或范例，引导幼儿进行视察。

1、师：冬天到了，睡觉时我们把什么盖在身上很温煦。（被子）今日老师给小挚友带来了一床被子。你们看看这床被子的.被套有什么特点。

2、引导幼儿进行视察。然后老师进行小结。

二、老师示范讲解

1、老师边讲解边示范从左往右、从上往下画一条一条的横线。然后再从上往下顺着画一条一条的竖线。这些线条可以用不同的颜色来画。

2、引导幼儿描述作画的过程，并带领幼儿进行书空练习。

三、幼儿作画，老师巡回指导。

1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。

2、引导幼儿画横线时要从上面到下面，从左往右。画竖线时也要按肯定的方一直画。引导幼儿用各种不同的颜色进行作画。

3、激励实力强的幼儿尽量将线条画直。颜色要搭配好。帮助实力差的幼儿完成作业。

四、展示幼儿作品

小班美术教案篇6

活动目标：

1、学习画长格线，能从纸的一边画到另一边。

2、能选用颜色、坚持画画。

3、体验帮助他人的欢乐。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动打算：

范画、中间贴有狮子图片的画纸、彩笔。

活动过程：

1、预热阶段。

老师讲故事“动物园里的狮子笼坏了，大狮子逃了出来，发生了一些惊险的事情……”。

2、图形刺激。

老师引导幼儿建构狮子笼：“我们来帮助大狮子，重新帮它搭个狮子笼吧!”

1)搭狮子笼。老师和幼儿一起尝试手拉手、肩靠肩用身体来搭狮子笼，要搭得紧密些。

2)出示图片。“这里有一些老师设计的狮子笼，这些笼子是怎样的?”

3)老师示范画：“从纸的一边画横线到另一边，从纸的上边画竖线到下边，画得密些，这样的狮子笼才牢固。”

3、创作表现。

激励幼儿选用自己喜爱的颜色坚持画画。

4、评价作品。

评讲谁画的狮子笼最牢固、最美丽。

小班美术教案篇7

活动来源：

孩子们看着我用剪刀剪出了长长的柳条、美丽的花朵、翩翩飘舞的蝴蝶，嚷嚷着也要剪，看着孩子们渴望的眼神，想到他们已在区域活动中学会了平安地运用剪刀，于是，我依据孩子们的实际状况，设计了《一瓶花》这一活动，来满意孩子们“我要学”的愿望。

活动目标：

1、学习沿轮廓线剪直线和弧线的技能。

2、学习匀称地涂抹糨糊和压贴的方法，保持画面清洁，培育良好的操作习惯。

3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

5、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

活动打算：

各色蜡光纸剪的花朵若干，图画纸、剪刀、反面画有半圆形的蓝色蜡光纸人手各一份。浆糊、抹布。范例一幅。

活动过程：

1、出示范例，引导幼儿视察：“小挚友，这一瓶花好看吗？猜猜看老师是用什么方法做出来的？”请幼儿探讨。

2、老师讲解示范

打开剪刀，左手拿反面画有半圆形的蓝色蜡光纸，右手拿剪刀，沿轮廓线把花瓶剪下来，把剪刀关好，纸屑放在小盆里。把剪好的花瓶摆放在图画纸中间的下方，拿出五彩缤纷的花朵摆在花瓶上方，摆出一瓶美丽的花，然后再在花瓶和花的反面匀称地涂抹糨糊，放回原位粘贴，并用手掌压贴好。用抹布擦干净桌子，把手洗干净。

幼儿操作

（1）提示幼儿剪时坐端正，剪刀尖向前，留意平安，剪完后把剪刀、纸屑收放好后才能进行粘贴。

（2）浆糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要匀称。

（3）激励幼儿大胆选用各种颜色的花朵进行粘贴，贴出五彩缤纷的一瓶花。

（4）粘贴完后用后用抹布抹干净桌子、画纸，洗干净手