怎样提高学生成绩_第1页
怎样提高学生成绩_第2页
怎样提高学生成绩_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

怎样提高小学语文成绩王殿雪作为一名新上岗的语文老师，面对着学校这么多优秀的教师，我感觉压力很大，但我也很幸运！因为，对于教学经验尚浅的我，你们就是我学习的榜样！在你们身上有丰富的资源值得我不断学习！希望在今后的学习中大家能给予帮助！针对如何提高小学语文的成绩，下面我就谈一下我自己下一步的做法：一、以生为本，因材施教昨天上午，我看了五年级学生的成绩展示，我感觉孩子们的语文基础相对薄弱，优等生相对较少。针对这样的情况，我认为我们应该充分做到了解和分析学生实际情况，从学生的实际出发，找出问题所在，只有这样，才能让学生知道如何学习，应该怎样去做。今后，我打算在备课的时侯，要以学生为主，具体问题具体分析，备完教材还必须要备学生，做到因材施教。二、做好学生学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。以前代课的时候，经过老前辈的指导和帮助，我学会了许多学习方法，针对学生的情况，我要求学生要学会“读—画—思—写—问”的五步预习方法，即“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。这个预习方法，经过实践，能够有效的提高学生的自学能力和阅读水平。再如：提供大量的常见多音字，近义词，反义词，各种类弄的修改病句，名人名言，古诗词，歇后语，四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等。提供常用各种类型的改写句子的例题与练习。教学生如何找中心句，过渡句。积累与背诵与运用常用修辞手法与带有修辞手法的优美例句。如何借助文本与上下文理解词意的方法。如何给各种题裁的文章分段、概括段意及中心思想等。如何审题，列题纲。等等，这些方法都可以提高学生的成绩！三、狠抓语文基础知识的巩固根据五年级学生的成绩，我认为学生的基础知识掌握得不够扎实，下一步，应该针对学生的薄弱环节，进行指导和帮助。对于学习态度马虎的学生，一方面在学校里多加管理，另一方面常与家长交流沟通，督促孩子课外学习任务的完成，来逐渐提高了他们学习的基本技能和语文能力。四、要不断总结教学经验，经常写教学反思。经过为期六天的岗前培训，一些优秀的教师和领导都在不断强调要进行总结教学经验，要写反思日记，这使我受益匪浅，我认为如果这样坚持下去，有助于自我成长。学习别人的长处，克服自己的缺点。多看书，多向身边的人学习，多在网络上学习，向名师学习，向身边的模范学习。取长补短，不断丰富自己的教学理念与教学方法。学习后要多去借鉴与实践，不断地反思自己的教学方法，同时还要结合自己学生的学情来拟定自己的教学方案与教学手法。因材施教，对症下药。总之，作为大家庭的新成员，我会尽心尽职来完成校领导分配给我的教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论