作文的评语大全

Word第第页作文的评语大全作文的评语1

1、文章选材新奇，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。

2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分。

4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。

6、文章真实生动，情真意切，特殊是…使用权文章极具感染力，发人深思。

7、表达事情条理清楚，能正确地使用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

8、朴实自然的童心表达在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。

9、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇特别的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。

10、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完好地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。

11、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，表达出良好的语言驾驭力量。

12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

13、文中描绘的…清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

14、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将…呈现读者面前。

15、文章简洁明白，语言平淡朴实。

16、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。

17、对…生动而具体的表达，是本文的一天特色，也表达了观看的敏锐与细致。这是文章胜利的一大要素。

18、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅

作文的评语2

1、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

2、主题不够严厉 思想之中尚有糟粕。

3、情节曲折性较强于平常之中生意外能引起读者的留意。

4、情节改变不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外大事的进展过程表达了的创新构思。

5、情节进展较平缓缺乏肯定的起落性。

6、情节改变平淡无奇缺乏新意。

7、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

8、过程具体结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

9、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

10、情节大起大落转换太快不够连贯自然。

11、适当地运用对比比较等手法通过事物互相间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

12、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增添语势又给读者留下了特别深刻的印象。

13、奇妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面表达文中仆人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的大事但由于分析不透彻挖掘不深大事潜含的道理未能深刻地表达。

14、选材平淡无奇过于老旧粗俗简洁稚嫩不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。

15、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

16、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

17、能够选择生活中具有典型意义的题材大事的代表性较强。

18、选材新奇独特不附平凡一扫迂俗之气令人耳目一新。

19、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了大事的本质。

20、大事虽小但反映出较深刻的道理具有肯定的普遍性。

作文的评语3

字迹

A、本子清秀、干净，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒适你的字像印的一样美丽很惭愧，我字没有你写的好看。

B、随任凭便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的我不信任你的字写不好，永久就这么潦草仔细耐烦地写，你会写的比我还要棒。

内容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容详细，我读的非常过瘾你平常确定爱看作文书，才写出这么多字。

B、干巴巴的内容犹如白开水，一点味道也没有，多加些美丽的词句就好喝了不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风。

语句

A、流畅生动的语句，好像庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比方得非常贴切，说明你一向观看细心你怎么想出这么奇妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过，犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不当心就简单跌一跤句子像被谁切断了，不完好写好后认真读一读，就会发觉不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老希望别人替你改，要学会自己修改每句话。

层次

A、小节分的清清晰楚小节划分合适一个小节讲一层意思，段落分明。

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上。

详略

A、重点突出重点部分写的具体，不错事情的经过一五一十都表达清晰了按巡游的挨次记叙了各个风景点，重点描写了。

B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应当简洁写一写。

作文的评语4

1、你真是写作高手!细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经把握了肯定的写作技巧。并切奇妙地运用了景物描写。

2、阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。

3、可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已把握了肯定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到了小作家!

4、本篇作文选材新奇，构思精致，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……

5、文中的两个比方句很奇妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜爱，盼望以后还能享受到，老师信任你不会让我绝望的。

6、很喜爱你这篇作文，幽默、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，假如书写再美丽些，不就更锦上添花了吗？

7、本文构思奇妙，内涵深刻。外表看来，小是写用自己的双手捏泥巴，细细品尝则是用热诚的童心?塑造?全新的校内，表达了少年儿童对学校进展远景的企盼，主题主动。语言生动、活泼，有童真童趣。

8、题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

9、以设问结尾，给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题，抒发了冗杂感情，真实。首尾照应，且有力地表达了主题。

10、这篇写人的记叙文，只写了一件事却非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小会选材。本文结构严谨，于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

11、从题目即可看出，此文取材也很新奇，构思也巧。内容详略得当。

12、本文开头直接入题；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。对鸭梨的样子、颜色、味道进行了详细描写，其中?矮墩墩?、?黄澄澄?、?甜丝丝?等词语用得恰当。

13、自然界有很多小精灵，只要你认真观看它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪，

14、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光荣多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗？

15、张明曾经和你处在同一起跑线上，可如今，人家连续三次作文得优，而你有好多错别字，够凄惨了！你呀，你呀！不是没本领，而是没志气！?

作文的评语5

1)作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。盼望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

2)本文采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清楚,节奏明快

3)本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

4)本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完好地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确

5)开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,表达出良好的语言驾驭力量

6)文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

7)文章语言平实而柔软，描写很随便，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。缺乏是谈论略感缺乏棱角。要知道，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。连续练笔，你会更杰出!

8)真是“下笔如有神”埃看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如内容再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。

9)你能够由雪联想到人生追求，从生活详情动身，创新精神可嘉。本文表达了你平白的文风，谁说“白开水”不是最正确的饮料?

10)文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

11)文章真实生动,情真意切,特殊是…使用权文章极具感染力,发人深思

12)表达事情条理清楚,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

13)朴实自然的童心表达在文中,使文章散发着清爽活泼的气息

14)这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇特别的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞

15)除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：紧急的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学主动向上的精神风貌。

16)文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象饱满真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

作文的评语6

内容

1、开头不错，有进步!

2、自己也进入了童话世界里，描写要细致。

3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。

5、开头直抒胸臆，点明中心。

二、中间：

1、布满童趣的拟人与比方,使文章顿生光荣。

2、这段描写读来令人感动。

3、用纯洁的语言表达出丰富的内涵。

4、通过对话和动作，顺当地写下去，特别连贯，又特别生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

5、合抱负象，语言美丽。

6、故事写得比较完好，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

7、标点符号是很重要的，你却一逗究竟，真是不应当。

书写：

1、你书写的很工整，字也特别美丽，我要向你学习。

2、你书写潦草，盼望你能仔细书写，坚持不懈，信任你肯定能写出一手美丽的字。

3、已经是三班级的同学了，怎么还有那么多的错别字？盼望你平常能努力学习，多请教字典老师，争取以后能毁灭错别字！

总评：

1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写特殊好！从你奇妙的构思中，我们明白了一个道理：——————

2、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，盼望你能努力思索，不断创新。

2、能根据本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写详细了，特殊是人物的语言和行动描写想象得合理。

作文的评语7

1、有肯定的挨次。小先从整体观看小白兔，写小白兔的全身毛色，再观看身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的形状特点来写，写全身，突出洁白的绒毛，写眼睛，主要写眼睛红，写耳朵，主要写耳朵的长，写嘴巴，突出小白兔的.三瓣嘴，写腿，只写长和短，写尾巴，突出短。尤其是三瓣嘴，小写得比较具体，由于三瓣嘴是小白兔和其它动物比较起来，显得很特殊的地方。小还写了自己对小白兔为什么有三瓣嘴的猜测。

3、抓住动物的活动特点。如文中只要听到一点稍微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四周转动……走起路来总是一蹦一跳，短尾巴也跟着一撅一撅的就写小白兔的活动特点。

4、留意用词精确，尽量做到语句美丽。耳朵竖起来，尾巴贴在屁股后面，竖贴等这些词用得很精确，小还用了打比方的句子。如它一蹲下来就像一个白色的绒球，它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，的确让人感到小白兔的可爱。

作文的评语8

1、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。

2、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。

3、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

4、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细

5、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

6、事例表达生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

7、文章语言清爽活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

9、文章能过清爽趣味的语言，描述了…的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

10、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。

11、文章前后连贯，构成完好的形象。

12、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。

13、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣。

14、构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

15、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

16、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感亲切。

17、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

18、留意观看详细事物，并绽开适合的想象，这是本文的胜利之处。

19、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

20、文章按事情进展的挨次，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。

21、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑。

22、文章资料新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。

23、…切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。

24、文章的结构简洁合理，对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

25、本文资料生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

26、这篇文章布满了活力，从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。

27、全文通俗易懂，趣味性强。

28、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。

29、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

30、文章有详有略，言之有序，资料生动详细，不失为一篇佳作。

作文的评语9

1、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。

2、这篇文章以详细的事例生动美丽的语言新奇特别的写法表现了对美妙心灵的由衷赞。

3、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情非常艺术化。

4、开头简明扼要。

5、文章开头新奇具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动详细详略得当。

7、文章语言生动丰富可读性强。

8、开头出手非凡吸引读者。

9、开头打动人心具有真情实感。

10、文章开头交待得非常清晰起到总领全文的作用。

11、文章选材新奇激起读者读下去的欲望。

12、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

13、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

14、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理表达自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出。

15、语言朴实中心明确构思合理行文层次清晰。

16、能把人物内心活动写得非常生动确实难能珍贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完好。

17、文章有理有据劝说力强突出人物独特上下文过渡自然条理清楚首尾照应结尾点题突出中心思想。

18、对…观看认真描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。

19、语言诙谐好玩情节支配曲折生动开头与结尾的呼应奇妙本文篇幅虽短但内容生动详细段落明确语言朴实通俗易懂。

20、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确衬托手法运用得好。

作文的评语10

1、文章头尾照应，中心明确，结构完好

2、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分

3、你是个很有主见又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

4、对详情传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

5、你能够由雪联想到人生追求，从生活详情动身，创新精神可嘉。本文表达了你平白的文风，谁说“白开水”不是最正确的饮料

6、你的字迹工整，书写很美丽，老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？

7、细心的构思，深邃的思考显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。

8、关于生命脆弱的话题，我们在平常好像已听了很多，它能在一刹那消逝。假如你在田野，闲逛于森林，脚踏落叶，仰视蓝天，你是否能够感到生命的呼吸？是的，世界因生命而秀丽，生命需要相互关爱。

9、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

10、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自我的风格更趋完善！

作文的评语11

1、行为描写用词讲究，精确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明白人物的性格特征。

2、语言基本通顺，偶有不畅。

3、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

4、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

5、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。开头简明扼要

6、

7、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，详细，详略得当。

8、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手非凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

9、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。文章选材新奇，激起读者读下去的欲望

10、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容详细。比方贴切，用词生动。

11、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

12、表达自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

13、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。

14、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

15、文章边叙事边抒情。

16、充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法

17、小观看认真，表达时井然有序

18、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。

19、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默

20、文章想象合情合理，

21、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

22、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

23、详情描写颇具匠心。极富功底。

24、对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

25、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。

26、语言精确，鲜亮生动，内容极其丰富详细，

27、事例表达得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

28、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理

29、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

30、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文的评语12

1、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚重生动。

2、全文清爽秀逸，亲密动听，质朴而不落俗淘，值得借见。

3、全文语言生动正确，情节精致曲折，似乎将读者带进了快乐乐土，令人眉飞色舞。

4、这篇作文取材新奇，设想奥妙，语言生动生动字里行间吐暴露清爽的生存气味和儿童情趣。

5、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清晰，自始自终显得其乐陶陶。

6、全文一般易懂，看法意义性强。

7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

8、虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`

9、作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有制造力，文章读起来新奇奇怪极具吸引力

10、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

11、文章不长，但过程表达得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完好，文笔也较流畅

12、表达事情条理清楚，能正确地使用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

13、朴实自然的童心表达在文中，使文章散发着清爽活泼的气息

14、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇特别的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞

15、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完好地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确

作文的评语13

1、能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清晰，有选择有重点地绘景，自然 地反应出学校生气发达的气氛。

2、把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比爱好之情。着力刻画了美丽无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个美丽的xx显如今人们眼前目今。

3、小写作思绪清爽，形貌生动，文笔美丽，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的美丽景致。

4、文中适本地运用比方拟人等修辞伎俩，使xx差异季候的绿色生气希望盎然，芳香四溢。

5、小捉住了春天xx特有的景致，能精确贴切地利用了比方的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角赞扬了辛苦的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

6、小视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比方拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使爱好xx的头脑情感暴露得更为自然 充分。

7、纵观全篇，文章笔调清爽生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，层次清晰，层次清晰，读后使人如临其境。

8、你笔下的春天富厚而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

9、捉住了“”的特点，特别正确;“”，给人的感觉“”。

10、刻画风景时，写出了本身对风景的领悟，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，观察第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞叹，听到老师宣布春游运动时的欢乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

11、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美妙的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙!

12、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的爱好不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五光十色的腾飞局面显现出来了。

13、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

14、捉住春天的草树花等差异的特点，依据“”的次序，刻画出春天生气希望盎然的景象，反应出本身由衷的兴奋之情。

作文的评语14

1、童年爱读小人书，于是极羡书摊上的老爷爷。长大后欲观群书而难以得之，故慕极那图书馆管理员。总想坐拥书城，书香盈鼻，四顾皆书，其乐何穷。

2、然好读书却不能购之，由于囊中羞怯。每至书店，偶遇好书，喜从天降，却为书价所吓。恋恋然放下，怅怅然而归。每每此时，便愿狂风至，将书卷至家中。

3、所幸书还是有处可借，今儿李家一本，明儿王家一册。朝可谒孟子，暮可访太白;夏可观十里荷花，夜可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江南雨巷……

4、然借书有归期，苦恨相聚日短。还书于其主，则书去桌空，遂长叹何日方可有“朝朝书声催起，夜夜书香伴梦”之乐?

5、待囊中日渐大方，便经常流连于书店。见所爱之书，便马上买下，欣欣然而归，取来厚纸，当心封其面，题上字。新书墨香犹存，静坐而读，手不忍释。阅毕藏之书架，整齐排列。书本日渐增多，细观之总由衷欢畅，如农人见大麦遍地，金谷盈仓一般

6、然时有友人借书于家。伤心之余，千叮万嘱，深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书于人之心情光景，又释然于胸。

7、关于读书作文评语拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思，悱恻处令人黯然神伤，幽默处使人畅怀大笑，悲切处令人潸然泪下。如饮清泉，如嚼橄榄，余香满口，绕心三日。

8、最喜月明之夜，清辉满室，或台灯一盏如豆，或红烛一支飘摇，或临桌而坐，或侧身倚枕，书页轻翻，