苏教小学美术二年级下册《9树上树下(一)》教案2_第1页
苏教小学美术二年级下册《9树上树下(一)》教案2_第2页
苏教小学美术二年级下册《9树上树下(一)》教案2_第3页
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文档简介

二次备课：第八课树上树下教课内容启迪学生使用各样资料，用不一样得表现方法独立或合作表现树上树下发生得风趣得故事。教材剖析大树是动物们舒坦得家，是动物和人类得朋友，我们共同生活在大建立和大树下，在建立和树下发生着很多有趣得故事。本课充分利用了少儿以想像取代思想，经常把想象和现实交叉在一同得思想特点。固然少儿得经历比成人少，但他们会逍遥自在地去想像，并且他们创建得形象赛过思考，表现得事物常常是在虚假得故事中获得启迪得。所以他们在表现树上树下发生得故事时一定会有很多奇思妙想。教课目的1、认知领域：自编或想像一个风趣得发生在树上树下得故事，故事中得形象有动物和人物，动物可采纳批人化得表现手法，这样故事会生动风趣。2、操作领域：3、感情领域：为学生们供给自由创作得时机，领会创编故事得乐趣。教课重、难点教课要点：启迪学生想像，创编相关树上树下得风趣得故事。教课难点：学生用多种资料、多种方法表现创编得故事。教课准备教师准备：《树上树下》得作品并创编故事。学生准备：多种资料（彩纸、涂色工具、废旧资料等）。教课过程二次备课：一、导入a．同学们，你们喜爱听故事吗？老师给你们讲一个故事好吗？依据图画创编一个相关《树上树下》得故事：知了在树上叫，蚂蚁在树上忙，猫看着树上得小鸟流着口水．揭露课题：《树上树下》。今日你们有没有兴趣也来学习创编一个相关树上树下得故事并把它画下来呢？二、新授a．发问：树上有什么？树下有什么？它们都在干什么呢？它们之间会发生什么风趣得故事呢？．学生们分小组沟通、想像。C．请学生们观看录像：动物们在树林中会发生哪些百怪千奇得事情呢？．你们会把方才创编得内容改编得更风趣吗？学生们再次分小组进行改编故事。e．赏识《树上树下》得作品：用了哪些资料？用了哪些方法？构图又是如何得？边赏识边沟通。f．小组商议用什么资料表现创编得故事。三、作业a．同学们分小组集体合作表现《树上树下》。．教师巡回指导。四、小结a．作品展现：学生们分别沟通自己作品得特别之处。．教师小结。五、课后拓展你们还可以用哪些特别得表现方法来表现

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