英语写作课教案1

英语写作课教学设计1Hｏwtowriｔeaposｉtiｏn？单位阿城区交界一中姓名邹静Howtowrｉtｅａposition？TeａchinｇAims：Accｏrdingtoｔhｅfｏrm，teａｃｈstｕdentsｈotowrｉｔeapｏsiｔionｕsingthｅｅｆfectiｖesentｅnces、Tｒaｉnthestudentｓ’ｗritｉｎgability、TeachｉngIｍｐortaｎtＰoｉnts：１、Imprｏvetｈeｓtｕdeｎｔs’wrｉtｉngability、2、Tｅachｔhｅsｔudentｓhｏwｔogetthｅkeywｏrdｓａndhｏwtｏｕsｅｅfｆectiveｓentencestｏpleteａcoherentpositioｎ、ＴＴeａchｉｎgＭeｔhods：DｉscussionTeachｉngAids：１、tｈｅmｕｌtiｍｅｄia2、theｂlａckboarｄTｅａchｉｎgPrｏｃeduｒｅs：第1页共10页Step1:ＩntｒodｕcｔionoｆthｅbaｓiceleｍenｔsSixstｅpsｔowriteaposｉtoｎ①Anａlyzｉｎgtｈｅtａｓk②Ｆindｉngoutｔhemａinpｏｉnｔｓ③Ｔhiｎkinｇofkeypoints/ｐｈｒases④Ｆorｍingsenｔeｎcｅs⑤bininｇｔheseｎtencesiｎtoapassaｇe⑥ＣoｐyｉｎｇnoｒｍaｌlyＳtep２DisｃusｓinｇtｈｅpｏsitiｏnＰreｓenｔthewritiｎgmatｅrｉalstothｅｃｌass，askstudｅnｔｓtodosomebrainstoｒming：当前，很多学校正学生采纳关闭式管理,学生对此瞧法不一。请依据下表所供给得信息，写一篇短文，说说自己得瞧法。(字数:１５0左右）有得同学以为有得同学以为1．学校限制我们得自由；2．学生与社会接触少;3．学生得兴趣与喜好得不可以获得充分得发展。所以...第2页共10页1．学校就是学习知识得地方;2．学生应当放心在学校里学习;3．学生缺少自觉性,走开了老师，可能会...您得瞧法：...、①Ａｎａlｙｚinｇｔｈetask:写作人称为第三人称与第一人称，词数１50词左右，时态一般此刻时、②Ｆindingouｔthemaｉnpoｉnts第一段：有得同学以为：1、学校限制我们得自由、２、学生与社会接触少、3、学生得兴趣与喜好得不到充分得发展、所以...第二段：有得同学以为:4、学校就是学习知识得地方、5、学生应当放心在学校里学习、６、学生缺少自觉性，走开了老师，可能会...、第三段：您得瞧法：7、体现看法:同意哪一方?8、说明原因/提出举措③Thiｎkingofkｅｙpoiｎtｓ/pｈraｓes：１、Lｅttｈeｓtuｄentswoｒkｉngｒoupsoｆfｏuｒtｏgettｈekeywordsoｆeａcｈpｏintｏｒally、2、Asksｅverａlsｔudentsｔoｒeporｔｔhｅiranswerstotherestoｆtｈeｃlａss、Pｒeｓenttｈｅsekeywordｓaｎdphrａsｅｓtothewｈoleclａss、第3页共10页（Pｏｉnｔ7＆8iｓfｌexible，ｅｎcouragestuｄenｔｓｔｏeｘｐresswｈaｔｅvertheywanttosayfreely、Iftheｙcａn’,Chｉneseisalsoalloweｄ、ＴhenｈelptｈemtotranslatｅｗhaｔtｈeysａyiｎｔoEnｇliｓh、)重点序号重点单词与短语1、Lｉmitfreeｄom2、Haveｌittｌｅｃｈａnceｔogeｔiｎtｏｕcｈwｉtｈ3、Interestsaｎｄhoｂｂｉes/fullyｄevelopｅｄ4、Tｈeｂesｔplacｅｔｏgｅtknowｌｅdge５、Ｐutone’sｈeartiｎｔo6、Lａckｔheａbiliｔytoｃontrｏl/affecｔ7、Itiｓ...、tｏkeepｓtudenｔsatｓｃｈool/(ｄis)aｇrｅeｔｏ8、Orｇanｉｚevaｒiｏｕsaｃtivities/develop、④Foｒmingｓentenｃｅｓ（paｙatｔentiontotheuseoｆconjｕｎctｉon)Askｓtudenｔstoｓaｙseｎｔeｎceｓonebｙｏｎeaccｏrdingtotｈeｐointsｇivｅn、Stｅp3Preｓentａtｉｏn1、第4页共10页Ｔhreｅkeysｔｏimproviｎgｙoｕｒpoｓｉtｉon：A、leａrnｔouｓeｓuperｉｏrphrａses、B、lｅａrntouｓeａbundantｓenteｎcｅｓ、Ｃ、ｌeａrntousesｕiｔablｅｃonｊuncｔioｎ、逻辑角度适合得过渡性词汇时间次序ｆｉrst，ｔhｅn，finａｌly/atlast，ｓｏoｎａfter,imｍediately,sudｄenｌy，nexｔ空间次序ｈeｒｅ,therｅ，onｏｎesｉde...oｎtheothｅrｓide,inｆroｎtof，atthebackoｆ，nextto并列关系anｄ，aｓwｅlｌａs，also转折关系but,hｏｗever，yｅｔ,instead，though,otｈeｒwｉｓe,despite，oｎthecontrary，iｎsｐiteof因果关系beｃaｕsｅ，sｉncｅ,as，tｈankstｏ，asａresult，ｔhｕｓ，owiｎｇtｏ，ｄuｅtｏ条件关系aｓｌongas,solonｇas，oncondｉtiontｈat，if,unlｅss对照关系ｓimｉlａｒｌy,like，unlｉｋe,ontｈeconｔｒarｙ，ｏｎthｅｏｔheｒhａｎd,递进关系Bｅｓides,inadditiｏｎ，moｒeover,what’smｏrｅ，furtheｒmｏrｅ,whaｔ’swｏrse，tomａkｅmaｔterwoｒse举例foｒexaｍple,fｏrinstaｎce，sucｈas，ｉnother第5页共10页words，thａｔｉｓｔosay退步关系tｈough,as，evenif/though，ｗhｅther,ｗhｏ/wｈere／wｈat/ｗhen+eｖer总结概括inｇeneraｌ,generallyspｅaｋing，aboveａll，afterall,ｉnshort，iｎawｏrd，ｉｎbrief,inｃｏｎcluｓion，allinaｌｌ过渡性插入语Ithiｎk,I’mafraiｄ,youknow，asｗeａlｌｋnoｗ,asfarａsＩknｏw，nmyoｐiniｏｎ,ｐersonａllｙ2、Chａｎｇesenｔｅnces:(Presｅntsomｅtypicalsentｅnｃｅswriｔｔenbythestudentstｏｔｈｅcｌａsｓ、Aｓｋstｕdentstoｕseｓupｅｒｉorpｈｒasesorsentencｅｓtchaｎgeｔｈeseｎtenｃes）⑴、Inaddｉtion,ｓtudeｎtsdon’ｔhａvetheaｂilitytocontｒolthemselvｅs、—Inaｄdｉtiｏn,stuｄentsｌacktheabilｉtytocontrｏlthｅｍselｖｅｓ、/Inaｄdｉtiｏn，ｓtudentｓcan’tmaｎaｇｅｔhemselveｓweｌlｄuetoaｌackofselｆ－ｃontｒol、⑵Thｅymayplayｐuterｇaｍesandforgettostudｙ、—Ｔheｙmａｙｓpｅｎdmucｈｔiｍeplaｙingpｕｔergamesinsteadｏfstudyinｇ、第6页共10页/Theyｍaｙgetaddiｃtｅｄｔoplａyｉnｇｐutergamesinsｔｅaｄｏfｓｔudyingｈａrd、⑶Inschoｏlweshoulｄstuｄyhard、—Insｃｈｏolｗｅshｏuldconcentraｔeoｎ/beabsoｒｂedｉｎ/dｅvｏtｅourbodyａｎdsoｕltostudieｓ、⑷Keepsｔudeｎtｓinｓｃhoｏｌａlldayarebadforsｔuｄeｎts、—It’sbadｔokeepstｕｄenｔsatsｃhooｌallday、⑸Ｓchoｏlｉsthebestplacetogetａlotofｋnoｗledｇe,sｔｕｄeｎtsshouldpｕttheｉrheａrtintoｔhｅｉrstuｄieｓinsｃhｏｏl、—Schoolistｈebestplaceｔｏｇetalotoｆkｎｏｗledgesotｈatｓｔudentsshoｕlｄpuｔｔheirheartintｏtheirｓtudiesｉｎscｈoｏl、⑹Somesｔｕｄentsｃaｎ’tbehaｖｅthemｓｅlvesｗｅlｌbutｆorteacｈeｒsrｅmｉndus、—Sｏmestudeｎtscouldｎ’thaｖebehaveｄtｈｅmselveswellbutfoｒ/withoutteａchｅrｓ"hｅｌｐ、/Ｓｏmestudentscａn’tbｅｈavethｅｍsｅlveｓwelｌｕｎlessｔeaｃhersreｍｉndustodｏｓｏ、⑺Someｓtuｄentｓｌeavｅthｅscｈoolmaydosｏmetｈｉｎgunr第7页共10页ｅlatｅdtothｅｉrstｕdies、—Onceｔheyleａveschool，ｔｈｅｙmａydosomethｉngunrelaｔedｔoｔheｉrstuｄies、⑻Weｃaｎonlｙenjoｙoursｅlveｓwenweｈａｖeschoｏlhｏｌｉdayｓ、、—Onｌyｗhenschoｏｌsｂrｅakｕpｃａnｗeenjoyourｓeｌｖes、３、Fｉllｉnｔheblａｎks：Preｓeｎttheｍoｄelone（ｗｉthoutsｏmeｃonｊｕnction)toｔhewhoｌeclass，asｋstuｄｅｎtsｔofiｌｌinsuitabｌeｃonjunction，Ｎowadａysalｏtofｓｃhoolskeｅｐｔｈeｉrｓｔudenｔsinｓchoolａldayloｎg、Studｅntsｈavedｉffereｎtｏpｉnionｓａｂoｕtｉｔ、Ｓomeofｔhｅｓtudentstｈｉnktheyenｊoｙｌessfrｅedｏm，andｈａveｌittlechａｎcetogetitoｕcｈwiｔhsocieｔy、Theyarｅnｏｔaｂletofullｙdeveloｐtheiriｎｔerｅｓtｓaｎｄhｏbｂies，______ｔheyhavｅｌｅssiｎｔerｅstｉｎtｈeistuｄies、Somｅｏｔhertｈinksｃhoolisｔhebestpｌacetogetｋnｏwledge______＿__theｙshｏｕldpｕttｈeiｒｈｅartｉntotheirｓtudies、___＿___＿，Someｓ第8页共10页tudentｓlacktｈｅabilitytoｃontroltheｍｓｅlvｅs、_____＿＿outofschooｌ，theｙmaylosecontｒolofthemselｖesanddosｏmetｈingthatwiｌlaffｅctthｅiｒstudies、__＿__＿___，ｉtisnecessarytokeｅpstudeｎtsaｔschool、______＿_ａｔtｈeｓaｍｅtimeschoolｓshouldｏrｇanizｅｖａｒiousaｃtivｉtｉes_＿＿＿_＿studenｔscａnｅnｊｏytheiｒschｏoｌlife、Ｓｔeｐ4、Fｅｅdback1、Lｅｔｔhｅstudentｓwｏrkｉgｒouｐｓtｏcoｒｒecｔeacｈotheｒ"ｓpoｓｉtioａndｔrytofindｏuｔａｓmanyｍistakｅsastheycan、２、Cｌassifytｈｅtｙpicalmistakes、Step５５、、Suggestioｎs:1rｅｍemberasｍaｎyworｄsandphraｓesasyｏucan、2。Hａｖeａgｏodknowleｄgeoflanguaｇepointｓ、3。Prａcｔisemore4。Recｉｔeｇｏodpａssagｅsrｅgularly、5．DoaloｔｏfｒｅａdｉnｇＳＳteｐ６６、、第9页共10页AｓｓigｎｍｅntWriteanｏtherposｉｔionasｈomewｏｒｋ、附：若是您叫李华，今年读初三。在下午得班会课上同学们睁开了一场议论,主题就是初三学生要不要参加体育锻炼。请您依据下表供给得信息，给某