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文档简介

《小班健康教课设计《我不认识你》含反省》这是优异的小班健康教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：让幼儿知道不可以轻信陌生的话，不可以跟陌生人走，培育幼儿的自我保护意识和能力。活动准备：请两位幼儿不认识的阿姨饰演陌生人，并设置好情境。饼干、巧克力、玩具等。活动过程：讲故事《小华和陌生人》。组织幼儿议论：小华跟谁走了？什么是陌生人呢？他怎么会跟陌生人走的呢？结果如何了？小朋友能不可以相信陌生人的话？为何不可以轻信陌生人的话？1/3小结：陌生人可能有歹人，歹人会用好吃的食品、风趣的玩具，或许说好听的话骗儿童，把儿童拐走，使儿童不再可以回自己的家，因此我们不可以随意相信陌生人的话，更不可以跟陌生人走。情境练习。学习一些应付陌生人的方法，培育幼儿自我保护的意识和能力。情境(一)：一个陌生阿姨叩门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今日没空，让我来接你回家，你跟我走吧”教师提示：你认不认识她？假如你不认识她，能不可以相信她的话？小朋友都来想想，××应当对这位陌生人说什么？(让幼儿练习)这样，陌生人见骗不了小朋友，只能走了。情境(二)：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。”教师提示：陌生人给你的东西能不可以吃？为何不可以吃？幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又取出玩具给小朋友玩，教师提示：“能不可以接受陌生人的礼品？为何不可以？陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：“真拿这些儿童没方法！“2/3结束。提示幼儿此后不要走开集体或成人独自活动，碰到陌生人时，不可以轻信陌生人。教课反省：经过本节课的学习增强幼儿

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