五年级下册语文辅导计划

五年级下册语文辅导计划一、指导思想：为顺利完成本学期的教学任务，进步教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩优良完成每节课的教学外，亦要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制定本学期学生辅导计划。：二、学情份析：本班有34名学生，其中有10名同学学习认真，各方面表现突出。有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩良好。有约7名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有7名同学学习不够努力，缺少学习自觉性，学习成绩差。为了全面进步语文学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学生的辅导的工作。三、辅导目标.通过课外,使学生能充分熟悉到学习的重要性。.认真做好学生的辅导工作,每周最少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。四、辅导对象和情势对象：本班优等生、中等生和学困生情势：.利用课外时间辅导.利用学校午休时间.老师、家长相配合具体内容五、辅导内容：.辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书五年级上册。.辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书五年级上册。.辅导优等生内容：思惟、浏览、写作能力方面的练习。六、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、进步，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法以下：.对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的爱好和愿望。.把对优秀生的辅导与学科比赛结合起来，留意培养优秀生的自学意识和探究能力。.每节课必有一道思惟练习习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对数学的爱好、爱好。.教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，先容方法，发展他们的思惟水平。.加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。.通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激起学习爱好，变“要我学”为“我要学”。.经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度..学困生的作业坚持面批面改上，牢牢盯住作业和练习、发现题目及时补课总之，要到达“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。.重视个体差异，针对一些学生知识罅漏，充分利用课外时间，有针对性的赐与补课。七、需要留意的题目：1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲授，已到达循序渐进的目的。不轻视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，等量齐观。经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同增进学生的作业情况，培养学习爱好，建立对学习的信心。五年级下册语文近义词、反义词汇总近义词勾勒一勾画 乐趣一情趣 疾驰一奔驰 惊叹——惊讶盼望——渴望疾驰——迅速矗立——屹立欢腾一一欢跃

清晰—清楚严肃一严格软弱脆弱沉思一深思巍峨高大融化溶化控制一—掌握狰狞凶恶实验—试验沉默—静默等候一等待寂寞孤寂清脆悦耳重临一重现也许一一或许喜欢—喜爱瞎闹胡闹闪烁一—闪耀迷恋一痴迷澄澈一清澈奇妙奇特困窘困惑羞愧一惭愧轰出赶出汲取吸取喧闹一热闹平静一安静戏耍—玩耍出使出访国势一国力尊重尊敬为难一犯难昏暗阴暗粗暴—粗鲁显眼惹眼节约一节省浓厚一深厚照顾一照看使劲用力情谊友谊崎岖一—坎坷看守看管刚强—坚强温暖一平坦封锁一—封闭特力别格外收拾一—整理增强一一增加爱惜一—疼惜信心信念分配一安排惊慌—惊惶逼近一迫近咆哮一怒吼拥戴拥护祭奠一祭祀发抖颤抖痛苦幸福梦想一—幻想爽快直爽请求一恳求讨论一商议推存介绍胆怯胆小诚心诚意理屈—理亏侮辱一—羞辱削弱减弱推却推辞委托托付吩咐嘱咐商议—讨论晌午一中午耻笑讥天酥软一酥松灵通灵气家当家产顽劣顽皮欢喜高八趁势一趁机慌忙一慌张打扮装扮打量观察变幻一变化标致美丽规矩一—规则威严—威武到底究竟眨眼一刺眼能耐一—本事等候一等待凝结—凝固胆怯胆小恰恰一1恰好考九—讲究耽误耽搁吃惊一惊讶确实一的确奇特奇怪变化—改变消失一消退哗笑一一哄笑残破一—残缺沉寂寂静惊奇一惊异沉着镇静抚开抚摸悠然一悠闲心怀忘记充沛充足戊盛—茂密天穹天空精神饱满——精神焕发完好无损——完整无缺神机妙算——深谋远虑 应接不暇——目不暇接反义词热闹—冷清响亮一—低吟动摇—坚定严肃-随便稀薄一浓厚失败成功干冷湿热暖和一凉快妨碍促进简单一负责清脆沙哑黑暗光明柔软一坚硬明亮黑暗强盛一一弱小尊重鄙视安全一危险昏暗光明粗暴温柔节约一一浪费刚强脆弱崎岖一一平坦瘦一胖坚持-放弃惊慌镇静增强一减弱低沉一响亮衰弱一强壮

胆怯—勇敢放弃—坚持干净-肮脏幸福一悲哀迟延提前酥软—坚硬惩罚-奖励热情冷淡饥渴一—饱暖炎热一—寒冷宽阔-狭乍悲喜明白—糊涂喜欢讨厌仔细-粗心陌生一熟悉簇拥一散开美丽丑