教育观专项附答案

教育观专项[复制]1.每学期结束的时候，陈老师都会让学生在学生评价手册上写下对自己本学期表现的评价。陈老师的做法（）。[单选题]*A.正确，体现了评价方式的多样化B.正确，体现了评价主体的多元化(正确答案)C.错误，没有体现评价过程的动态化D.错误，没有体现评价内容的综合化2.李老师在教学中，会根据每个学生的特点因材施教，力图让每个学生都能获得适合自己的教育。因此，李老师的做法中不能体现的是（）。[单选题]*A.促进了教育公平B.促进了学生的全面发展(正确答案)C.促进了全体学生的发展D.促进了学生的个性发展3.小豆和物理老师争论，“我不想做实验，那些公式我背过就能考高分。”物理老师批评小豆说“重视实验的过程才能真正的理解结论是如何产生的，不能为了考高分而学习。”物理老师的做法（）。[单选题]*A.正确，学生违背老师就应该批评B.错误，老师不能够忽略学生的感受C.正确，重视过程更有助于学生的学习(正确答案)D.错误，学生背过公式能考高分就行4.期末将至，某体育老师晒出微信中语数外老师借课信息，并戏称:“体育老师连上课都没有机会了，以后不要再说哪一科不好是体育老师教的了。”这种现象，违背了我们素质教育中的（）要求。[单选题]*A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展(正确答案)D.培养学生创新精神和实践能力为重点5.薛老师作为“过来人”深知应试教育对学生的不良影响。上课的过程中，薛老师尽可能做到把课堂交给学生，让学生自觉主动地学习，让学生在合作探究中掌握知识。这体现了新课程改革中的（）。[单选题]*A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性B.实现课程功能的转变C.密切课程内容与生活和时代的联系D.改善学生的学习方式(正确答案)6.在开家长会时，郝老师对家长们说道:“以后我们班将不会公布学生的成绩，作为家长和老师，我们不应该仅仅关注学生的成绩，更应该看到学生的闪光点和长处，不应该是因为学生成绩低就认为学生一无是处。”郝老师的做法所体现的素质教育的内涵是（）。[单选题]*A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生全面发展的教育(正确答案)D.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育7.关于学生全面发展的教育，下列对应关系错误的是（）。[单选题]*A.美育——灵魂作用(正确答案)B.智育——前提和支持C.体育——物质基础D.劳动技术——辅德、益智、促体8.晓晓是班上的“体育健将”，在体育课上表现的生龙活虎，但是在文化课上却精神萎靡。袁老师多次劝说道:“体育爱好需要保持，但是只有打好文化基础，在体育这条路上，才能走的更远”。袁老师的做法（）。[单选题]*A.合理，学生在各科领域要平均发展B.合理，教师要关注学生的全面发展(正确答案)C.不合理，违背了学生的兴趣爱好D.不合理，不利于学生个性的发展9.某中学在对新教师进行培训的时候强调，新教师要鼓励学生参与教学，教给学生思维的方法并加强训练。这体现的是新课程改革教学观中的（）。[单选题]*A.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”B.教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”(正确答案)C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”10.某小学对学生的评优制度进行改革，增设了“歌唱达人奖”“绘画能手奖”等新的奖项。该学校的做法（）。[单选题]*A.有利于促进学生的个性发展(正确答案)B.有利于强化学生之间的竞争C.不利于促进学生的全面发展D.不利于端正学生的学习态度11.广泛应用的“翻转课堂”为学生提供了可自由选择的课余学习渠道，促使学生养成自觉自愿学习的习惯，提升（）的意识和能力。[单选题]*A.自主学习(正确答案)B.合作学习C.探究学习D.发现学习12.在教学《你必须把这条鱼放掉》这篇课文时，王老师让学生就“该不该放掉鱼”这一问题充分发表意见并进行辩论，训练思维的多向性。从素质教育的内涵来看，王老师的做法（）。[单选题]*A.促进了学生的全面发展B.有利于学生的个性发展C.培养了学生的创新精神(正确答案)D.保障了学生的受教育权13.郑老师在做导言课时明确告诉学生:“任何知识都不是简单的背诵，不要指望考前让老师划重点，你们要把老师传授的方法学会，从而将知识内化。”下列哪一项是对郑老师教学理念的最佳表述?（）[单选题]*A.教学要“以学习者为中心”B.教学要“教会学生学习”(正确答案)C.教学要“重结论的同时更重过程”D.教学要“关注人”14.实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的需要。关于素质教育，下列说法不正确的是（）。[单选题]*A.素质教育必须以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育强调要创造一种适合儿童的教育C.素质教育能促进学生的个性发展D.素质教育就是德、智、体、美、劳的教育(正确答案)15.对下图中教师行为的评价，正确的是（）。[单选题]*A.在教学中做到了严谨治学B.忽视了学生的全面发展C.善于引导学生自觉探究错题D.不利于培养学生的创新思维(正确答案)16.某中学利用每天下午课外活动时间，成立了运动队、合唱队、文学社、科技兴趣小组等特长训练队，自由开展活动。还定期开展体育文化节、艺术节、学科竞赛周、“学校放假、社区开学”假期社会实践、“学雷锋、献爱心”系列教育活动等。该校的做法（）。[单选题]*A.合理，能够促进学生的全面发展(正确答案)B.不合理，扰乱了正常的教学计划C.合理，有助于取得更好的高考成绩D.不合理，增加了学生课余的负担17.班主任马老师常常把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”挂在嘴边。这表明马老师具有（）。[单选题]*A.开拓创新的精神B.素质教育的理念(正确答案)C.自主发展的思想D.团结协作的意识18.某中学实施了“五个一工程”，即让学生有“一个强健的体魄，一套良好的行为习惯，一手漂亮的硬笔字，一口标准的普通话，一项自己喜欢的特长”。该校的做法（）。[单选题]*A.有利于促进学生的全面发展(正确答案)B.不利于促进学生的个性发展C.有利于减轻学生的学业负担D.不利于提高学生的学习成绩19.某区教育局新制定了《小学生学业评定标准》，将学生的成绩、道德表现、心理健康、个性发展、劳动技能按照一定的比例进行计算，综合评定学生。这种做法（）。[单选题]*A.错误，评价学生应以学科成绩为主B.正确，评价内容应该综合化(正确答案)C.错误，评价主体过于分散D.正确，体现了评价的甄别与选拔功能20.山东某小学将每天的最后一节课设为活动课，例如有陶艺、3D打印技术、滑冰等，同学们可以根据自己的兴趣爱好自由选择。学校的做法（）。[单选题]*A.不利于促进学生的学习成绩的提高B.不利于促进学生的个性发展C.有利于促进学生的全面发展(正确答案)D.有利于发挥教师的主体作用21.下列不属于新课程改革所倡导的学生学习方式的是（）。[单选题]*A.合作学习B.探究学习C.自主学习D.开放学习(正确答案)22.“应当考虑到儿童天性的差异，并且促进其独特性的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。”这句话启示我们素质教育应当要（）。[单选题]*A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.促进学生个性发展(正确答案)D.培养学生的创新精神和实践能力23.小白非常喜欢画画，一直坚持上绘画兴趣班。王老师认为作为班级尖子生的小白浪费了太多时间在画画上，于是便和小白家长沟通停止他课外绘画班的学习。王老师的做法（）。[单选题]*A.合理，有利于提高小白的成绩B.不合理，违背了尊重家长的要求C.合理，体现了教师和家长双方的意愿D.不合理，不利于学生的全面发展(正确答案)25.胡老师对学生的期末评价不仅参考期末成绩和日常成绩，还将各位同学参加的兴趣小组和在体育、艺术活动中的表现纳入考评范围，胡老师的做法体现了素质教育（）。[单选题]*A.评价主体多元化B.评价内容综合化(正确答案)C.评价标准趋同化D.评价指标单一化26.进入初中后，数学知识突然变难，很多同学跟不上数学的教学，为此张老师想方设法让学生理解知识，在教学时降低提问难度，经常与学生互动，指导学生参加探究活动，学生逐渐感觉数学学习没那么难了，学习数学的兴趣要大大提高。由此看出张老师的教学（）。[单选题]*A.以学习者为中心(正确答案)B.强调学习态度C.重视学科知识D.重视课堂结果27.语文老师丫丫在评价全班学生朗读的能力时，总是可以评出各种奖项，如“朗读过关奖”、“朗读能手”、“金嗓子奖”、“小播音员”等，以此促进学生主动参与学习，提高学习效果。该做法（）。[单选题]*A.体现了评价主体多元化的重要意义B.彰显了“以人为本”的价值取向C.体现了用不同的尺子衡量学生(正确答案)D.有利于促进学生的全面发展28.下图《一块模子印泥巴，以为自己是女娲?》中，反映出的教育问题是（）。[单选题]*A.不利于学生的全面发展B.不利于学生的个性发展(正确答案)C.没有面向全体学生D.不利于学生实践能力的培养29.素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，是以（）为根本宗旨。[单选题]*A.提高国民素质(正确答案)B.面向全体学生C.促进学生个性发展D.促进学生全面发展30.班主任马老师常常把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”挂在嘴边。这表明马老师具有（）。[单选题]*A.开拓创新的精神B.素质教育的理念(正确答案)C.自主发展的思想D.团结协作的意识31.陈老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案;而张老师的课堂却截然不同，她从不会提一些开放性问题，以免学生思维太发散，浪费课堂时间。对于两位老师的做法，下列选项中正确的是（）。[单选题]*A.陈老师的做法得当，做到了以学习者为中心(正确答案)B.张老师的做法得当，做到了以教育者为中心C.张老师的做法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.陈老师的做法欠妥，不利于学生掌握所学的知识32.学生可以主动地选择学习内容或者查找学习资料，充分发挥学习者的主观能动性和创造性，从而自我获取知识的学习方式是（）。[单选题]*A.自主学习(正确答案)B.发现学习C.合作学习D.观察学习33.新课程在初中阶段以（）为主。[单选题]*A.综合课程B.分科与综合相结合(正确答案)C.分科课程D.实践课程34.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和学生实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是（）。[单选题]*A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性(正确答案)35.素质教育就是“挑选出适合教育的儿童”，这种观点（）。[单选题]*A.正确，不是所有的儿童都适合素质教育B.正确，素质教育是面向部分学生的教育C.错误，素质教育是面向全体学生的教育(正确答案)D.错误，所有的儿童都应该受到同样的教育36.某重点中学决定初二全体学生在期末考试来临前两个月停止体育课，将体育课全部转由语、数、英老师来上课，该校做法（）。[单选题]*A.正确，一切都是为了提高学生的成绩B.正确，体育课对于初二学生没有必要C.错误，不利于创新精神的培养D.错误，不利于学生的全面发展(正确答案)37.强调要指导学生掌握学科研究方法，培养学生良好的学习习惯，体现的是新课程改革教学观中的（）。[单选题]*A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(正确答案)C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”38.某校新学期召开大会，会上校长强调新学期要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调要引导学生学会学习、学会生存、学会做人。该校长的做法（）。[单选题]*A.正确，有利于实现课程功能的转变(正确答案)B.正确，有利于实行三级课程管理制度C.错误，不利于改善学生的学习方式D.错误，不利于学生在考试中取得高分39.上海的一所小学在开设了国家规定的基础课程之后，还开设了