2019年希望中学高考生物简单题专项训练（含解析）

2019年希望中学高考生物简单题专项训练（含解析）

注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。

第1题：为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转

运肽基因相连，导入油菜叶片细胞并获得了转基因油菜品种.

（1）从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，然后

利用技术分别进行扩增.

（2）如图1,选用图中的限制酶处理两个基因后再用酶处理，得

到（填图中字母）端相连的融合基因.

T-DNA

Cla四环*二

A端B端D报抗性M因

IWD票因转运肽站因复制起点

Ti质鲍

（3）将上述融合基因插入图2所示Ti质粒的T-DNA中，构建并导入农杆

菌中.将获得的农杆菌接种在含的固体平板上培养得到单菌落，再利用液体

培养基震荡培养，得到用于转化的浸染液.

（4）剪取油菜的叶片放入浸染液中一段时间，此过程的目的是,进一步筛选

后获得转基因油菜.

（5）用DNA-RNA分子杂交技术确定融合基因是否完成了（转录、翻译）.

【答案】

（1）PCR（聚合酶链式反应/多聚酶链式反应）

（2）ClaIDNA连接A、D

（3）基因表达载体四环素

（4）将目的基因导入受体细胞

（5）转录

【考点】Q2：基因工程的原理及技术.

【分析】基因文库包括cDNA文库、基因组文库等.某个群体包含一种生物所有的基因

的文库叫基因组文库，而用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA

片段属于cDNA文库.

【解答】解：（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用PCR法从陆地棉基因

文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因.

（2）在上述引物设计时，分别在引物中加入如图甲所示酶的识别序列，这样可以用Cla

I限制酶和DNA连接酶处理两个基因后，得到A、D端相连的融合基因.

（3）将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的T-DNA中，构建表达载体即重组质粒并

导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落，再利用

液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液.

（4）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是利用农杆菌将融合基因

导入受体细胞，进一步筛选后获得转基因油菜细胞.该细胞通过植物组织培养技术，可

培育成转基因油菜植株.

第2题：观赏植物蝴蝶兰可通过改变C5吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴

蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。

a2正挈和长期于早条件下，

坳球当的干拿增加至

（1）依图1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在。〜4时（填“有”或“无”）

ATP和［H］的合成，原因是；此时

段（填“有”或“无”）光合作用发生，10~16时无明显C0?吸收的直接原

因是。

（2）从图2可知，栽培蝴蝶兰应,以利于其较快生长。此外，由于

蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当。

（3）请写出ATP与ADP相互转化的关系

式.

【答案】

（1）有此时段细胞进行呼吸作用，呼吸作用的第一、二阶段均有［H］产生，第一、二、三

阶段均有ATP生成（2分）；无；气孔关闭（2分）。

第3题：在微生物中有一些营养缺陷型，它们在一些营养物质的合成能力上出现缺陷。

因此必须在基本培养基中添加相应的有机营养成分才能正常培养这些菌株。现有一种产氨短

杆菌，体内合成腺喋吟（或腺甘酸）的途径如下（A、B、C、D为相应的酶）：

------~一硝酸核箫焦破敏

A

»件酸珀酸腺仔龄J■肌甘酸,磷酸核箫胺

现用紫外线照射产氨短杆菌后发现，有一些菌体必须在添加腺喋吟后才能生长。请问:

（1）腺喋吟对这种营养缺陷型的产氨短杆菌来说是O

（2）如果想用这种细菌生产肌昔酸，则应使细菌体内的酶不能合成。

（3）如果用基本培养基来培养这种营养缺陷型细菌，能不能形成菌落？。

（4）要鉴别这种营养缺陷型细菌。

A.配制含腺喋吟的基本培养基装于A培养皿中，配制装于B培养皿中，

B.接入菌种于适宜条件下培养，则发现。

C.再在B中添加后，B中有菌落形成。

D.说明这是营养缺陷型菌株，而含腺噂吟的培养基为培养基（类型）。

【答案】

生长因子

cB

不能

基本培养基不含腺喋吟

A中有菌落形成B中午菌落形成

腺喋吟

选择培养基

40、渗透

温度漏斗液面刻度变化

略

高于、等于、低于

第4题：（12分）金鱼藻为水生草本植物，生命力较强，适温性较广，常被用来作为

实验研究的材料。图甲表示对金鱼藻光合作用速率的研究装置，图乙示金鱼藻在夏季24

h内02的吸收量和释放量（SI,S2、S3表示相应图形面积）。分析回答：

氧、传感器

图甲

图乙

（1）图甲装置可用来探究对光合作用的影响，单位时间内氧气传感器

读数的变化表示（填“总光合速率”或“净光合速率”）。

（2）图乙中表示叶绿体吸收二氧化碳的区段是（用字母表示）。

（3）图乙中，c点时产生还原剂氢的细胞器有,fg段上升的主要原因

是o

（4）图乙中，若24h内其它环境条件不变，金鱼藻最大光合速率为mg

/h,一昼夜中有机物积累量为（用代数式表示）。

【答案】

（1）温度、光照（1分）净光合速率（1分）

（2）ad和eh（2分）

（3）叶绿体和线粒体（2分）光照增强（2分）

（4）85（2分）S,+S-S；（2分）

解析：本题考查光合作用和呼吸作用的关系，考查学生知识的运用能力。

第5题:（09泰州市联考）（6分）促红细胞生成素

（erythropoietin,EP0）是一种由肾分泌的糖蛋白激素，其作用相当迅速，血液中EP0水

平上升1〜2天内即可观察到红细胞数量的迅速增加，因此也是一种常用的兴奋剂。对正常

人使用EPO,可能造成血液粘稠度增加，血凝、中风和心脏病发作的危险性增加。

（1）体育界有句名言“你的红细胞越多，你快速奔跑的距离就越长”，从细胞呼吸角度分

析，原因是O

（2）早期有运动员通过赛前输血的方法提高成绩，但易感染疾病。后来人们发现，低氧浓

度促进红细胞数量增加是一个负反馈调节（如右上图）。图中①②③中与其他两项表达含意

不同的一项是,这为很多运动开展“高原训练”提供了依据。

（3）使用EPO的有效方法应该是.（注射/口服），用该方法可能刺激人体产生

EPO抗体，与自身产生的EPO发生反应，造成（免疫异常疾病）。

（4）从肾细胞提取,通过反转录法获得目的基因，由腺病毒导入到人体

的正常细胞，就能形成一个局部EPO制造基地，这是一种一技术。

【答案】

答案：

（1）红细胞运输和携带氧气，保证肌肉细胞的有氧呼吸，维持能量供应

（2）③

（3）注射自身免疫病

第6题：（7分，每空1分）请你解读与酶有关的图示、曲线。图1和图2是与酶的特性相关

的图示，请回答下列问题：

反加酶加无机催化剂

应

速

率

O

时同

图

图2

（1）图1和图2分别表示了酶具有-洗衣粉中加入的A之所以能

够耐酸碱、忍受表面活性剂和较高温度，是因为它是通过精心设计改造

生产出来的；控制其合成的直接模板主要分布在细胞的中。

［底物剩余依（相对值）

°图3温度

⑵图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：

当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是；从图示曲线我们还可

以得出的结论是0

⑶图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应影响曲线，请分析回答：

M修

促

促

反

反

应

应

速

条

率

底物浓度U情浓度

困4图5（底物足量条件下）

图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是.从图5

可以得出的结论是：在底物足量条件下，。

【答案】

⑴高效性和专一性（特异性）酶工程（或蛋白质工程）细胞质

⑵先上升后下降随着pH的变化酶的最适温度不变（温度影响酶活性）

⑶酶的浓度（数量）和活性酶促反应速率与酶浓度呈正相关

第7题：［生物一生物技术实践］

（15分）土壤中的细菌数量多、分布广，包括自养细菌和异养细菌.自养细菌能直接利

用光能或无机物氧化时所释放的化学能同化CO,合成有机物（例如硝化细菌），异养细

菌从有机物中获得能源和碳源（例如纤维素分解菌），人类根据需要从土壤中分离提纯

各种细菌.回答下列相关问题：

（1）培养细菌的培养基除了含有碳源外，还必须含有的基本成分是.

（2）对培养基灭菌的方法是—.

（3）若要筛选硝化细菌，培养基中不应该加入—，从功能上分，该培养基属于—培

养基.

（4）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入—，观察

培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌.筛选获得的

菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养.培养时需要振荡，其主要目的是—.

（5）纯化菌种时，为了得到单菌落，常用的接种方法是—和—.

（6）细菌计数，根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出的数目往往比实际

数目低，原因是—.

【答案】

（1）氮源、水、无机盐、维生素

（2）高压蒸汽灭菌或高温高压灭菌

（3）碳源选择

（4）刚果红供氧

（5）稀释涂布平板法平板划线法

（6）两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落

【考点】H：微生物的分离和培养.

【分析】（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐.分

为液体培养基和固体培养基.

（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法.

（3）培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒

方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法.

（4）选择培养基的原理是：不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同.有

的适于酸性环境，有的适于碱性环境；例如从土壤中分离放线菌时，可在培养基中加入

10%的酚数滴，抑制细菌和真菌的生长；如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉

素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度的食盐.

【解答】解：（1）不同的培养基都含有基本成分，水、无机盐，碳源、氮源.

（2）对培养基灭菌的方法是高压蒸汽灭菌.

（3）硝化细菌能够进行化能合成作用合成有机物，因此若要筛选硝化细菌，培养基中

不应该加入碳源，从功能上分，该培养基属于选择培养基.

（4）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入刚果红，观

察培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌.筛选获得

的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养.培养时需要振荡，其主要目的是供氧.

（5）纯化菌种时，为了得到单菌落，常用的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法.

（6）细菌计数，由于两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因

此根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出的数目往往比实际数目低.

故答案为：

（1）氮源、水、无机盐、维生素

（2）高压蒸汽灭菌或高温高压灭菌

（3）碳源选择

（4）刚果红供氧

（5）稀释涂布平板法平板划线法

（6）两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落

第8题：（07衡水市一调）胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条多肽链，A链含有21

个氨基酸，B链含有30个氨基酸；两条多肽链间通过2个二硫键（二疏键是由2个--SH

连接而成的）连接；在A链上也形成了1个二硫键，下图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，

请据此回答：

——L…

T/

S»

-----1-----------£---------------------

（1）氨基酸的结构通式可表示为。

（2）胰岛素分子中含有肽键,肽键可表示

为。

（3）从理论上分析胰岛素分子至少有个一NHz,至少

有个一C00H。

(4)这51个氨基酸形成胰岛素后，分子量比原来减少

7_____________________________

【答案】

(1)

ROH

II

NH?—C—COOH(2)49-C-N-

H

(3)2,2

第9题：草鱼病毒性出血病是由草鱼呼吸孤病毒(GCRV)引起的，目前尚未找到防治

药物。下图是通过基因工程方法将PV7双基因与某质粒连接，并通过草鱼攻毒实验检测

免疫保护效果的过程示意图。图中P10和PH为启动子，箭头表示转录方向。PV7,和PV7

为GCRV外壳蛋白基因(DNA片段)。请回答下列问题：

草鱼病毒性出血病核酸疫苗实验鱼的死亡率和免疫保护率记录表

组别疫苗注射量实验鱼数死亡鱼数死亡率免疫保护率

1ioUg20尾0尾0100%

230ug20尾0尾0100%

360ug20尾1尾5%95%

空载体30ug20尾6尾30%70%

对照020尾20尾100%0

(1)制备草鱼病毒性出血病核酸疫苗，获取大量PV7双基因时可采用PCR技术进行扩

增，该技术除需要原料、模板、一—外，还必须用——酶。PCR一般

要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、复性和延伸三个阶段，其中变性是指

条件下，DNA分子_______的过程。

(2)使用不同的限制酶切割PV7和PV7,基因，是为了防止___________,用不同限制

酶先后两次切割质粒，是为了防止___________,有利于提高核酸疫苗构建的成功率。

(3)攻毒实验检测是指将不同浓度的核酸疫苗导入草鱼体内，通过转录和翻译产生草

鱼呼肠孤病毒外壳蛋白，使草鱼生成抗体和记忆细胞，同时给草鱼注入相同浓度的GCRV,

我，统计草鱼免疫保护率，实验结果说明。导入空载体(普通质粒)的草

鱼免疫保护率达到70%,但草鱼体内并未检测到抗体水平的明显增加，可能的原因是

核酸疫苗注射后，科学家发现PV7双基因在启动子的驱动

下持续表达，至第49天核酸疫苗仍没有被降解，仍能检测到PV7双基因的转录。综上

所述，与常规基因工程生产的蛋白质疫苗相比，核酸疫苗所具备的优点有

【答案】

(1).引物(2).热稳定DNA聚合(或Taq)(3).高温(或90—

95℃、受热)(4).解旋(为单链)(5).连接的位置错误(6).质

粒自身环化(7).核酸疫苗起到了保护草鱼、预防草鱼病毒性出血病的作

用(8).导入草鱼体内的空载体(普通质粒)能提高草鱼的非特异性免疫能

力(9).抗原性强、保护时间长、安全性好、制备和运输方便(答出两种即可给

分)

试题分析：本题考查基因工程的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力。

(1)PCR技术是一种用于放大扩增特定的DNA片段的分子生物学技术，PCR扩增目的基

因时，除需要原料、模板、引物外，还需热稳定DNA聚合酶，每次循环需经过模板在高

温(或90—95℃、受热)条件下变性，解旋为单链、复性(引物与DNA单链结合)，热

稳定DNA聚合酶在适当温度下催化DNA链延伸合成三步。

(2)启动子P10能启动PV7基因的转录，PH能启动PV7基因的转录，用不同的限制酶

切割质粒PV7、PV7,基因是为了防止连接位置错误，用不同的限制酶先后两次切割质粒，

是为了防止质粒向身环化，还有利于提高核酸疫苗构建的成功率。

第10题：回答下列问题：

(1)用头发将蝶嫄的受精卵横缢为有核和无核的两半，有核的一半能分裂，无核的一半

不能分裂。当有核的一半分裂到16〜32个细胞时，科学家将其中一个细胞的细胞核挤

到无核的一半，结果发现这一半也开始分裂，并且像有核的那一半一样，最终发育成正

常的胚胎。科学家通过这个实验证明了,从而为核移植技术的发展奠定了

理论基础。

(2)进行体细胞核移植前，从具有优良性状的动物体中取体细胞进行培养，培养条件除

营养、温度和pH适宜外，还应保证(答出3点)。核移植前还需对受体卵母

细胞进行去核操作，其目的是。

(3)经核移植得到重组细胞后，一般还需经过等技术环节，才能获得克隆动

物。

(4)体细胞的细胞核必须被移植到去核卵母细胞后才能表现出全能性，原因主要是

。根据这一启示，请提出一种恢复体细胞分裂分化能力的新思路：

【答案】

(1).早期胚胎细胞的细胞核具有全能性(2).无菌、无毒、适宜气体环

境(3).保证核移植的胚胎或动物的遗传物质主要来自供体(4).早期

胚胎培养、胚胎移植(5).卵母细胞的细胞质含有促进细胞核全能性表达的物

质(6).从卵母细胞中分离出促进细胞核全能表达的物质，将其导入到细胞中

【分析】

动物细胞培养需要满足的条件有：①充足的营养，如微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、

生长因子、血清等；②适宜的温度：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2~7.4；③无菌、

无毒的环境，培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防

培养过程中的污染，此外应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。

④气体环境：95%空气+5%C0,0,是细胞代谢所必需的，CO,的主要作用是维持培养液的

pH。动物细胞工程包括动物细胞培养技术、核移植技术、动物细胞融合技术等；用去核

卵母细胞作为受体细胞的原因是卵母细胞大、容易操作，卵母细胞质多、营养丰富，最

重要的是含有促使细胞全能性表达的物质。胚胎工程包括精子和卵子的获取、体外受精、

早期胚胎培养、胚胎移植等。

【详解】（1）用头发将蝶蛛的受精卵横缢为有核和无核的两半，有核的一半能分裂，

无核的一半不能分裂。当有核的一半分裂到16〜32个细胞时，科学家将其中一个细胞

的细胞核挤到无核的一半，结果发现这一半也开始分裂，并且像有核的那一半一样，最

终发育成正常的胚胎。科学家通过这个实验证明了早期胚胎细胞的细胞核具有全能性，

从而为核移植技术的发展奠定了理论基础。

（2）进行体细胞核移植前;从具有优良性状的动物体中取体细胞进行培养，培养条件

除营养、温度和pH适宜外，还应保证无菌、无毒、适宜气体环境。核移植前还需对受

体卵母细胞进行去核操作，其目的是保证核移植的胚胎或动物的遗传物质主要来自供

体。

（3）经核移植得到重组细胞后，一般还需经过早期胚胎培养、胚胎移植等技术环节，

才能获得克隆动物。

（4）由于卵母细胞的细胞质含有促进细胞核全能性表达的物质，体细胞的细胞核必须

被移植到去核卵母细胞后才能表现出全能性。根据这一启示，可从卵母细胞中分离出促

进细胞核全能表达的物质，将其导入到细胞中，从而恢复体细胞分裂分化能力。

第11题：下列示意图分别表示某雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时

期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：

(1)图①中b柱表示的是,图②中表示体细胞分裂的是。图①中III

的数量关系对应于图②中的________,图①中的数量关系由I变化为n的过程，细胞核

内发生的分子水平的变化是；由n变化为m,相当于图②中的________的过程。

图①中I、II、in、w所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是________,不一定存

在同源染色体的是。

(2)一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为XXY,且患色盲的

儿子。可能原因是父亲产生精子时图②中________时期发生异常，也可能是母亲产生卵

细胞时图②中时期发生异常。

(3)又如如图，图A是该种生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B

中与其来自同一个次级精母细胞的为________o

【答案】

(1).染色单体(2).甲(3).乙(4).DNA分子复

制(5).丙变化为乙(6).III和IV(7).I(8).

丙(9).乙(10).③

试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂、伴性遗传等知

识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，

掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律以及伴性遗传规律，准确判

断图示细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。

(1)图①中，由I-II的过程中，a的数目不变、形成了b、c含量增倍,据此可推知：a

柱表示染色体，b柱表示染色单体，c柱表示核DNA。在图②中，依据各细胞内染色体的

行为特点可知：甲处于有丝分裂中期，乙处于减数第二次分裂中期，丙处于减数第一次

分裂后期；体细胞进行有丝分裂，所以图②中表示体细胞分裂的是甲。图①中III的染色

体数减半，且有染色单体，处于减数第二次分裂前期或中期，其数量关系可对应于图②

中的乙。图①中的数量关系由I变化为H的过程发生在细胞分裂的间期，细胞核内发生

的分子水平的变化是DNA分子复制。由II变化为HI的过程为减数第一次分裂，其结果导

致细胞中的染色体数减半，相当于图②中的丙变化为乙。图①中in和iv所对应的细胞中

染色体数目均为2,是正常体细胞的一半，说明是经过减数第一次分裂后形成的，一定

不存在同源染色体。I所对应的细胞中染色体数目为4,与正常体细胞相同，且没有染

色单体，可能处于减数第二次分裂后期，也可能是体细胞或原始的生殖细胞，因此不一

定存在同源染色体。

(2)依题意，红绿色盲孩子的基因型为XXY,妻子的基因型是XX,丈夫的基因型是XY,

由此可推出该患儿是由母亲产生的XX的卵细胞与父亲产生的Y的精子受精后或由母亲

产生的X的卵细胞与父亲产生的XY的精子受精后所形成的受精卵发育而成的，所以该

患儿的致病基因来自于母亲或父亲。正常情况下，父亲的精原细胞中只含有一条X或Y

染色体，经减数分裂所形成的精子中也只含有一条X或Y染色体，若X和Y染色体同时

出现在精子中，说明精原细胞在形成精子的减数第一次分裂后期中出现异常，X和丫这

对同源染色体没有正常分离，即图②中丙时期发生异常。正常情况下，母亲的卵原细胞

中只含有一条X染色体携带有致病基因b,经减数分裂所形成的卵细胞中也只含有一条

X染色体，若出现两条X，染色体，说明卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中

出现异常，导致着丝点分裂后所形成的两条X，染色体没有正常分离，即图②中乙时期发

生异常。

第12题：(9分)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、

数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。

图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。

请回答下列问题：

(1)图1中细胞分裂的方式和时期是,它属于图2中类型______的细胞。

(2)若某细胞属于类型c,取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是。

(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是o

(4)在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型

有。

（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况

有（用图中字母表述）。

（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过

程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3

组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精

卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是，理由

是O

【答案】

（1）有丝分裂后期a（2）次级精母细胞（3）bde（4）ab

（5）b-ad-c（6）阻滞第一次卵裂受精卵含二个染色体组，染色体数加倍

后形成的是四倍体而不是三倍体

解析：（1）图1中移向细胞每一极的染色体中存在同源染色体，据此可判断该细胞处

于有丝分裂后期，它属于图2中类型a的细胞。

（2）若膜细胞属于类型c,取自精巢，没有同源染色体，说明经过了减数第一次分裂，

应为次级精母细胞。

（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，则b处于减数第一次分裂，d处于减

数第二次分裂，e为减数分裂产生的子细胞。

（4）在图2的5种细胞类型中，a处于有丝分裂后期，b处于有丝分裂的前期或中期，

或减数第一次分裂，一定含有同源染色体。

（5）有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝点分裂。对应图2中的b转变为a

d转变为c。

第13题：红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成。我们可以

选用猪、牛、羊等动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，请回答下列有关问题：

（1）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上

进行离心，收集血红蛋白溶液。

①其中加入柠檬酸钠的目的是。

②此过程是样品处理，它应包括红细胞洗涤、、分离血红蛋白溶液。

（2）收集的血红蛋白溶液在透析袋中透析，这是样品的粗分离。

①透析的目的是o

②透析的原理是。

③透析袋由半透膜制成，常用的半透膜有（至少填2个）。

（3）然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，其中通过凝胶色谱法纯化的目的是

;最后经凝胶电脉法进行纯度鉴定。

【答案】

（1）.防止血液凝固（2）.血红蛋白的释放（3）.去除相对分子质

量较小的杂质（4）.透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋

内（$）.肠衣、膀胱膜、玻璃纸等（6）.通过凝胶色谱法去除相对分子质

量较大的杂质（7）.SDS一聚丙烯酰胺

【分析】

本题是对血红蛋白的提取和分离的实验的考查，回忆血红蛋白的提取和分离的实验的实

验原理和操作步骤，然后结合题干信息进行解答。

【详解】（1）①采取血液时要在采血容器中预先加入柠檬酸钠以防止血液凝固。

②样品处理包括红细胞洗涤、血红蛋白释放、分离血红蛋白溶液。

（2）①透析即是血红蛋白的粗分离，透析的目的是除去相对分子质量较小的杂质。

②透析的原理是透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋内。

③常用的半透膜有肠衣、膀胱膜、玻璃纸等。

（3）样品的纯化是通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质除去；对提取到的蛋白质

进行纯度鉴定常用SDS一聚丙烯酰胺凝胶电脉法。

第14题：【生物-现代生物科技专题】

图I、图n分别表示两项胚胎工程技术应用图解，请据图回答下列问题:

AY：细胞

:二^鹿£叵通远一小「x

BY：细胞

cr细胞外露胚因

图II：

代孕母丫II一小FY

I)r精广F

(1)图I中，细胞E的形成利用了技术.图I与图II共同用到的

生物工程技术有、.

(2)图II中，首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行处理，然后用促性腺

激素处理C羊获得大量卵子，选择处于期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精

得至U受精卵F.

(3)图H中，过程d的操作，在相应酶处理后一般选用作为外源基因

的载体，通过法导入受精卵F中.外源基因是否导入受精卵并稳定遗传，可以

采用方法对b过程产生的细胞进行检测.

(4)细胞E和F一般在体外培养到期即可移植到代孕母体子宫内.小羊

X和小羊Y比较，小羊Y的显著特点

是.

【答案】

(1)细胞核移植动物细胞培养(早期胚胎培养)胚胎移植

(2)同期发情MH中

(3)质粒显微注射DNA分子杂交技术(基因探针技术)

(4)桑根胚或囊胚性别不确定兼有C羊和D羊的性状出现外源

基因的性状

【考点】动物细胞核移植技术；基因工程的原理及技术.

【分析】分析图I：图I中a表示核移植过程；b表示早期胚胎培养过程；c表示胚胎

移植过程；因此小羊X是采用核移植和胚胎移植技术产生的克隆羊，属于无性生殖.

分析图口：图n中a表示体外受精过程；b表示早期胚胎培养过程；C表示胚胎移植过

程；d过程采用了转基因技术.因此小羊Y是采用体外受精、基因工程和胚胎移植技术

产生的转基因试管羊，属于有性生殖.

【解答】解：（1）由以上分析可知，图I中细胞E的形成利用了细胞核移植技术；图

工与图H均采用了动物细胞培养（早期胚胎培养）和胚胎移植技术.

（2）图n中，首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行同期发情处理；然后用促性腺激

素处理c羊获得大量卵子，选择处于Mn中期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精

得到受精卵F.

（3）图n中，过程d表示将目的基因导入受体细胞，该过程一般选用质粒作为外源基

因的载体；显微注射法是将目的基因导入动物细胞的最有效方法；检测外源基因是否导

入受精卵，可采用DNA分子杂交技术（基因探针技术）.

（4）早期胚胎需在体外培养到桑根胚或囊胚期才可移植到代孕母体子宫内.小样X是

无性生殖的产物，其细胞核遗传物质都来自A羊，因此其性别与A羊相同，性状也主

要与A羊相同，而小羊Y是有性生殖的产物，具有双亲的遗传物质，因此其性别不确

定，且兼有C羊和D羊的性状，同时能出现外源基因的性状.

第15题：（9分）根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问

题：

（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起甲图中[]部分的液体增

多，其结果将会引起。

(2)若甲图示肝脏细胞的内环境，那么肝炎病人化验时，需抽取相当于甲图中②处的液体,

会发现存在于中的转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞

膜的通透性。

(3)突触是由乙图中的(填序号)构成的；乙图中的④内

的液体和甲图中的③内的液体同属于内环境成分中的。

(4)Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与Ach受体

结合，引起肌肉收缩。当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach

的分解，则会导致。

(5)研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产

生，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传

导，导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种与Ach受体相似。在

免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病。

【答案】

(1)③组织液组织水肿

(2)血浆增大

(3)③④⑤组织液

(4)肌肉持续兴奋

第16题：图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为b中某结构的放大.请据图回答下列相

关问题.(示例：［②］突触前膜)

神经

伸肌中枢

抑制性

神经元

屈朋

图甲

(1)在图中的膝跳反射弧中，感受器在(伸肌/屈肌)中.C处施加刺激引起伸肌

收缩，该过程(属于/不属于)反射活动.

(2)敲击a处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以形式沿传入神经传到神

经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩.反射活动总是从感受器接受刺激开始

到效应器产生反应结束，这一方向性是由(结构名称)决定的.

(3)研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的口中，不同的神经递质作

用效果不同.抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起C1

_(内流/外流)，抑制突触后膜的兴奋.

(4)如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼.”该过

程一定有言语区的区参与.

【答案】

(1)伸肌不属于

(2)电信号(或局部电流、神经冲动)突触

(3)①突触小泡内流

(4)S(运动性语言中枢也给分)

【考点】D9：神经冲动的产生和传导.

【分析】分析图甲，反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器

五部分，是反射活动完成的结构基础.根据题意和图示分析可知：a是传入神经纤维上

的实验位点，b是突触，c是传出神经纤维上的实验位点.

分析图乙，表示突触的放大示意图，①表示突触小泡，②表示突触前膜，③表示突触后

膜上的受体，④表示突触后膜.

【解答】解：(1)在图中的膝跳反射弧中，感受器在伸肌中.反射离不开完整的反射

弧，c传出神经纤维的某处施加刺激引起伸肌收缩，该过程不属于反射活动.

(2)敲击a传入神经某处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以电信号形式沿传入神

经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩.反射活动总是从感受器接受

刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触决定的.

(3)神经递质有很多种，它存在于图乙的①突触小泡中，不同的神经递质作用效果不

同.抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起C1内流，抑制突触后膜的兴

奋.

第17题：果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因

（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长

翅果蝇交配，F,雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是

A.亲本中白眼果蝇是父本

B.亲本产生的含X的雌雄配子数量不相同

C.F中出现长翅雄蝇的概率为3/8

D.F中出现白眼残翅雌蝇的概率为1/8

【答案】

D

从题目中F；的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅（bbXY）,再结合亲本的表现型可知，红眼

长翅果蝇的基因型为BbXX,白眼长翅果蝇的基因型为BbXY,A项正确；亲本雌果蝇产

生的配子中有1/2含X,亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2含X,但由于雌配子数目远

远少于雄配子数目，故B项正确；F,代出现长翅果蝇（B„）的概率是3/4,出现雄果蝇

的概率为1/2,所以出现长翅雄果蝇的概率为3/4X"2=3/8,C项正确；F,中出现白眼

残翅雌蝇（bbXX）的概率为1/4X1/4=1/16,D项错误。

【点睛】

第18题：请阅读材料回答以下问题：

（1）蝗虫、蟋蟀等直翅目昆虫的性别决定属于⑷型。雌性体细胞中含有2条X染色

体；雄性体细胞中仅含有1条X染色体。如雌性蝗虫有24条染色体（22+"）；雄

性蝗虫有23条染色体（22+X）。则减数分裂时，雌虫可产生______种卵细胞，卵

细胞的染色体组成为；雄虫可产生______种精子，其比例为

（2）图1表示亚洲飞蝗精巢细胞分裂过程中不同时期，细胞核小以与染色体数目比值

的变化曲线。图1中处于段的细胞含有的染色体数目为。处于DE段的细

胞含有的同源染色体对数为，

DNA0色体

BC

----------------------------o""MJ二窈％断谪o；,

用费分裂射副细胞分裂时期

w1m2

（3）请在图2中绘制出雌性亚洲飞蝗细胞有丝分裂过程中染色体组数目变化曲线图。

(标注纵坐标并画出曲线。)

【答案】

(1).1(2).11+X(3).2(4).1:1(S).23或12或H(6).22

染

色

体

组

数

0间期前期中期后期末期

【分析】

据图分析，图1中，AB表示细胞分裂间期的DNA复制，即DNA含量加倍；BC段DNA

是染色体的两倍，说明每条染色体上含有2条染色单体，可以表示有丝分裂前期和中期,

减数第一次分裂，减数第二次分裂前期和中期；CD段表示着丝点分裂，姐妹染色单体

分离，可以表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

【详解】（1）据题意可知，蝗虫的雌性个体的体细胞中含有2条X染色体，雄性个体

中仅含有1条X染色体。雌性蝗虫有24条染色体（22+XX）,则减数分裂时，雌虫可产

生1种卵细胞，卵细胞的染色体组成为11+X；雄性蝗虫有23条染色体（22+X）,则雄

虫可产生2种精子，分别为11+X（有11条常染色体和一条X染色体）和11（有11条

常染色，无X染色体），其比例为1:1。

（2）已知图1表示雄性细胞中DNA与染色体的含量变化，且雄性体细胞中含有23条染

色体。根据以上分析可知，BC段可以表示有丝分裂前期和中期，减数第一次分裂，减数

第二次分裂前期和中期，因此，细胞中含有的染色体数目可能为23或12或11；DE段

可表示有丝分裂或减数第二次分裂后期、末期，因此，细胞内含有的同源染色体对数可

能是22或H或0。

（3）雄性亚洲飞蝗体细胞中含有2个染色体组，在有丝分裂过程中，后期染色体组数

加倍，即4个染色体组，末期染色体组数恢复为2。如上图所示。

第19题：人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血液中提取。由于艾滋病病

毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。现

应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转人奶牛细胞中，使利用牛的乳腺细

胞生产血清白蛋白成为可能。大致过程如下：：

A.将人体血清白蛋白基因导人雌性奶牛胚胎细胞，形成细胞①；

B.取出细胞①的细胞核，注人去核牛卵母细胞中，形成细胞②；

C.电脉冲刺激细胞②促使其形成早期胚胎；

D.将胚胎移植到母牛的子宫内.最终发育成转基因小牛。请回答下列问题：

（1）细胞①.②中实现了基因重组的是..实验过程B的牛卵母细胞应在体外培

养到期。为使奶牛一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是—

（2）采用技术将早期胚胎分成若干等份，从而获得遗传物质相同的牛。

（3）在进行胚胎移植时.需对受体母牛进行处理

（4）“膀胱生物反应器”与“乳腺细胞生物反应器”相比，优点是

（5）胚胎干细胞来源于期的内细胞团或原始性腺，在功能上具有

【答案】

（1）①减数第二次分裂中促性腺激素（其他答案合理即可）

⑵胚胎分害I（3）同期发情（孕激素）（4）雌性和雄性奶牛的尿液中都可提取到白蛋白

（5）囊胚发育的全能性

试题分析：（1）基因表达包括转录和翻译.重组细胞①实现了基因的重组，重组细胞

②实现了细胞核和细胞质的重组。（2）胚胎分割：借助显微操作技术或徒手操作方法

切割早期胚胎成二、四等多等份再移植给受体母畜，从而获得同卵双胎或多胎的生物学

新技术。来自同一胚胎的后代有相同的遗传物质，因此胚胎分割可看成动物无性繁殖或

克隆的方法之一。（3）在进行胚胎移植时，需对受体母牛进行同期发情处理，使供受

体生理状态相同。（4）早期胚胎分离成的若干胚胎细胞发育成的小牛基因型是相同的，

因为这些胚胎干细胞都是同一个受精卵经过有丝分裂得到的，此项技术称为胚胎分割。

（5）胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺种分离出来的一类细胞，它

具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。无论在体外还是体内环境，ES

细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。胚胎干细胞具有发育的全能性。

第20题：(每空1分，共8分)生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用，下图

表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系。其中，甲表示某分泌细胞的分泌

过程示意图，乙是甲图中③放大后的示意图。请根据图示回答下列问题：(图中①〜⑥

表示结构名称，A、B、C表示物质名称，a、b、c表示物质运输方式。请使用图中所示

的序号或字母作答)

⑴甲图中等结构共同构成了生物膜系

统。

(2)乙图中与细胞识别有关的结构是。

(3)甲图所示的氨基酸、葡萄糖、碘的运输是乙图中的方式，若用蛋白酶

处理该细胞，则乙图所示的运输方式将受阻。

(4)mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合，将通过层生物

膜。

(5)若对图甲中核糖体上的氨基酸用H进行标记，在分泌蛋白形成过程中，放射性物质

在细胞结构间依次出现的顺序是(填序号)。

(6)在分泌蛋白形成过程中膜面积基本保持不变的结构是。

⑺分泌物能够顺利排出细胞，依赖于细胞膜的性。

【答案】

第21题：回答下列有关光合作用问题：

(1)绿色植物叶绿体色素可分为叶绿素和类胡萝卜素两大