2022年护理实习生工作计划(集合11篇)

20222022111临床实习是教学过程中的`一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下：临床实习是教学过程中的`一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下：一、目标一、目标11100%22100%33100%4、科室每月每次教学质量检查二次，均达4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90100%5580100%，操作90100%6695100%二、实习安排二、实习安排表。表。三、实习内容三、实习内容1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。应。8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常病进行整体护理。9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常病进行整体护理。10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。11、掌握本科室常见疾病的健康教育的内容。11、掌握本科室常见疾病的健康教育的内容。12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病饮食等。12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病饮食等。四、带教要求及活动安排四、带教要求及活动安排1、成立教学管理组织，科室指定高年资或有经验的护士作学计划。1、成立教学管理组织，科室指定高年资或有经验的护士作学计划。2、科室每月进行临床带教质量检查和指导，具体由护士长程中出现的问题。2、科室每月进行临床带教质量检查和指导，具体由护士长程中出现的问题。3、入科介绍：实习生入科后，应由护士长或教学管理员负责进行入科介绍科室概况、环境、规章制度、物品放置、师资介3、入科介绍：实习生入科后，应由护士长或教学管理员负责进行入科介绍科室概况、环境、规章制度、物品放置、师资介绍、岗位职责、专科护理、安全措施要求等，帮助学生尽快熟悉绍、岗位职责、专科护理、安全措施要求等，帮助学生尽快熟悉科室的工作环境和专科护理特点。科室的工作环境和专科护理特点。4、科室临床带教老师原则上应安排一定带教经验的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位老师带教一名实习生，以保证带教质量。4、科室临床带教老师原则上应安排一定带教经验的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位老师带教一名实习生，以保证带教质量。5、操作技能：每批次组织操作培训，结合科室护理技能培在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。5、操作技能：每批次组织操作培训，结合科室护理技能培在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。6、业务学习：每批次安排业务讲座一次，由教学管理组制订专科业务讲座计划。6、业务学习：每批次安排业务讲座一次，由教学管理组制订专科业务讲座计划。7、护理查房：每批次组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生独立收集资料，进行评估，制定护理计划，并对效果进行评价。7、护理查房：每批次组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生独立收集资料，进行评估，制定护理计划，并对效果进行评价。8181包括护理记录（危重或术后病人1改。992问题，不断改进教学工作。1010在实习中的表现，不断提高教学质量在实习中的表现，不断提高教学质量五、带教考核五、带教考核1、毕业实习手册：实习生在科室实习结束前一周，应实事求是，认真填写出科考评表，及时送交带教老师评阅，最后由护士长评阅。带教老师根据学生实习情况针对填写各项评估内容。1、毕业实习手册：实习生在科室实习结束前一周，应实事求是，认真填写出科考评表，及时送交带教老师评阅，最后由护士长评阅。带教老师根据学生实习情况针对填写各项评估内容。2、出科考试：学生每一科实习结束时，应由负责带教老师论考试和一项护理技能操作考核。2、出科考试：学生每一科实习结束时，应由负责带教老师论考试和一项护理技能操作考核。3、出科成绩评定：采用优秀（90—100）、良好（80—893、出科成绩评定：采用优秀（90—100）、良好（80—89）、中等（70—79）、及格（60—69）、不及格分以下）五等记分制。其中各分值比如下：①职业道德与业务素502030%。五级评分制评分标准为：优秀（90—100）：能将所学理论运用于实际工作，较好优秀（90—100）：能将所学理论运用于实际工作，较好服务态度、遵守纪律方面表现突出者。良好（80—89良好（80—89）：能将所学理论运用于实际工作，掌握地完成实习计划要求，学习认真，工作主动，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现较好者。地完成实习计划要求，学习认真，工作主动，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现较好者。中等（70—79）：一般能将所学理论运用于实际工作，中等（70—79）：一般能将所学理论运用于实际工作，习、工作服务态度和遵守纪律方面表现一般者。及格（60—69）：对于护理的基本理论知识的运用及技及格（60—69）：对于护理的基本理论知识的运用及技术操作不够熟练，只能一般完成实习计划要求，并且在学习、工作、服务态度和遵守纪律方面表现一般者。不及格（59）：有下列情况者，评为不及格：理论不及格（59）：有下列情况者，评为不及格：理论工作任务；不听从各级领导意见，对病人缺乏责任心，工作马虎敷衍，发生差错、事故、旷工，造成不良影响和后果。2进健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，进健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，作用。一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技作用。一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。只有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。术技能外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。只有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实汰。医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实汰。的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。在这 年里我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每在这 年里我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤快认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心态。因为年轻，我就要误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多；因为年轻，我就应该勇于受挑战。比别人做得更多；因为年轻，我就应该勇于受挑战。在明年的工作中，我要做到以下几点：在明年的工作中，我要做到以下几点：护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。〈1〕认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。〈1〕认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。〈2〕观察各项护理操作流程和具体操作手法，这些知识只中有质的进步和飞跃。〈2〕观察各项护理操作流程和具体操作手法，这些知识只中有质的进步和飞跃。〈3〕要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主不怕吃亏、乐于干活、主动做事。〈3〕要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主不怕吃亏、乐于干活、主动做事。1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保证无过期失效，每日清点，认真交接班。保证无过期失效，每日清点，认真交接班。3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。7、做好医用垃圾的分类处理。7、做好医用垃圾的分类处理。8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。四、如果我是早班我就会做到以下几点四、如果我是早班我就会做到以下几点11302、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。2、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好与责任护士的交接工作。与责任护士的交接工作。4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。5、及时检查、更换氧气。5、及时检查、更换氧气。6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。护士的工作是繁忙、劳累的，但同时又总之，护理工作是是神圣的，它神圣的告诉我∶除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。护士的工作是繁忙、劳累的，但同时又总之，护理工作是是神圣的，它神圣的告诉我∶除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。3为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面带教计划，资料如下：带教计划，资料如下：一、政治思想方面：一、政治思想方面：生德、智、体全面发展。在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生用心参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职业素养。生德、智、体全面发展。在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生用心参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职业素养。二、业务方面：二、业务方面：用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程护理实习生应运用所学专业基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识，以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的一般问题，具体如下：用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程护理实习生应运用所学专业基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识，以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的一般问题，具体如下：1、每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教达取长补短的目的。1、每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教达取长补短的目的。2、岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明确2、岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明确的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要资料有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪、行为规范以及礼貌用语，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要资料有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪、行为规范以及礼貌用语，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。3、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习结束前，护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。3、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习结束前，护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。445、我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护士长和教学组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老5、我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护士长和教学组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老和实习生思考，提高他们分析问题和解决问题的潜力。和实习生思考，提高他们分析问题和解决问题的潜力。6、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，收计划，实施护理措施，并进行效果评价。实习生在每病区实习期6、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，收计划，实施护理措施，并进行效果评价。实习生在每病区实习期17、要求实习生掌握规范的基础护理，熟悉各科专科护理基7、要求实习生掌握规范的基础护理，熟悉各科专科护理基1～288反应的观察监护潜力。1)指导实习生用心主动参加各科室急危重症病人的抢救工作，学会初步的应急处理和配合抢救工作。1)指导实习生用心主动参加各科室急危重症病人的抢救工作，学会初步的应急处理和配合抢救工作。22康教育的效果。3)护理实习生应具备良好的人际沟通潜力，与病人极其家属、医院工作人员及同学持续良好的人际关系，并能团结协作。3)护理实习生应具备良好的人际沟通潜力，与病人极其家属、医院工作人员及同学持续良好的人际关系，并能团结协作。长对病区进行相关的管理。长对病区进行相关的管理。5566理素质，做到身心健康，为顺利完成实习任务打下良好的基础。9、实习成绩评定9、实习成绩评定11行成绩评定，资料包括内科或者外科的各项基础理论知识。2)每位实习生结束各病区实习前务必进行有关理论知识和存在问题填写在实习手册上，由带教老师对实习生从仪表着装、学习态度、工作作风、服务态度、无菌观念、基础理论、操作潜力、健康教育潜力等方面进行量化评分，，由护士长签署意见交还实习生，使实习生能够及时了解自我的不足，不断改正，不断提高。2)每位实习生结束各病区实习前务必进行有关理论知识和存在问题填写在实习手册上，由带教老师对实习生从仪表着装、学习态度、工作作风、服务态度、无菌观念、基础理论、操作潜力、健康教育潜力等方面进行量化评分，，由护士长签署意见交还实习生，使实习生能够及时了解自我的不足，不断改正，不断提高。10、动态教学评价10、动态教学评价向，促进教与学质量的提高。向，促进教与学质量的提高。4一、实习要求：一、实习要求：1、实习护士应遵守科室的各项规章制度，服从带教老师的安排。1、实习护士应遵守科室的各项规章制度，服从带教老师的安排。22理请假手续后才能休假。33种操作，否则取消实习资格。4、必须服从部门安排，按时参加部门组织的讲座和各种活动。4、必须服从部门安排，按时参加部门组织的讲座和各种活动。55误和事故由教师负责，取消其教学资格。二、具体安排：二、具体安排：第一周：第一周：112、掌握病人出院护理。2、掌握病人出院护理。3.掌握铺床方法，生命体征的测量和记录，体温单的绘制。3.掌握铺床方法，生命体征的测量和记录，体温单的绘制。21、掌握每个班的职责。1、掌握每个班的职责。2、了解病历书写的原则和方法。了解各种疾病的治疗和护理措施，掌握病人入院教育和健康指导的方法。2、了解病历书写的原则和方法。了解各种疾病的治疗和护理措施，掌握病人入院教育和健康指导的方法。3、熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病的护理常规，熟悉危重患者的接诊和抢救程序。3、熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病的护理常规，熟悉危重患者的接诊和抢救程序。44意”。5、掌握各种消毒剂、皮试液的配制浓度和方法、皮试结果判断、过敏反应的临床表现及急救措施。5、掌握各种消毒剂、皮试液的配制浓度和方法、皮试结果判断、过敏反应的临床表现及急救措施。6、掌握各种标本保存方法及注意事项。6、掌握各种标本保存方法及注意事项。31、熟悉各种专科疾病的术前准备和术后护理。1、熟悉各种专科疾病的术前准备和术后护理。2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重症病人翻身、吸痰等护理技术。2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重症病人翻身、吸痰等护理技术。3、掌握术前皮肤准备、清洁灌肠方法及注意事项。3、掌握术前皮肤准备、清洁灌肠方法及注意事项。第四周：第四周：1、征求实习护士对本科教学工作的意见。1、征求实习护士对本科教学工作的意见。2.对实习护士进行理论答题和技术操作考核。2.对实习护士进行理论答题和技术操作考核。3.填写实习鉴定。3.填写实习鉴定。三、讲座：三、讲座：1.扬声器：1.扬声器：2.讲座内容：2.讲座内容：(1)神经外科病情观察。(1)神经外科病情观察。(2)骨科疾病护理常规。(2)骨科疾病护理常规。(3)常规术前准备和术后护理。(3)常规术前准备和术后护理。(4)泌尿系统疾病的常规护理。(4)泌尿系统疾病的常规护理。5一、指导思想一、指导思想在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和经济效益。为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和经济效益。二、工作目标二、工作目标健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴理效益。坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴理效益。三、工作指标三、工作指标1、护理人员三基水平平均分≥851、护理人员三基水平平均分≥852、护理技术操作合格率≥902、护理技术操作合格率≥903、基础护理合格率≥903、基础护理合格率≥904、特护、一级护理合格率≥904、特护、一级护理合格率≥905、五种护理表格书写合格率≥905、五种护理表格书写合格率≥906、急救物品完好率≥1006、急救物品完好率≥1007、常规器械消毒灭菌合格率≥1007、常规器械消毒灭菌合格率≥1008、年考核合格率≥958、年考核合格率≥959910010、每年完成本院护理新业务，新技术≥210、每年完成本院护理新业务，新技术≥21111100，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。12、每年在地（市）以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥212、每年在地（市）以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥213130141401515016、病人对护理服务的满意率≥9616、病人对护理服务的满意率≥9617、年工作计划完成率达≥9017、年工作计划完成率达≥90四、工作措施四、工作措施（一）人员管理（一）人员管理1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士1：0.4，以保证护理工作质量，其它特殊情况按实际工费。费。2、努力争取逐步做到分层次使用护士：2、努力争取逐步做到分层次使用护士：①力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、配口服药等；①力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、配口服药等；②生活护理（帮助进食、翻身、护送病人检查）主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作；②生活护理（帮助进食、翻身、护送病人检查）主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作；带教、讲课、制订护理计划、科研等工作；带教、讲课、制订护理计划、科研等工作；④另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。④另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。3、对各级人员进行培训、考评，护理部、各科室同时做好护士技术档案的管理工作。3、对各级人员进行培训、考评，护理部、各科室同时做好护士技术档案的管理工作。4、实行人性化管理，关心、尊重和激励护理人员，如，建（14、实行人性化管理，关心、尊重和激励护理人员，如，建（1护士（产、病、事、休）上班前、对发生差错、被投诉的护士，护理部与其本人沟通，要了解护士，调整心理，减轻压力，充分调动护士的积极性。5、做好护士长管理工作的检查、监督，要求护士长以表格5、做好护士长管理工作的检查、监督，要求护士长以表格的形式反映日常主要工作情况。的形式反映日常主要工作情况。（二）质量管理（二）质量管理（1）不断完善制度根据形势发展的需要，结合临床实践，量考核内容及评分标准，如，病房管理、基础护理、分级护理、消毒隔离工作、护理文件的书写，供应室、手术室、门诊以及口腔科护理质量等。（1）不断完善制度根据形势发展的需要，结合临床实践，量考核内容及评分标准，如，病房管理、基础护理、分级护理、消毒隔离工作、护理文件的书写，供应室、手术室、门诊以及口腔科护理质量等。（2）加大落实、督促、检查力度，注意对护士操作流程质责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，确保质量。有检查记录、分析、评价及改进措施。（2）加大落实、督促、检查力度，注意对护士操作流程质责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，确保质量。有检查记录、分析、评价及改进措施。（3）落实护士长夜查房、节假日、周日查房制度。（3）落实护士长夜查房、节假日、周日查房制度。（4）质控问题讨论分析、总结反馈各级质控检查发现问题，报，分析产生原因，提出解决办法。并通过护理简讯通报全院。（4）质控问题讨论分析、总结反馈各级质控检查发现问题，报，分析产生原因，提出解决办法。并通过护理简讯通报全院。100。（5）要求护理措施完成率达（5）要求护理措施完成率达90改进工作的有效性。（6）完善护理质控管理委员会制度，职责，每季度召开会（6）完善护理质控管理委员会制度，职责，每季度召开会议，对护理存在的疑难问题进行讨论、分析、拿出有效的整改措施。议，对护理存在的疑难问题进行讨论、分析、拿出有效的整改措施。（三）安全管理（三）安全管理（1）医疗护理法律法规培训，组织学习、讨论和专题讲座，合法权力。（1）医疗护理法律法规培训，组织学习、讨论和专题讲座，合法权力。（2）护理缺陷管理，坚持严格督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，使护理差错事故消灭在萌芽状态。护（内（2）护理缺陷管理，坚持严格督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，使护理差错事故消灭在萌芽状态。护（内改进措施）。（3）严格质控各项规章制度及护理操作规程，严格“查对”制度，急救药品、物品管理制度，损伤性治疗或检查的告知义务期和不定期督查，查隐患、定措施、促改进。（3）严格质控各项规章制度及护理操作规程，严格“查对”制度，急救药品、物品管理制度，损伤性治疗或检查的告知义务期和不定期督查，查隐患、定措施、促改进。（4）感染控制管理（详见感染管理计划）（4）感染控制管理（详见感染管理计划）（四）业务管理（四）业务管理1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注重个性化服务，进一步规范健康教育制度，流程，确保措施的有效性。重个性化服务，进一步规范健康教育制度，流程，确保措施的有效性。2、强化业务查房效果，护理部组织全院护理业务查房每季12、强化业务查房效果，护理部组织全院护理业务查房每季11别护理问题、新技术、新业务进行讨论分析，总结经验，以提高护士的工作能力和业务素质。3、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解，鼓励护理人员参加护理科研，积极积累资料，撰写护理论文，并鼓励积极3、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解，鼓励护理人员参加护理科研，积极积累资料，撰写护理论文，并鼓励积极14、在职培训（院内护理培训计划附后）4、在职培训（院内护理培训计划附后）1～21～211有讲稿。（2）护理理论培训内容：护理质量标准、各项工作制度、内容”强化护理学习效果。（2）护理理论培训内容：护理质量标准、各项工作制度、内容”强化护理学习效果。（3）护理技能培训重点：（3）护理技能培训重点：a、二十五项护理操作的规范化培训，特别做好新员工及年a、二十五项护理操作的规范化培训，特别做好新员工及年轻护士的培训；轻护士的培训；b、常用急救技能；b、常用急救技能；c、健康教育中涉及的康复技巧和技术。c、健康教育中涉及的康复技巧和技术。（4）院外短期培训：安排外科、急诊科二名护理人员，参加急症急救知识短期培训。（4）院外短期培训：安排外科、急诊科二名护理人员，参加急症急救知识短期培训。（5）选派护士长、护理骨干外出参加培训学习，以不断增进新知识、新业务，以带动护理质量的提高。（5）选派护士长、护理骨干外出参加培训学习，以不断增进新知识、新业务，以带动护理质量的提高。（6）力争得到院长的支持，建立和完善电教室，请院外护（6）力争得到院长的支持，建立和完善电教室，请院外护2～3（7）鼓励护理人员在职继续学习，通过自学考试等方法提高学历，提高知识层次，改善护理队伍智能结构。（7）鼓励护理人员在职继续学习，通过自学考试等方法提高学历，提高知识层次，改善护理队伍智能结构。（五）护理教学管理（详见护理教学计划）（五）护理教学管理（详见护理教学计划）六、各季度工作重点六、各季度工作重点第一季度工作重点第一季度工作重点1、201、20 年护理工作总结汇报。布置20 年护理工作计划2、院内通报2、院内通报20 年市卫生局医疗服务整体质量检查评估护理情况，问题分析、总结，制定整改措施。334、护理新项目、新技术课题申报。4、护理新项目、新技术课题申报。5、春节前各项工作准备、督查，春节期间查房工作的落实，确保节日期间护理工作安全。5、春节前各项工作准备、督查，春节期间查房工作的落实，确保节日期间护理工作安全。6、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房安排。6、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房安排。7、护理人员操作考核，理论考试。7、护理人员操作考核，理论考试。8、护理质控活动。8、护理质控活动。9、护理满意度调查。9、护理满意度调查。10、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。10、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。11、实习护士考核鉴定，教学工作总结、评估。11、实习护士考核鉴定，教学工作总结、评估。第二季度工作重点第二季度工作重点1、“护士节“庆祝活动安排。1、“护士节“庆祝活动安排。2、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房安排。2、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房安排。3、护理人员“三基”理论考试、考核。3、护理人员“三基”理论考试、考核。4、护理质控活动。4、护理质控活动。5、护理满意度调查。5、护理满意度调查。6、“五一”节前各项工作准备、督查、节日期间护理查房工作的落实。6、“五一”节前各项工作准备、督查、节日期间护理查房工作的落实。7、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。7、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。第三季度工作重点第三季度工作重点1、实习护士岗前培训及教学工作安排。1、实习护士岗前培训及教学工作安排。2、护理业务课、护理业务查房安排。2、护理业务课、护理业务查房安排。3、举办急救知识学习培训二期。3、举办急救知识学习培训二期。4、护理人员“应急预案、质量关键流程”考试考核4、护理人员“应急预案、质量关键流程”考试考核5、“国庆节”前各项工作准备。5、“国庆节”前各项工作准备。6、护理质控活动6、护理质控活动7、护理满意度调查。7、护理满意度调查。8、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。8、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。9、护理质控委员会会议安排，9、护理质控委员会会议安排，第四季度工作重点第四季度工作重点1、“国庆节”前做好各项准备工作，节日期间护理查房工作的落实。1、“国庆节”前做好各项准备工作，节日期间护理查房工作的落实。2、护理人员法律、法规、工作制度、应急预案相关知识考试考核。2、护理人员法律、法规、工作制度、应急预案相关知识考试考核。3、护理业务课及护理业务查房安排。3、护理业务课及护理业务查房安排。4、护理满意度调查。4、护理满意度调查。5、护理质控活动。5、护理质控活动。6、护士长会议，质控总结、分析、反馈。6、护士长会议，质控总结、分析、反馈。7、护理人员个人总结。7、护理人员个人总结。8、本年度护理工作总结及下年度护理工作计划。8、本年度护理工作总结及下年度护理工作计划。9、做好迎接年终医疗服务整体质量检查评估的各项工作。9、做好迎接年终医疗服务整体质量检查评估的各项工作。6一、目标：一、目标：内容和要求，分析问题，解决问题，能够独立做护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，成为德智体全面发展的合格“白衣天使”。内容和要求，分析问题，解决问题，能够独立做护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，成为德智体全面发展的合格“白衣天使”。二、教学要求：二、教学要求：1.让教师和学生都有一个明确的“教”和“学”的目标和要求。1.让教师和学生都有一个明确的“教”和“学”的目标和要求。2.安排具有护士以上职称或者从事临床护理工作三年以上并具有一定临床教学经验和执业资格的高级护士担任教学教师。2.安排具有护士以上职称或者从事临床护理工作三年以上并具有一定临床教学经验和执业资格的高级护士担任教学教师。33好地学习知识。4.严格管理，要求教师以身作则，言传身教，看也不看就放手，严格考试，并记录成绩方可离校。4.严格管理，要求教师以身作则，言传身教，看也不看就放手，严格考试，并记录成绩方可离校。5部联合发布的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，5部联合发布的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实习操作必须获得患者的同意。作为教师，学生应该受到更严格的管理。作为教师，学生应该受到更严格的管理。11谨的作风。22房教学，做到理论联系实际，深化学生临床护理知识。和管理制度，增强无菌操作理念和感官控制知识。和管理制度，增强无菌操作理念和感官控制知识。44本科所有疾病，让学生全面系统地了解骨科各种疾病的护理。5，教学互动，及时向学生了解教学中的不足，及时纠正5，教学互动，及时向学生了解教学中的不足，及时纠正7(1)目的(1)目的见病因、临床表现、评估、诊断、治疗原则及相应的术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带、牵引、小夹板的配合与护理，了解各种的健康教育知识及骨科实习生的教学计划。见病因、临床表现、评估、诊断、治疗原则及相应的术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带、牵引、小夹板的配合与护理，了解各种的健康教育知识及骨科实习生的教学计划。(2)时间(2)时间66(3)要求和目标(3)要求和目标1、掌握骨科护理的基本操作技术。1、掌握骨科护理的基本操作技术。22应的护理实践。3、了解各种常用医疗器械的使用。3、了解各种常用医疗器械的使用。4.熟悉每个班的职责。4.熟悉每个班的职责。5.熟悉骨科各种石膏绷带、牵引、小夹板的配合和护理。5.熟悉骨科各种石膏绷带、牵引、小夹板的配合和护理。6.熟悉常见骨科疾病的康复护理。6.熟悉常见骨科疾病的康复护理。7、掌握病历书写，每月完成两份完整的护理记录。7、掌握病历书写，每月完成两份完整的护理记录。8.参加护士长或教师组织的小型讲座、案例讨论和教学查房。8.参加护士长或教师组织的小型讲座、案例讨论和教学查房。9.参加病房组织的健康教育活动。9.参加病房组织的健康教育活动。10、分别主持一个车间。10、分别主持一个车间。(4)内容(4)内容13~413~424病人的医疗查房。2、轮流参加病房各班次，熟悉各班次的操作规程，在老师的指导下独立完成交接班工作(口头、书面、床边)。2、轮流参加病房各班次，熟悉各班次的操作规程，在老师的指导下独立完成交接班工作(口头、书面、床边)。33病的病因、临床表现、评估、诊断和治疗原则，包括人工关节置换术、四肢骨折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板损伤、关节换术、四肢骨折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。脱位、脊柱骨折等疾病。4.参与并掌握骨科常见的基础护理操作，包括引流管更换、皮肤准备、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、正确使用微量泵、滴骨钉等。4.参与并掌握骨科常见的基础护理操作，包括引流管更换、皮肤准备、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、正确使用微量泵、滴骨钉等。5、参加病房组织的各类健康教育和健康教育活动，掌握常见骨科疾病的入院指导、术前术后教育、康复锻炼、疾病健康教育、出院教育等。5、参加病房组织的各类健康教育和健康教育活动，掌握常见骨科疾病的入院指导、术前术后教育、康复锻炼、疾病健康教育、出院教育等。6.参加教学机构组织的小型讲座和案例讨论。6.参加教学机构组织的小型讲座和案例讨论。7.参加笔试，参加离校考试。7.参加笔试，参加离校考试。(5)周安排(5)周安排1.第一周的要求1.第一周的要求(1)熟悉环境、规章制度，有(1)熟悉环境、规章制度，有(3)介绍书写护理病历的基本要求，填写体温单、医嘱单、护理病历的基本格式。(3)介绍书写护理病历的基本要求，填写体温单、医嘱单、护理病历的基本格式。小讲座：牵引病人的护理。小讲座：牵引病人的护理。3.第三周的要求3.第三周的要求(1)指导护理操作区皮肤准备，配备血液交叉、皮试、吸氧、(1)指导护理操作区皮肤准备，配备血液交叉、皮试、吸氧、肌内注射和静脉注射。肌内注射和静脉注射。(2)学习运用沟通技巧，收集护理记录，对患者进行院内外护理。(2)学习运用沟通技巧，收集护理记录，对患者进行院内外护理。小讲座：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。小讲座：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。444(1(1CPM(2(2知”。为病人出现他们可以用他们的知识来解决或教育他们的问题。他们可以用他们的知识来解决或教育他们的问题。小讲座：小夹板固定病人的护理。小讲座：小夹板固定病人的护理。555疗方法，根据病情进行有效护理疗方法，根据病情进行有效护理措施，并及时准确地做好护理记录。措施，并及时准确地做好护理记录。驼背病人的护理。驼背病人的护理。666(1)查漏补缺，全面审核。(1)查漏补缺，全面审核。(2)见习骨折患者石膏绷带固定。(2)见习骨折患者石膏绷带固定。小讲座：石膏固定病人的护理。小讲座：石膏固定病人的护理。8一、护生的培养一、护生的培养11实习。2.训练方法2.训练方法(1)由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室制度、环境和要求到具体操作规范。(1)由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室制度、环境和要求到具体操作规范。(2)跟随带教老师当巡回洗手护士，熟悉环境，掌握各种操作规程。(2)跟随带教老师当巡回洗手护士，熟悉环境，掌握各种操作规程。(3)在老师的指导下，参与中小型运营的合作。(3)在老师的指导下，参与中小型运营的合作。3、理论考试和操作考核3、理论考试和操作考核(1)理论考试由护士长为手术室基础理论考试做准备，如无菌、消毒、灭菌等概念。(1)理论考试由护士长为手术室基础理论考试做准备，如无菌、消毒、灭菌等概念。(2)洗手、穿无菌衣服、戴无菌手套、传输设备等基本技能(2)洗手、穿无菌衣服、戴无菌手套、传输设备等基本技能考核。考核。(3)理论考试和技能考核在实习最后一周进行，征求教师意见，改进教学方法，提高教学水平。(3)理论考试和技能考核在实习最后一周进行，征求教师意见，改进教学方法，提高教学水平。二、新毕业护士的培训二、新毕业护士的培训1、岗位培训一年；培训的目的是使新护士在一年内全面提高思想素质、心理素质和业务素质1、岗位培训一年；培训的目的是使新护士在一年内全面提高思想素质、心理素质和业务素质3、护士长定期检查工作指标完成情况，如操作和理论定期考核，每年不少于三次。定期检查笔记，上台洗手，配合巡视操绩和各项工作标准的总结，并向护理部汇报。3、护士长定期检查工作指标完成情况，如操作和理论定期考核，每年不少于三次。定期检查笔记，上台洗手，配合巡视操绩和各项工作标准的总结，并向护理部汇报。三、护士的培训三、护士的培训111~5能力强，应尽快创造条件，使其达到晋升更高职称的水平。2222达标。四、护士的培训四、护士的培训1、负责本科人员的专业素质管理，指导和帮助护士学习本1、负责本科人员的专业素质管理，指导和帮助护士学习本科业务知识。科业务知识。2.负责专业仪器设备的使用和指导。2.负责专业仪器设备的使用和指导。3.高级护士负责教学和指导实习护士的工作。3.高级护士负责教学和指导实习护士的工作。4、写学术论文，年底写专业总结。4、写学术论文，年底写专业总结。五、负责护士培训五、负责护士培训1、担任教师或教学组长。1、担任教师或教学组长。2.兼职质控护士。2.兼职质控护士。3.写专题论文，每年写专题总结，包括专题新业务、新技术的开发和新课题的研究。3.写专题论文，每年写专题总结，包括专题新业务、新技术的开发和新课题的研究。9下：下：11介绍科室的人文环境，使她们迅速进入主角。2、运用自我良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操2、运用自我良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又