学校艺术教育工作自评结果

学校艺术教育工作自评结果一、艺术课程我校按照国家课程要求能开足艺术课程。二、艺术活动学校每年开展一次“庆六一”艺术节活动，全校学生都参与演出节目（这个主要是合唱），还有其它乐器独奏合奏、个人才艺展示等，热情高涨，收到了很好的效果。平时校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1到2次，参加县中小学生文艺比赛一次以及上级各部门组织的各类文艺活动若干。学校音乐特长小3个、美术特长小组3个、书法小组2个。三、艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师,其中音乐4名专业教师，美术3名专业教师，基本满足教育需求。四、条件保障设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备。设置了艺术专用教室和艺术活动室，其中音乐4个，美4个，书法1个。五、特色发展-1-充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。六、学生艺术素质测评学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教研组长及专业教师组成。学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，按时按要求组织测试与上报。对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。中学艺术教育工作自评报告中学重视学校艺术教育工作，把艺术教育工作作为学校工作的重要内容。学校注重激发学生艺术兴趣，传授必备的基础知识与技能，发展学生艺术想象力和创新意识。其中艺术教育渐渐形成了有学校特色和肯定影响力的教育品牌。我校对本学年度艺术教育工作开展了自评。一、艺术课程开设情况学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。学校坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能根据学校特点，开发适合的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。二、艺术活动学校能面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立-2-学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用广播、教室走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。每年学校举办一届校园艺术节，举办一次校园书画展。三、艺术教师学校现有艺术教师8人，其中音乐教师3人，美术教师5人，基本能满足学校艺术课教学需要。学校能定期对艺术教师开展培训，积极参加了市区级以上培训。四、条件保障学校按照要求配备艺术教室，按照义务教育优质均衡县标准要配齐电钢琴教室1个，音乐教室2个，美术室2个，书画教室1个，舞蹈教室1个。各室部均配有相应的教育教学设施，能基本满足艺术课教学及活动开展需要。五、特色发展学校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量。另一方面依靠课后服务开展课外、校外学校艺术教育教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设器乐表演社团、舞蹈社团、戏剧社团、书法社团、瓦当社团、巧手创意工作坊，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组。每位-3-教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。六、学生艺术素质测评学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，测评结果合格率100%，优秀占43%，良好占51%，合格占6%。七、整改措施及努力方向1.孩子的个性张扬的还不够深入，如何让更多的孩子走入艺术的殿堂是我们需要深入思考的问题。2.学校艺术特色发展不够，有的兴趣小组已经有所改进，但还不够，还需努力。需要我们在管理上、在指导上还要下足功夫。3.加强师资培训，满足孩子的艺术需求，全方位、多角度成立艺术社团。让学生的艺术素养得到更好的发展。经自评，我校艺术教育工作整体水平还有较大的上升空间。在今后工作中，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强改进，力争使我校艺术教育水平更上一个台阶。中学艺术教育工作自评报告学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素质更具有深远的意义。我校一直重视学校艺术-4-教育工作，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。深入贯彻落实《艺术教育普及计划》和《关于进一步加强中小学体育卫生与艺术教育工作的意见》的精神，引领青少年学生传承中华优秀文化艺术，弘扬伟大的民族精神，通过开展创建中华优秀文化艺术传承学校活动，引领青少年学生感受优秀民族文化，弘扬民族精神，全面提升艺术教育质量；努力建设具有时代特征、校园特色、学生特点，凸显“向真、向善、向美、向上”特质的校园文化，从而提高学生的艺术修养和人文素养。现就我校开展艺术教育工作报告如下：一、艺术教育课程建设。1、加强艺术教育课程的管理。我校结合实际制定了艺术教育整体创建规划，将艺术教育作为主要办学特色，纳入学校工作日程，遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，。同时我校还建立了文化艺术教育成果奖励制度、艺术教师工作实绩考评制度等保障制度，健全了校长—→分管文化艺术教育副校长—→教导处、政教处—→艺术学科教研组四级管理网络，全校上下信息畅通、工作有序、责任明确、管理科学，做到“一个指令,一个行动”，保证学校的每一项文化艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有秩序地展-5-开，并收到良好的效果。同时，要求体、音、美课教师认真备课，面向全体学生抓普及，在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养学生初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们要求本组所有教师都要做听评艺术课次数每学期不少于三节。2、坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教导处按照课程表不定期对各年级的音、美进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。3、抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的过程性评价，通过即时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的。二、加强艺术教育教师队伍建设。1、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，艺术教师11人，其中本科10人，研究生1人，他们均毕业于艺术类院校，而且有不少教师有“教学能手”、“学科带头人”“骨干教师”之称。具有有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，有多名音美教师在市级优质课、优秀课程资源及音美教师业务能力大赛中获一等奖。同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提高，一方面，我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能工-6-作，同时我们还鼓励教师参加高一级的学历提升。为教师学习进修提供便利条件。使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。2、扎实地做好教学研究工作。利用没学期的“课内比教学”活动进行艺术课教研活动，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加级各类培训，提高教师的业务能力，促进了学校艺术教育课堂教学的效果。三、创新模式，规范艺术教育管理。1、制订和完善了艺术教育教学规章制度，确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。2、教导处认真抓好教学常规管理工作。教师定期开展比教学，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到让每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。3、把学生终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好艺术类课以外，还强势推进大课间操活动，如广播操、校园集体舞。4、定期开展校园文化艺术节活动。校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重-7-要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；艺术节还开展艺术作品展（书法、绘画、彩绘作品）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素质教育成果的大展示。四、加大投入，创设优雅的育人环境。1、优化育人环境。环境建设不仅是衡量学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境，学校建立艺术文化走廊、设置艺术作品展览墙，形成皇冠中学特有的艺术特色。2、配备艺术教育设施。为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，安装了音乐多媒体教室、书画展览室、舞蹈训练教室、合唱教室、管乐教室、陶艺教室、国画教室、彩绘教室、书法教室等，艺术教育经费投入逐年增加，确保了艺术教学活动的顺利开展。五、开展丰富多彩的课外艺术活动1、注重艺术特长生的培养工作。学校按照国家发布的课程计划，开齐开足艺术类课程；保证艺术教育的普及率达到100%，学校建立起了数量众多、丰富多彩的课外艺术活动兴趣小组，共开设了合唱、管弦乐、舞蹈、健美操、书法、硬笔、国画、彩绘、素描、科幻画、配音、英剧、摄影、彩塑、Cosplay等十几多个兴趣小组，每年上下学期各举办一次校园艺术节，内容丰富，形式多样，突出我校传承艺术项-8-目的特色，学生参与面达到90%。在广泛开展艺术活动兴趣小组的基础上，还建立了校级学生艺术社团，经常性地走出校门，代表学校到区市参加演出，汇报交流，为学校赢得了荣誉。目前，陶笛、黑白装饰画已普及，在去年的经区督导评估中，学校体艺工作列经区前矛。2、充分利用节日开展艺术展演活动。学校每学年举办校园艺术节，“五四”联欢、“十一”红歌赛等，参与人数均80%以上，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。节目形式涉及唱歌、舞蹈、朗诵、书法、绘画等。通过活动既给学生搭建了展示艺术才华的舞台，培养学生艺术素养，又展现我校一年来艺术教育的成果。六、存在问题及努力方向。我校把艺术教育常规