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科学化解退伍老兵逆反心理检查报告科学化解退伍老兵逆反心理检查报告退伍老兵多数处于20几岁的年纪，正是生理和心理的成熟期，认识和感情都有很大的变化，是理想、信念、世界观开始形成的重要时期，在这个阶段，又马上走开队伍，因为生理成熟与心理成熟的不均衡，思想不稳固，对想留却要走的影响，使他们心剪发展体现盘根错节、矛盾重重的场面，逆反心理的表现就比较突出。主要表此刻对队伍的管理、思想政治教育和纪律要求十分冷淡，甚至采纳对付、抵制、悲观抗衡的态度，以为大错不犯，小错不停不会对自己造成影响，把领导平常的思想工作丢在一边，这就很可能会造成退伍工作不可以很顺利的达成。针对以上这些状况，笔者谈一下自己大略的见解：一、着眼于队伍环境和条件的改良，增强活动内容，根绝逆反心理滋长的人为土壤。即以真情、真爱去带兵、管兵，防止感情上的逆反。从心理角度来讲，爱是一种内在的体验，是自己和他人之间感情沟通的行为。干部在老兵退伍时期，要从细微处关爱马上退伍的老兵，有了进步要实时赐予一定和奖赏，使他们建立远大理想和正确的人生观，在他们退伍之际，有了困难要热忱帮助解决，教育他们不论在队伍与在地方，都要有战胜困难和挫折的信心，有了弊端错误，要自己总结，从自己上找原由，只需我们坚持以情带兵的原则，在这个时候严管厚爱，最后为听从管理创建条件。二、着力提升干队伍伍的素质，抢先垂范，带头防止退伍老兵科学化解退伍老兵逆反心理检查报告行为逆反。带兵干部应不停增强学习，努力提升自己的政治理论素质和科学文化素质，提升道德涵养，使才华、能力、水平、品德与工作职责符合。干部要以身作则，要求退伍老兵做的，自己第一做到;要求他人不违犯的，自己第一不违犯。在危险眼前，不喊给我冲，给我上，而喊跟我来;在平常要吃苦在前，享福在后，敢跟退伍老兵讲看我的;在工作中要做到三前：即训练走在前、劳动干在前、脏活、累活抢在前。三、让退伍老兵在最后时刻参加队伍管理，提升他们的责随意识，战胜自我逆反。美国社会意理学家阿伦森说：假如你想让人们对一个事物形成踊跃的态度，就要让他去参加那个事物。这关于我们进行队伍管理教育很有帮助。马上退伍老兵的民想法识、参加意识、突出自我以及不服输的意识都比较强，这就要求每一名干部要运用退伍老兵搬起石头砸自己脚的道理，让他们自辨事物的对与错，正视自己逆反心理的强弱，提升他们对做人、做事的认识，增强他们的责随意识，确立他们战胜逆反心理的心理基础。四、要按照退伍老兵心理变化规律，采纳踊跃有效的管理手法，防止情绪逆反。有些干部以为，耐心频频说教是增强管理教育成效的重要手段。心理学证明，在缺少新鲜信息刺激的条件下，人的高级神经活动就会由喜悦转入克制而形成超限克制状态，就会出现注意力分别产生厌烦情绪和疲惫感。要防止这类逆反心理的出现，干部在教育指引时，要力避简单乏味豪无新意的机械重复，切忌假、大、空。此外，还要注意退伍老兵的情绪变化。当情绪高昂、心理欢乐时，便可科学化解退伍老兵逆反心理检查报告能接受平常不可以接受的东西;当情绪低沉心理浮躁时，

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