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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
máoyán
nùhǒu
jiànkāng
ménglóng
yōulǜ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
tǎoyàn
mǐnjié
jièshào
qiánkūn
wèijiè
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空题2、下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是(
)A.降服
降妖
投降
宁死不降B.歌曲
弯曲
曲调
是非曲直C.年纪
纪昌
世纪
违法乱纪3、根据下列语境,填写含有“烈”字的词语。
1.这场篮球比赛十分(
)。
2.风(
)地摇撼着路旁的白桦树。
3.他的故事讲完了,教室里响起了一阵(
)的掌声。
4.刚吃完饭,请不要做(
)运动,否则会影响身体健康。
5.天黑了,我走在公路上,突然一道(
)的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。4、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:出奇——(
)
集中——(
)
交叉——(
)
反义词:出奇——(
)
交叉——(
)
整齐——(
)5、关联词语填空。
1.(
)修筑京张铁路困难重重,(
)詹天佑勇敢地接受了任务。
2.语文课上,张老师读课文时,流泪了,(
)他感情脆弱,(
)这篇课文太感人了。
3.张明学习成绩好,那是(
)他学习认真刻苦。6、补充成语或四字词语,并解释所填的字的意思。
1.不(
)其扰___________________
2.斩钉(
)铁____________________
3.深居()出___________________
4.(
)名世界____________________三、课内阅读7、复习巩固知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。1.画线的句子是一个________(疑问句
设问句
反问句)。
2.飞机上雷达的天线相当于______,雷达通过天线发出的无线电波相当于_______,荧光屏相当于________。
3.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了___________。我还知道人们从________身上得到启示,发明了__________。四、散文阅读8、课外阅读。人生第一课这是一所普通的幼儿园,刚刚入园的孩子被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。“孩子们,我来给你们讲个故事。”老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”稚嫩的童声在空中回荡。然而,老师却用一张质量非常好的纸,很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配上插图呢?”又一位小朋友站了起来。画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。虽然画的很不像样子,但老师同样认真地把他接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。封面上,老师还写上了作者的姓名、插图者的姓名和“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书。写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书。但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了,在不知不觉中,孩子们受到了某种“灌输”。1.联系上下文,理解下面的词语。
稚嫩:______
不知不觉:______
2.请写出画横线句子中引号的用法。
_________
3.比较下面的句子,请写出画线词语在句子中的作用?
(1)老师却用一张质量非常好的纸,很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。
(2)老师却用一张质量非常好的纸,把这个听上去语无伦次的故事记录下来。
________
4.最后一自然段中的“某种‘灌输’”指的是什么?如何看待这种“灌输”?
________
5.你认为文中的老师是一位怎样的老师?
________五、语言表达9、口语交际。
齐敏因病住院了,她感到很苦闷,想想不能去学校上学,功课会不会落下,还不能和同学们一起玩耍,心里就特别难受。假如你是她的好朋友,快来安慰安慰她吧。
___________
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