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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写字词。
kuí花
gǎng位
zhí业
chéng罚
kūlong
zhì序
qiān笔
kuò大
fú利
wèijiè二、填空题2、我能用“√”选择正确的读音和汉字。
(1)这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁(yùyū)哩哩哩地叫了一声。
(2)科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(jìxì)着许多铃铛。
(3)江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层(蒙蒙朦朦)的薄(báobó)雾。
(4)我一直没在台上(露漏)过面,看着同班的小朋友在台上又唱又跳,边说边比画,我真个羡慕(的得)要死。3、辨字组词。
疏(
)
碳(
)
吨(
)
辟(
)
蔬(
)
炭(
)
钝(
)
僻(
)4、写出下列词语的反义词。
黑暗——()
笔直——()
惊慌失措——()
宁静——()
洁白——()
允许——()5、在句中填入恰当的关联词,并用该关联词造句。
(1)(
)嵌上滚珠,(
)钉上铁钉,冰尜儿(
)不会裂开。
仿写:_________________________________。
(2)这只陀螺(
)人工削出来的,(
)一位木工在旋床上旋出来的。
仿写:_________________________________。6、补充词语,并选择合适的词语填空。
A.枝折花()
B.屏()凝视
C.铁杵成()
D.一丝不()
E.生()勃勃
F.()养不周
(1)李叔叔做每件事情都(),深得领导信任。
(2)看到“
”的词语,你想到的人物是()。请你再写两个关于古人读书求学故事的成语()()。三、课内阅读7、用批注的方法品读句子,并仿写句子。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。1.读句子,将批注补充完整。
2.这个批注是从(
)的角度作的。A.对课文内容的疑问B.对课文内容的体会C.对写法的点评D.读后的启发3.用联想的方法写批注:用一两句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。
___________
4.例句通过动作描写表现了“我们”害怕的心情,请照样子,写写你开心时的表现。
________四、散文阅读8、阅读“老油条”马小淘田老师守在教室门口,把发髻扎得________,娇小的身体里正积蓄着越来越多的怒气,与此同时,她也酝酿着应对策略。马小淘并没有跑着过来,这让田老师一点都不意外。“按照昨天定的规矩,跑十五圈,不然不许进教室!”田老师的话______,没有半点商量的余地。习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了,心里却不以为然,马小淘就应该是马小淘,有必要害怕吗?“不愿跑,是吧,那我替你罚!”田老师冲向了教室前面的跑道。全班同学的目光被牢牢地牵引过来。马小淘有些惊愕地站在原地。田老师一圈一圈地跑着,五圈、八圈、十圈,她的脚步开始有些艰难了,汗水直淌而下。田老师还剩最后两圈,浑身湿透,步伐愈来愈慢,疲惫感完全裹挟着她
她像一个战士,倔强地跑完了十五圈,终于累趴在了跑道上。同学们冲出教室,一拥而上,扶起了田老师。马小淘如芒在背,没有了“老油条”的神气,他感觉到了所有同学对他投来的异常目光。田老师走过来,
________地对马小淘说:“替你罚完了。”第二天,马小淘一早来到学校,捧着一盆怒放的月季花,送给班主任田老师。田老师捧着花闻了又闻,笑着问:“特意买的吗?”“不是,家里养的。向您说声对不起。”马小淘的态度有了明显变化。“那好,我接受你的道歉,不过有个条件,我把这花放在窗台上,你替我养着它,每天早晨按时浇水,学期结束了,这花还好好的,就算我真正原谅你了,可以吗?”马小淘有些意外,又有些惊喜。翌日,田老师宣布了一条新班规:今后谁迟到了,就罚他为班级养一盆花,孩子们欢呼赞成。马小淘养护得很尽责,那盆花在窗台上开得愈发美丽。当然,马小淘真的没有再迟到。1.请将下列词语填入文中的横线处。
①干脆有力
②干净利落
③气喘吁吁
2.结合全文内容,围绕田老师的行为,梳理马小淘的心理变化。主要事件马小淘心理田老师要惩罚迟到的马小淘(1)______
(2)______有些惊愕大家扶起累趴的田老师(3)______(4)______意外、惊喜
3.你觉得文中的田老师是一个怎样的人?
______________
4.马小淘没有再迟到,这是为什么?从文中至少提炼出两点原因。
______________
5.你身边或许有类似于马小淘这样的“老油条”,请针对他(她)的某个缺点为班主任提供一条督促他(她)改正的建议。
_____________五、语言表达9、“纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来
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