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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音写词语。
(1)田里的zhuāngjia(
)成熟了,果园里pútao(
)挂满枝头。
(2)爬山虎的叶子在墙上铺的那么jūnyún(
),没有chóngdié(
),也不留一点儿kòngxì(
)。
(3)大陀螺一次次冲过来,我的小陀螺búdòngshēngsè(
)地闪躲,大陀螺最终kuìbài(
),我感到由衷地zìháo(
)。二、填空题2、下面各组词语中带点字读音相同的一组是(
)A.风号浪吼号角齐鸣B.人丁兴旺
振兴中华C.枝折花落
百折不回3、按要求完成生字练习。
(1)减一减,再组词。
例:结—(吉)(吉利)
减—(
)(
)
挺—(
)(
)
预—(
)(
)
(2)加一加,再组词。
例:中—(肿)(肿胀)
兆—(
)(
)
正—(
)(
)
止—(
)(
)4、写出下面词语的反义词。
暖和——(
)
活泼——(
)
复杂——(
)5、用合适的关联词填空。
(1)蔡桓侯(
)不听扁鹊的劝告,(
)还在背后说扁鹊的坏话。
(2)(
)纪昌已经取得了不小的成绩,(
)飞卫还觉得他的眼力不行。
(3)扁鹊告诉蔡桓侯,(
)蔡桓侯的病不治,(
)会愈来愈重。
(4)()纪昌勤学苦练,(
)他成了百发百中的射箭能手。
(5)病已入蔡桓侯骨髓,(
)扁鹊不逃往秦国,(
)治不了他的病。6、根据提示,在下边表格中补全含有“绿”字的成语。绿________绿________绿________绿
三、课内阅读7、阅读课文片段,回答问题。一只窝囊的大老虎(节选)我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。①我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。这一笨拙的动作,写出了“我”的紧张,也写出了“我”不会表演。②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。语言质朴但很风趣,有幽默感。……后来呢?后来我发誓,今后决不再扮演老虎。可是每回上动物园,我总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。③为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。
小贴士:批注可以给文章精彩的地方进行圈画,也可以加批语和注解,还可以把读书的感想、疑难问题……批写在书中空白的地方。
1.以上是小作者阅读课文后对第①句第②句话写的批注,两次批注角度不一样,请你对第③句话进行批注,把批注内容写出来。
2.请找出表现“我”表演后很狼狈的语句,画上“
”线。
3.“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?
______________________________________________四、散文阅读8、阅读短文,完成后面的题目。偷饼贼①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来。②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。③我试着回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”④我每拿出一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我猜测他会怎么做。⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半,递给我半块,自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼,并且想道:“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连一句感谢的话都不说?”⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机,坐到自己的座位上,然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包,我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼!⑨“如果这是我的……”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉。我是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己!1.通读短文填空。
“偷饼贼”本意是指______。作者开始认为“偷饼贼”是______(谁),最后发现真正的“偷饼贼”是______(谁)。
2.品读短文,完成下列各题。
第⑤自然段作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了(
)A.语言描写和动作描写B.心理描写和语言描写C.神态描写和动作描写D.神态描写和语言描写3.第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是(
)A.我的航班通知登机了。B.在机场商店买的那本书我看完了。C.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。4.第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是(
)A.我乘错了飞机。B.我的甜饼还在。C.我邻座是熟人。D.我拿错了行李。5.结合上下文,回答问题。
(1)男乘客脸上为什么浮现出笑意?又为什么略带拘谨?
_________________________________
(2)结合全文及本段描写,你感受到男乘客哪些优秀品质?
_________________________________
6.读这篇文章,你最想提出什么问题?你准备怎样解决这个问题?
最想提出的问题:________________
解决问题的方法:________________五、语言表达9、口语交际我最棒
一个人遇到不顺心的事,往往心里会很难过。此时,如果有人安慰一下,心情肯定会好些。出去玩的时候,小明把手表弄丢了,这块手表是他妈妈送给他的生日礼物,此时,你该如何安慰他呢?
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